略论大学生考试作弊现象及防范措施

随着科学技术的不断发展、接受高等教育学生的不断增多,考试舞弊现象越来越突出、考试舞弊手段越来越高明,高等学校考风建设问题面临越来越严峻的挑战.本文在列举了大学生考试作弊的种种现象之后,从十个方面探讨了高等学校狠抓考试作弊的有关防范措施.     

高校无纸化考试作弊防范措施

本文对无纸化考试的作弊方式新特点进行了分析,提出了从管理、技术、思想、自主学习等多方面综合防治的措施,从而有效地抑制考试作弊现象的发生,以确保无纸化考试的发展.     

高校学生考试作弊的原因及对策探析

考试作弊破坏了考试公平公正的原则,影响了考风考纪,进而会败坏学风,必须引起我们的高度关注。本文对当前大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出了相应的应对措施。     

当前我国高考作弊的主要方式及特点研究

人们普遍认为,我国现行的选拔人才的高考制度是最公平和最公正的。但是,每年高考都有作弊现象发生,值得关注的是,随着经济社会特别是高科技的发展,高考作弊的方式层出不穷,作弊呈现出团伙化、普遍化、高科技化、跨系统化等多个特点。     

当前人事考试考生的主要作弊手段与防范措施

人事考试作为选拔各类人才的重要手段，得到国家高度重视，取得了长足的发展。但在作为人事考试的重要组成部分的面向社会的专业技术资格考试中，考生考场作弊现象履有发生，直接威胁人事考试的权威性、公正性和严肃性，影响党和政府的形象，成为人事考试中不容忽视的问题。认真防范考生作弊，是当前贯彻落实《专业技术人员资格考试违纪违规处理规定》（人事部令第3号），狠刹考场腐败歪风，整治考试环境的一项十分重要而紧迫的任务。     

国外高考如何预防作弊

韩国 监考老师人手一台探测器 韩国为加大对考试作弊的处罚，在高考中如果发现有作弊行为，不但取消相关考试科目的成绩，并在两至三年内限制其参加考试。     

浅析大学生考试作弊现象及防范对策

当今高校较为普遍存在着大学生考试作弊现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气。本文通过对大学生考试作弊现象及成因的分析,结合实际,提出一些预防考试作弊的对策。     

高师生考试作弊现象分析及对策

考试是教学工作中的重要环节，是检查教学质量，评价学生学业水平的重要手段。然而考试过程中的作弊现象严重地损害了考试的公正性和严肃性，使考试失去了应有作用。就此，本文对高师生考试作弊现象进行较为全面，深入的分析，并结合师院院校的特点提出具有针对性的，可操作性的放对策。     

高校学生考试作弊行为的心理特征分析与防范措施

学生在考试中作弊已不是个别现象,如何扼制和杜绝这种现象的发生和蔓延,已成为学校教学管理中不容忽视的课题。作者在结合多年从事考务工作经验的基础上,从心理学角度对这一现象进行分析,并提出了解决问题的思路和办法,以供有关同仁参考。     

浅析大学生期末考试作弊原因及防范措施

大学生考试作弊是一种影响较为恶劣的现象,学生考试作弊不仅严重影响教师教学质量,使教师教学效果与实际有出入,而且容易使学生产生投机取巧,妄想蒙混过关,平时不认真学习的心理,更严重的会败坏学校学习风气,摧残学生精神,降低高等学校的社会地位,影响高校的优良形象。本文从大学生期末考试作弊原因及防范对策两方面进行阐述,以期减少甚至杜绝该现象发生。     

论考试作弊与考试立法

高考为国家各行各业选拔培养了大量人才,为现代化建设发挥了巨大作用,作出了举世瞩目的贡献。但是随着社会的发展,高考在作出积极贡献取得巨大成就的同时,高考过程中存在的弊端譬如考试作弊的问题也越来越突出。为此,考试立法就显得更为必要和迫切。     

试析高校学生考试作弊成因及对策

分析高校学生考试作弊的成因及产生的危害，提出预防和杜绝学生考试作弊的对策。     

试论考试作弊的应对策略与监控措施

近年来,考试作弊现象已相当严重,已经引起了社会广泛关注。针对当前我国考试作弊现状,进行认真研究,提出有效解决对策,具有重要意义。论文分析了考试作弊的现状、特点,提出了有效的应对策略及监控措施。     

关于大学生考试作弊问题的思考

大学生考试作弊现象日益普遍,尽管各高校采取了一系列措施,但收效甚微。考试作弊不仅违背了公平公正的原则,破坏了考风考纪,还败坏了学风。对大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出了相应的措施。     

对大学生考试作弊的思考

作弊是大学生考试中的一种常见现象，它不仅毒害了学生的心灵，还影响到学生心理的健康状况，更不利于其整体的发展与成长。结合学生的实际，分析考试作弊的原因及造成的后果。提出从学生自身、考试管理、教师试题角度进行防治考试作弊的一些措施。     

高考命题质量评价体系的缺陷及对策分析

缺少有效的外部质量证据是高考命题质量评价体系的缺陷。这不仅制约了高考质量的提高,而且影响了高考的权威性与公信力。问题成因是对高考教育服务的本质属性缺乏认识。解决该问题,需要从服务理念入手,以"服务对象"的角度审视高考命题质量,完善高考命题质量评价体系,提高高考命题质量。     

大学生学习态度和考试作弊的现状调查

端正学生的学习态度和杜绝考试作弊是各大高校普遍面临的问题。基于此,以四川省内的一所医学院校和工科院校的学生为对象,调查了在校大学生的学习态度和考试作弊的实际情况,并针对反映出的问题进行原因分析与对策探索,以期促进大学生进一步端正学习态度,进而形成良好的学风和考风。     

由科举制度试析高考作弊问题及其应对

考试作弊伴随科举制度而生,至今仍然存在于现行的各类考试之中,且作弊内容、方法、手段日趋多样化。高考是我国最为重要的选拔人才的途径,高考是否公平将影响社会的发展和稳定,本文试分析科举制度时代的防范作弊的措施,从中寻找高考作弊问题的应对方式。     

大学生考试作弊问题浅议

针对当前大学生考试作弊屡禁不止的问题,进行认真分析,列举其种种表现,指出其严重危害,剖析其产生因素,进行对如何防治和杜绝大学生考试作弊现象提出看法。     

成本收益分析视角下的高校学生考试作弊问题研究

组织各级各类考试是高校评价学生学习效果的重要手段之一,但学生的作弊行为却严重破坏了考试制度的公平性和有效性。以经济学的成本—收益分析法为工具,从考试中学生和监考人员两个角度出发,分析高校学生考试作弊的原因,并提出相应的对策,具有重要的现实指导意义。