适应市场经济体制 创新高师教育

党的十四大在理论上最大贡献,是提出了建立社会主义市场经济体制。这是中国经济改革的新目标,是通过市场经济的道路来发展社会主义。我国原有的教育(包括高等师范教育)体制是与计划经济相适应的。现在面对着社会主义市场经济的建立,面对从计划经济向市场经济过渡高等师范教育怎么办?原来的教育体制与市     

社会主义市场经济与高等师范教育改革

党的十四大已明确“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”这一经济模式的建立和完善,不仅将引起高度集中的计划经济体制的根本变革,而且也必将引起上层建筑领域的深刻变化.高等教育长期以来一直被束缚在高度集中的计划体制之下.社会主义市场经济体制的建立,对高等教育的发展必将带来冲击,同时也给高等教育的生存和发展提供了新的契机.高等师范教育,因其自身的特殊性,受市场经济的冲击则更大.如何根据社会主义市场经济发展的要求,改革高等师范教育,寻求市场经济与高师教育改革的契合点,已成为摆在我们面前的一项紧迫任务.     

关于师范大学深化综合改革的思考

关于师范大学深化综合改革的思考东北师范大学综合改革课题组社会主义市场经济体制的确立和《中国教育改革和发展纲要》的颁布，使高等师范教育面临新的形势，也给高等师范教育提出了新的课题。对师范大学来讲，如何正确处理为经济建设服务与为基础教育服务的关系、高师特...     

深化高师改革 适应市场经济

深化改革就是要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制与政治体制,建立充满活力的社会主义市场经济体制与政治体制。教育在改革中应摆在优先发展的战略地位。高等师范教育要面向经济建设主战场,适应市场经济,就必须深化改革。本文试从高师存在的问题、面临市场经济挑战和如何改革才能迎接挑战以及当前值得注意的几个问题来阐述必须“深化高师改革”,才能“适应市场经济”这一命题。     

关于高师院校如何适应社会主义市场经济的几点思考

党的“十四”大之后,建立社会主义市场经济体制,已成为我国经济建设的主旋律.随着市场经济体制在我国建立、发展与完善,高等师范院校面临的挑战也日趋严峻.高等师范院校如何在社会主义市场经济体制下生存、发展下去,已被越来越多的人所关注.本文就此谈几点粗浅看法.     

21世纪我国高等师范教育面临的机遇与挑战

党和政府对高等师范教育的高度重视,基础教育的改革和发展对高等师范教育的巨大需求,以及师范院校内外部改革取得的初步成效,都为高等师范教育的改革和发展奠定了基础,也提供了极好的发展机遇。但是,21世纪是一个充满竞争和挑战的时代,我国的高等师范教育也必将受到新技术革命、社会主义市场经济体制、基础教育以及现行师范教育自身体制的影响。因此,21世纪的我国高等师范教育是机遇与挑战并存。     

面向山区农村基础教育培养跨世纪复合型初中教师

面向山区农村基础教育培养跨世纪复合型初中教师承德民族师专课程结构改革课题组处于世纪之交,作为我国师范教育体系中的一个独立办学层次——高等师范专科教育面临着更为严峻的挑战。随着我国经济工作实现经济体制由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、经济增长方...     

深化信息服务促进高师教育发展

深化信息服务促进高师教育发展魏力更高等师范教育是培养基础教育师资的专门教育和工作“母机”。随着基础教育的改革与发展、社会对人才需求的不断变化以及市场经济体制的建立，我国的高等师范教育面临着改革和对社会需求的应答。高等师范教育的改革，涉及到高师的办学体...     

解放思想 更新观念 深化高师教学改革

九十年代,我国教育改革的重大任务和总体目标,就是要建立起适应社会主义市场经济体制要求的新型教育体制。为此,高师的教育教学改革,必须从社会主义市场经济这一广阔的视野来审视和发展高师教育的内涵,必须从建立主动适应社会主义市场经济发展的教育新机制这一核心问题来研究和思考高师教育改革的对策,探索教育教学改革新路子。社会主义高等师范教育面临着严峻的挑战和发展机遇。市场经济的发展要求高师教育进行深刻的变革,首先是思想观念的变革。本文仅就在社会主义市场经济条件下,在高等师范教育中教学改革的若干问题进行初步探讨。     

社会主义市场经济与高校思想政治教育改革

社会主义市场经济与高校思想政治教育改革武汉钢铁学院黄楚平我国经济改革的目标模式就是建立社会主义市场经济体制。这是一项具有伟大历史意义的战略决策，必将给我国社会带来前所未有的巨变。教育不等同于经济，但教育是经济的反映。实行社会主义市场经济必然对教育事业...     

