基于网格的课程资源库建设

本文在分析OGSA—DAI数据网格的基础上,提出了基于OCSA—DAI的数据网格课程体系模型,并对该模型如何应用于数字化校园作了介绍。     

工程力学课程教学资源库的建设

一、建设新世纪课程教学资源库的背景与思路网络教育、远程教育、继续教育以及即将到来的移动教育为所有愿意学习的人提供了多种机遇 ,当然也促使学习者改变传统的学习方式与学习习惯 ,学习可以不依赖学校、不依赖教室、不依赖书本 ;学习也可以不限于时间、不限于地点。这一切 ,都要求教育者提供优质的教学资源库。同时 ,SARS也对我们的传统教学方式与学习方式提出了挑战 ,一方面促使我们加快“新世纪课程教学资源库”的建设速度 ;另一方面也开阔了我们建设“新世纪课程教学资源库”的思路———建设基于网络的“新世纪课程教学资源库”。…     

幼儿园课程资源库建设之浅见

课程资源是指有利于设计、组织实施和评价课程以实现课程目标,促进幼儿学习与发展的一切可利用的资源。课程资源库是幼儿园储备的、适应于幼儿获得多样化经验的各种资源的集合。课程资源库是为教师的教和幼儿的学服务的,要站在幼儿和教师开发和利用资源的立场,通过师幼共同调查、收集、整理、加工、存放、更替、利用和再利用等环节,为幼儿和教师提供适宜、丰富、多样化的课程资源,真正为幼儿的学习与发展服务。     

谈谈中小学数字课程资源库建设

本文简要论述了中小学图书馆数字课程资源库建设的必要性和课程资源库素材的搜集方法等。     

课程网络教学资源库建设研究

高质量的教学资源库能为师生的教与学提供一个良好的、方便快捷的网络学习环境.在建设课程教学资源库的过程中,要以课堂组织教学的需要和有利于学生的主动建构知识为核心,以国家教育资源建设规范为标准,根据资源本身的特点,完成对多媒体教学资源库的组织、选取及呈现.     

高职教育课程资源库建设初探

以服务国内不同地域的高端技能型专门人才培养的个性化需求、承载泛在网技术背景下高等职业教育新型教学管理功能为建设宗旨,通过校企深度合作的长效运行机制,按照国家关于高职教育教学资源库建设标准,多元共建基于职业岗位标准和典型工作任务分析的项目化、通用性、开放式、共享式的课程资源库建设。     

中小学教师教育网络课程的资源库建设

因特网上有大量的教育资源，却未能针对学习者的学习需求进行组织，这样就很难为某个学科或某门课程提供方便、高效的支持，很难形成有一定深度和广度、有良好组织结构的学习资源。为了广大中小学教师更方便有效地学习网络课程，教育部师范司启动了“全国中小学教师继续教育网络资源建设”项目，在网络课程立项伊始，就做出了开发网络课程的同时配套开发支持该课程学习的网络课程资源库的决定，提出了以资源库建设带动网络课程建设的原则，把资源库建设提到一个非常重要的地位上。     

中小学教师教育网络课程的资源库建设

为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，借助现代远程教育手段，实现我国教育的跨越式发展，使我国1000万中小学教师整体素质明显提高，基本适应实施素质教育的需要，教育部师范司启动了“全国中小学教师继续教育网络资源建设”项目。     

三位一体的基础教育课程资源库建设研究

基础教育课程资源库建设涉及多方因素,应充分发挥协同创新的运行机制,统筹行政部门、教育机构、基础教育学校各自的职能和优势,开辟三位一体的资源库建设新模式,激活基础教育资源库的建设力度和应用效能。     

小议中小学书法课程建设

书法教育作为传统教学的一个重要组成部分,各个学校对其重要性的认知度不断提高。但是现今的书法教育还处在一个起步的初级阶段,存在和急需解决的问题很多。如何认识这些问题?如何解决这些问题?作为教学一线的教师,应提出自己的意见和建议,课程目标的设置、专业教师的配备、丰富活动的开展等,都是解决现阶段书法教育问题的关键所在。     

电工电子课程资源库的建设探究

高职专科院校非电类相关工科专业必修的电工电子课程,是一门学习电路、电气控制、模电、数电等理论知识和技能的专业基础课,为相关专业学生学习后续专业核心课程以及工作中涉及的电学知识奠定基础。为打造可共享的电工电子课程,需将教学与数字化技术和信息化手段相融合,建立完善的电工电子课程的课程教学资源库,最终借助在线教学平台,实现课程的共享与应用。     

园本课程资源库建设的思考

资源库的建设有利于促进幼儿园各项工作有序、高效地开展。在幼儿园资源开发利用及资源库建设中存在一些问题,如资源开发的局限性、资源整理碎片化、资源利用的浅表化等。要联合开发主体、整合资源内容、挖掘课程内涵,关注资源库建设的宽度、长度、深度,将资源库真正与幼儿的生活、活动等融合。     

建设园本课程资源库的原则

幼儿园没有相对固定的教材,教师在确定教学内容、设计教案时,往往需要花费大量的时间翻阅教学参考书。另外,还需要花费精力、物质材料制作相关的教学挂图、多媒体教学素材、幼儿操作学具等。教师完成该活动后,就经常闲置或丢弃这些课程资源,     

高中化学课程资源库建设的实践与思考

总结了高中化学课程教学资源库建设的几点做法,同时提出了较为详实的高中化学教学资源库建设的基本框架和内容.     

高职院校营销策划课程教学资源库建设研究

随着新课程改革的推进,各种类型资源库的建设已经开展。在高职市场营销专业课程中,营销策划作为主干课程,其地位和作用不容替代。传统的课堂教学已经不能适应市场营销专业的发展,因此,有必要在营销策划课程教学资源的开发上作一些研究。     

初中数学教学课程资源库建设模式研究

随着不断深入的新课程改革,各个学校校园网的普及,对课程网络资源库进行的建设也越来越重要。而在初中数学教学中建立数学课程的资源库,对单一大的教学内容现状进行改变,也是一件势在必行的事情。对课程资源库建设下初中数学教学模式进行探讨。     

中职计算机项目课程教学资源库建设研究

在信息时代,网络技术和信息工具已经进入到我们的生活中,对中职计算机专业的学习产生了一定的影响,在计算机项目课程教学资源整合的过程中,教师应当优化资源使用,做好资源分配,丰富学生获取学习资源的途径。本文分析了中职计算教学的过程中资源库建设的现状,提出了几点优化解决的措施。     

机械制造基础课程数字化教学资源库的建设

提出了机械制造基础课程数字化教学资源建设内:建立电子教材及教案、各类型多媒体教学课件建设、试题库建设、工程案例教学素材库及工艺技术虚拟仿真素材库建设等。数字化教学资源以先进材料成形技术及机械加工工艺为核心教学内容,以课程网站为依托构建立体化、多层次、精品化教学资源,克服传统教材的单一式教学,对提高教师教学水平与技能,综合提高学生工程实践能力,提高教学效果发挥重要作用。