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1.
李本华 《中小学教育与管理》2007,(5):16-17
写下这个题目时,我分明感到自己内心的沉重与痛苦。我知道,这个题目有危言耸听之嫌,但我的耳闻目睹,还是使我写下了它。如果这篇短文能起到些许的关注与提醒作用的话,它的价值也就实现了。 相似文献
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写下这个题目时,我分明感到自己内心的沉重与痛苦。我知道,这个题目有危害耸听之嫌,但我的耳闻目睹,还是使我写下了它。如果这篇短文能起到些许的关注与提醒作用的话,它的价值也就实现了。 相似文献
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写下这个题目时,我分明感到自已内心的沉重与痛苦。我知道.这个题目有危言耸听之嫌,但我的耳闻目睹,还是使我写了它。如果这篇短能起到些许的关注与提醒作用的话,它的价值也就实现了。[编按] 相似文献
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写下这个题目时,我分明感到自己内心的沉重与痛苦.我知道,这个题目有危言耸听之嫌,但我耳闻目睹的事件,还是使我写下了它.如果这篇短文能引起教育界有关人士的关注的话,它的价值也就实现了. 相似文献
5.
从加拿大学习归来已有好几个年头了,但是一直到今天,我仍然难以忘怀当时在图书馆里亲身体验的两件事,它促使我写下了这个题目。 相似文献
9.
写下这个题目时,我分明感受到自己内心的痛苦与无奈。我知道,这个题目有夸大事实之嫌,但我所目见的、耳闻的,还是使我写下了它,就算是我故作惊人之语吧。如果能引起些许的关注,足矣! 我正在讲鲁迅先生的小说《药》。“……两块肩胛骨高高凸出,印成一个阳文的‘八’字。……”读这几句话时,有好几个学生笑起 相似文献
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虽然这个题目貌似有点文艺范儿,但是写下它的那一瞬间,我还是有一种写一篇议论文的冲动……当然只是冲动。我发现我已经从最初那个只会写些矫情文字骗骗稿费的小娃娃变成了逢考必议论的大杯具。 相似文献
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佚名 《中国小学语文教学论坛》2005,(2):23-24
在写下这个题目之后,有人很诚恳地给我提出了建议:“选材尚可,只是这个题目太霸气,改成《我能不能不写教案》或者《备课改革初探》可能更能让别人接受。”见我无动于衷,又退而求其次地说:“要不,把感叹号去掉?” 相似文献
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潮夕 《初中生学习(中考新概念)》2011,(6)
三点水右边加个来字念‘lái’,那三点水右边加个去念什么呢?当被问到这个题目时,我随手在纸上写下了法,但是我认不出它来!我觉得没这个字……你呢,有没有跟我一样的感觉? 相似文献
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