读他人的书,想自己的事

<正>这个世界上,有三个地方我们必须要去,一个是极度贫困的地区,去过了,你才知道你有多幸福,因为我们常常是往上看,看到的都是别人如何优越,自己多不如意,很少往下看;第二个要去的地方是监狱,那里的人失去了人最可贵的东西"自由";第三个要去的地方是殡仪馆,在那里你会思考,我将来有一天躺在那里时,别人怎么评论我,我能留下些什么。去思考,我活得像不像自己。读书,怎么读,就是要在读他人的书中,去想自     

走吧,在这心灵的旅途上

在心灵的路途中放飞,在灵魂的剧场里起舞,在巨人的肩膀上吟诵……当记忆被印刻在生命的道路上,便踏出了一条梦想的捷径。果实啊,你离我有多远呢？花朵啊,我藏在你的心中。——《飞鸟集》我梦想有一双翅膀,可以让我在蓝天的怀抱中飞翔,去解读万物博大;我梦想有一双翅膀,可以让我纵越千年,去品味古人无尽的情怀;我梦想有一双翅膀,可以让我横跨七洲五洋,去领略世界的兴衰。     

欣赏中大最好的线路

岭南之南有珠江,珠江南岸有个牌坊,牌坊背后是一个康乐园,有红房子,绿榕树,孙中山的铜像,仿佛仍在呐喊着"天下为公"。作为一个地道的老广,上中山大学也是我儿时的梦想。虽然我后来阴差阳错去了武汉大学,但是中大于我而言依然像儿时的一个童话。因此,每年寒暑假回家,我总要去中大走走。中山大学有四个校区,分别     

我的空间我作主

<正>我有一个与众不同的嗜好—喜欢坐在马桶盖上。你们千万别笑话我,我这不也是被家长们逼出来的吗?在爸爸妈妈不断的催促声中,每天我就像一个上了发条的机器人,不断地执行他们的命令:"梦瑶,去听英语磁带!"梦瑶,去复习功课!"……总是没完没了。     

难忘的海边

我忘不了那蓝蓝的大海,我忘不了那快乐的浪花……今年暑假,我和爸爸妈妈去连江海边玩。 那是一个早上,妈妈把我从梦中叫醒,妈妈说：“我们今天去海边玩。”虽然这已经是我第．四次去了,但我还是很兴奋。吃完早饭。我们来到海边,刚好退潮了,沙滩上有五光十色的贝壳和各种各样的小鱼……     

外公

小时候,我有段时间生活在乡下的外公外婆家.在那里,我没有一个玩伴,除了外公外婆,也没有一个熟人.我最喜欢去的地方,是离外公家有一里多路的一家小店.那里卖一些杂货,也有糖.我经常央求外公陪我去那里买糖.外公见我喜欢,便每天都陪我去.有天下了大雨,外公要我呆在家里,自己打着雨伞去了那里.雨下得太大了,我忍不住心慌,担心外公会在泥泞的路面上摔倒.我一直紧盯着门外,不知过了多久,狂风暴雨中终于走来一个小小的人影.当那人影来到我身边时,我才确认是他.他在我面前摊开手掌,上面有好几颗没有沾到雨水的糖.我没有立刻去抓糖,只是看着外公几乎湿透了的衣裳……     

雪花的快乐

假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!     

勤于思考乐于实践--旅行用PH试纸盒发明过程简介

一直以来,我就很喜欢上科技课,科技课不仅课堂气氛活跃、生动有趣,而且老师在介绍一些科学知识的同时,还介绍了许多创造发明的小窍门,并鼓励我们去创新,去发明,去实践.因此,我早就有了发明创造的欲望,一有时间,我就要想想生活中遇到的一些事情,总想用新的办法去解决.     

在北极过春节——中国大陆民间南北极探险第一人杨芳菲老师讲述精彩极地(六)

每年的春节绝大多数人都是在走亲戚、吃喝玩乐喜庆中度过,我也不例外。如今过年玩电脑、旅游,算是欢度春节的新内容了。回想我的春节历程,最刻骨铭心的是春节的南北极之行。并不是我特意选在春节出行,而是无巧不成书。2002年春节我去了北极,这是我第一次极地之行,2005年春节,我去了南极,完成了我跨越两极的心愿。虽然同是春节,却有冬夏不同。去北极时,那里正是极夜,去南极时,那里正是极昼。行走在地球的两极,收获的是两份迥然不同的极地礼物。报名参加北极之行时,探险俱乐部总经我在雪原上捡到一架驯鹿角。郎伊尔是斯瓦尔巴德岛的首府,住的…     

雪花的快乐

假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅——     

有效设计教学情境激发学生主体参与意识

在美国哈佛大学有这样一个条幅：我听见了,我就忘记了;我看见了,我就领会了;我做过了,我就理解了。从这个条幅中,我们能够感受到动手实践,亲自参与对学生发展的重要性。但是历史讲述的是人类过去的政治、经济和文化生活,今天的人们已无法亲历亲见,学生在课堂上不可能像化学课和物理课那样亲自动手去做实验、去感受、去探究、去发现。但是,我们可以通过不同的方式和手段,为学生创设历史情境,帮助学生再现历史,使学生融入到历史情境中,在历史情境中去感悟历史的真谛,同时通过创设历史情境来激发学生主体参与的积极性。     