教育：社会主义市场经济体制的奠基工程

教育：社会主义市场经济体制的奠基工程党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，把邓小平同志经济改革思想的核心内容和党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制的目标原则创造性地具体化、系统化，因而是实现旧经济体制向新...     

试论跨世纪人才政治思想、品德、心理素质培养

试论跨世纪人才政治思想、品德、心理素质培养张俊红，张植烽党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。随着社会主义市场经济体制的建立，人们普遍感受到改革给我国政治、经济、文化、教育各方面带来的勃勃生机。高等教育改革及社会劳动人事分配制度的改...     

制定实施高师毕业生服务期制势在必行

制定实施高师毕业生服务期制势在必行杨桦《中国教育改革和发展纲要》提出：“建立师范毕业生服务期制度，保证毕业生到中小学任教”。当前，高等师范教育一方面面临计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨，另一方面面临整个高等教育改革的深入，特别是并轨招生及分配就...     

高等师范教育体制改革的思考

高等师范教育体制改革,包括办学体制、管理体制、投资体制、招生就业制度、学校内部管理体制诸方面。几年来,在高等教育体制改革日益深入的情况下,高等师范教育体制改革却踌躇不前,使高等师范教育改革和发展步履艰难。 1.关于办学体制和管理体制。目前,高等师范教育办学由国家包办,办学体制和模式单一,因而高等师范教育只能被动地承受社会主义市场经济的冲击。稳住阵脚,守住阵地,便成     

抓住机遇 加快改革 建立和完善现代企业教育制度

抓住机遇　加快改革　建立和完善现代企业教育制度国家教委综改办主任郝铁生党的十四大指出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力．建立社会主义市场经济体制的实质就是在社会主义国家宏观调控下，使经济活动遵循价值规律的...     

社会主义市场经济与少先队工作刍议

社会主义市场经济与少先队工作刍议江军党的十四大，确立了建立社会主义市场经济体制的改革蓝图。很快，建立社会主义市场经济体制、大力发展社会主义市场经济便成了我国现阶段和未来建设的主旋律。新的经济高潮的到来，使少先队教育面临的环境发生了深刻变化。当今的少先...     

略论高师课堂教学的师范性

自党的十一届三中全会以来,高等师范教育教学改革,也和其他领域的改革一样,发展迅速.迄今,从高等师范院校的办学方针、教育原则、办学模式、教学体制、直到课程设置,教材编写等方面,都取得了累累硕果,并且正向进一步完善与深化的层面发展.高等师范教育教学改革直接关系着全国普通教育改革的成败,因为高等师范教育改革的最终目的,是培养出符合社会主义市场经济需求和文化需求的新型师资.而符合社会主义市场经济需求和文化需求的新型师资的培养活动,更多的是通过高等师范院校的课堂教学.因此,高等师范院校的课堂教学,当是上述教学改革的集中体现,而上述改革成果,也主要是通过课堂教学才能得到充分实现.     

突出“师范性”加强高师“教学法”课程——对高师学生从师从教兴趣能力调查结果的思考

一、当前形势与高师教育 改革开放以来,随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,我们社会的其它各个领域也在发生巨大的变化,以适应市场经济体制的需要。教育的本质和规律决定了教育必须与社会经济体制相适应,教育一定要适应社会经济发展的需要。高等师范教育,当然也要主动适应当前我国社会主义市场经济的需求。众所周知,未来21世纪世界各国     

适应社会主义市场经济发展需要加速高等职业教育办学体制和模式的改革

社会主义市场经济体制的建立和发展 ,正在推动着我国教育的改革向更深层次进行 ,为各级各类教育事业持续协调地发展提供了机遇 ,注入了新的活力。这不仅要求人才培养的数量、结构和质量规格能够满足我国经济建设和社会发展的需要 ,而且还相应地要求进行教育体制与运行机制的改革 ,建立起与社会主义市场经济体制和科技、政治体制相适应的、充满生机和活力的教育体制 ,更好地发挥教育对经济和社会发展的促进作用。在我国 ,由于高等职业教育是伴随着社会主义市场经济对教育的要求应运而生的 ,因此 ,办学体制和办学模式也必然要适应市场经济的要…     

对师范专科学校面临的形势和对策的思考

党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立和完善社会主义市场经济体制.教育制度是由经济基础决定,教育体制必须和经济体制相适应.随着经济体制改革的不断深入,作为现代化建设基础工程的教育尤其是高等教育的改革也正在全方位拄推进.在这样的大气候下,对作为高等教育中一个具有相对独立性的类别与层次的高等师范专科学校面临的形势和对策,必须进行认真的思考.