作文起步教学中的一个问题

翻阅某小学三年级语文期终考试试卷,最后一题是:写一段话,开头“早晨,我背着书包上学去”,结尾“我高高兴兴地走进了学校。”我发现,两个班级85份试卷中,竟有72人写的是路上碰到老大爷、老奶奶和盲人(而路遇盲人的又集中在一个班级)。有位学生开始写:“……小鸟在枝头上蹦蹦跳跳为我歌唱,蜻蜒也在来回地飞,好象是送我上学去。一路上我认识了这么多小伙伴,感     

和书交朋友——“图书馆”活动纪实

一、谈话我班的小朋友特别爱看书,他们经常三三两两地坐在一起,津津有味地看着各种有趣的图书。为了鼓励小朋友和书交朋友,从书中受到更多的教育,我们决定以“图书馆”游戏的形式开展阅读活动。事先,我们进行了一次谈话。教师:小朋友,你们去过图书馆吗?幼儿甲:我和爸爸去过图书馆。幼儿乙:我妈妈单位里有图书馆,我和妈妈去借过书。那儿有很多书,都是大人们看的。幼儿丙:我妈妈是图书馆管理员。有人借书时,我妈妈要在借书人的借书卡上写上书号和借书日期。     

帮助别人,快乐自己

正4月20日晴在每个少年儿童的成长中,有悲伤,也有快乐。我,也经历了许多丰富多彩的事,其中很多事情已被遗忘,但是有这样两件事,时常在我脑海里回荡。一个星期天,我写完业,妈妈说:"你找你同学去玩玩吧!"我找了好朋友珊去公园。刚到公园门口的时候,有一位老奶奶拿着在公园门口走走停停,东张西望,好像迷路了。荆小珊上前去问:"老奶奶,有事需要帮忙吗?""我咋找不到我女家了。我是农村来串门的。"荆小珊详细问了地址,就老奶奶送上了公交车。告诉司机,老奶奶在哪儿下车。看在眼里,心里佩服荆小珊的做法。     

随时随地闪亮一下

如果我是鸟儿,我一定要做有强劲翅膀的鹰,去体验那大鹏翅下的风,扫九天而动万里浪;如果我是花儿,我一定要做勇士坟上的花,去散发那侠骨未泯的奇香;如果我是鱼儿,我一定要做极速之王的海豚在滔滔大海中跳跃,在晨光夕阳中高歌？     

我打扫一个干净的世界——给思呈

我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去你说我是一场雪我有我纯洁寒冷的命运我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去你说我是一场雪我有我美丽短暂的命运我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去林间洒下了斑驳的阳光你伸给我温暖的手我打扫一个干净的世界——给思呈@黄俏燕     

谢谢您,妈妈

如果说在这个世界上有一种爱最伟大,那就是母爱!如果说这世界上有一个人最值得我回报,那一定是您——我的妈妈。如今我已经11岁了,在这11年的漫漫岁月里,曾有过多少难忘的记忆呀!是您的爱时刻陪伴着我,沐浴着我,让我茁壮成长;是您的谆谆教诲让我时刻谨记:要做一个自信、自强、对社会有用的人。我经常会想起那次我们全家去南京旅游。那天在中山陵,爸爸不能登山,是您陪着我去的。刚走了一会,我便累了,是您背着我从山底一直     

大学 怎么学?

困惑:我有两个问题想请教开复老师。学校的老师们在工作之余都有为同学们安排答疑时间为学生们解决学习上的不解和疑惑,但从大一的第一学期至今,将近一个半学期我都没有去过老师的办公室答过疑,有的同学却去得挺勤。确实,他们向老师提出的问题中,有一些我是理解了的,但还有很大一部分我在平时的学     

学习幼儿心理学前后

我开始担任幼儿教师时,由于不了解幼儿心理,不懂得正确的教育方法,常给工作造成被动。在一次作业课上,有位小朋友要小便,我看他那紧张的神情,便同意了。谁知,大家都接二连三地喊起来了:“老师,我要小便。”“老师,我要小便!”我知道这是在起哄,便生气地说了声:“去去去,全都去!”真的,小朋友呼啦一下全哄了出去,课也上不成了。还有一次,小朋友们都在认真地练习走步,可有一位叫赵军军的小朋友却在队伍中弓身驮背装怪相,我便指着他大声地说:“军军,看你象个小老     

滑冰

生活中有很多有趣的事,我现在要给你们说一件我生活中的趣事。 那是在暑假里的一天。我和妈妈去滑冰场滑冰,那天我们进了滑冰场,我穿上滑冰鞋,刚站起来就给摔了个屁股墩,疼得我