基于URP系统的学生工作数字化建设探索

数字化校园将成为高校信息化建设的归宿,而信息化建设已经成为学生工作必不可少的操作手段。基于U R P高校资源计划建设理念为我国大学数字化校园建设带来了全新的解决方案。本文在U R P的基础上提出了针对高校学生工作的资源计划系统解决方案。     

数字化校园中移动教务系统的应用

数字化校园作为实现教育全面信息化的重要途径,受到高校的重视。利用已建设的数字化校园数据中心,从师生需求出发,将无线应用协议WAP技术与教务管理相结合,构建了基于WAP技术的移动教务系统,补充了原有B/S和C/S模式教务管理体系结构,促进了数字化校园建设,提升了校园信息化应用水平。     

电子科技大学:数字校园向智慧校园转型

高校信息化建设一般需经历四个发展阶段:基础建设阶段、系统集成阶段、应用集成阶段和信息集成阶段。通常把前三个阶段称为数字化校园建设,而“信息集成阶段”是要在应用系统完成学校主要业务的基础上,对收集到的大量数据进行分析挖掘,以参与者(学生和教师)为主线,为其提供人性化的服务,重视用户体验和感受,使得信息化工作的效果最大化,称之为智慧校园建设。数字化校园是智慧校园建设的基础,智慧校园是数字化校园发展的提升。     

SecCenter A1000实现高效安全管理

高校信息化面临挑战众所周知,目前我国教育信息化的建设取得了较大的发展,基本实现了高带宽、广覆盖、可运营、可管理的数字化校园及教育城域网的硬件平台,完成了基本的教学、科研、管理和服务系统的信息化建设。但同时,教育信息化也面临着发展中的瓶颈问题。比如一卡通业务所涉及到的数据     

高校信息化应用系统整合研究

以"数字化校园"为核心的高校信息化建设正在迅速发展,旨在采用计算机和网络技术对学校的教学、科研、管理和服务的各项业务进行数字化建设,实现信息资源全方位获得和共享,实现教育过程的全面信息化。各个高校经过多年建设,已建成一系列应用系统平台,对业务发展起到一定的支撑作用,如何整合现有的各项业务系统,打造面向学生、教师、管理人员等各类用户的一体化、一站式服务平台,具有十分重要的意义。本文针对高校信息化应用系统建设发展中出现的问题,采用SOA设计方法,注重灵活和重用的服务能力,从用户层、界面层和数据层三方面设计逻辑架构和技术体系架构,确立一套明确的建设规范,通过建设门户网站、服务总线、信息集成平台实现三个层面的整合,最后在该架构的基础上以某高校为例阐述整合系统的功能和三个阶段的实施步骤,从而实现数据的互联互通,实现用户的单点登入。整个案例对高校数字化校园业务应用建设中的系统平台、技术路线、应用设计等方面形成借鉴。     

关于“数字化民大”的设想与思考

数字化校园是当前世界高校信息化建设的重点方向，中央民族大学校园网综合布线系统、网络系统、信息服务系统等已经形成，有条件尽快开展“数字化”建设工作。建设内容主要有：全面推广基于网络的管理信息系统，实施一卡通工程，实施虚拟校园工程等。     

关于欠发达地区高校数字化校园建设的思考

数字化校园是中国教育信息化的基本策略之一,是各高校提升综合竞争实力的重要手段,对于欠发达地区高校的发展具有更加重要的作用.本文就数字化校园的基本内容展开论述,针对我国尤其是欠发达地区高校数字化校园建设存在的问题,提出了欠发达地区高校数字化校园建设实现的一些见解和思路.     

高校数字化校园建设规划科学研究

数字化校园建设是高校教育信息化的核心,而进行系统化的高校数字化校园规划则是这一核心的必要保障,也是高校数字化校园建设能够得以持续发展的根本.文章介绍了数字化校园的发展与现状,提出了数字化校园建设应遵循的原则和建设目标,分析了数字化校园的体系结构,在此基础上系统阐述高校数字化校园建设规划实施的策略,在总结数字化校园建设经验的基础上,形成高校数字化校园系统规划的具体指导,对我国高校数字化校园建设提供了理论依据和指导.     

重庆大学：典型应用唱“主角”

我国高校信息化建设历经20余年,大部分高校的网络与硬件设施初具规模,应用系统蓬勃发展。自从“数字校园”的概念提出后,很多高校将数字化校园建设作为学校的发展战略,致力于让网络更好地为教学、科研、学习、生活提供服务。作为西南地区的信息化建设重地之一的重庆大学,虽然建设数字化校园的时间不长,     

高校数智校园建设探索与实践

为解决目前高校数字化改革过程中存在的信息化基础设施无法有力支撑智慧校园发展、基础业务系统建设不全面、数据孤岛、应用割据、用户使用体验不佳等不足,提出高校数智校园建设方案。以某高校的数智校园建设为例,通过构建安全可靠的智慧校园环境,打造公共数据平台实现各个部门数据的开放共享和高效流通,为学校的高质量发展提供有力支撑,同时也为其他高校的数字化改革提供参考和借鉴。     

数字化校园应用案例集锦

我国高校信息化经过20多年的发展,现在已经开始进入信息集成的新一代数字校园建设阶段。各高校经过多年积累,在数字化校园建设方面也收获了丰富的经验,很多高校也建立了信息化建设的典型案例,本期本刊摘录了近两年在数字化校园建设或教育信息化发展方面可资借鉴的举措与案例供大家分享。     

校园一卡通系统设计

作为数字化校园建设的重要组成部分,校园一卡通系统是实现校园信息化的基础工程,是孥校实现管理提升的重要工具。论文介绍了校园一卡通的系统架构、数据库以及业务支撑平台。     

中南大学信息技术服务实践

我国大部分重点高校的信息化建设已经进入了数字化校园建设阶段,许多高校都在探索适合于本校的信息化建设之路。中南大学近几年以信息技术服务的思路推进信息化建设,在公共数据库平台上建设跨部门应用系统,取得了良好的信息化建设效果。该文结合中南大学信息化建设实践的具体成果,说明了信息技术服务的特点和优势,实践证明信息技术服务是建设数字化校园的有效途径。     

校园一卡通系统建设问题浅析

数字化校园建设是高校教育信息化、现代化的体现。完备的校园一卡通系统是数字化校园建设的有力保障,是数字化校园建设的核心。校园一卡通建设过程中出现的种种问题,阻碍了数字化校园建设的步伐。有必要查找问题,分析原因,提出解决问题的对策,为高校教育现代化、信息化打下坚实基础。     

教育信息化视野下的数字化校园建设

数字化校园建设是高校教育信息化的根本目标。数字化校园的基本特征涵盖技术和教育两个层面。数字化校园的基本特征和基本结构决定了数字化校园建设是一个庞大的系统工程,需要运用适当的策略。     

电子科大：重建数字校园

随着高校的合并、扩建,很多学校都有2个或2个以上的校区。为了提高业务效率、增强学校的竞争力,高校特别是多校区的高校开始考虑业务系统的融合,建立统一的数字化校园。这就意味着高校管理层必须从学校的整体发展来重新规划数字化校园的建设。     

基于CRP系统的高职高专数字化校园建设初探

基于ERP思想的URP数字化校园建设理念为我国大学特别是综合性大学信息化带来了全新的解决方案．这一建设思想正被众多院校广泛借鉴和使用。但高职高专院校本身规模相对较小,核心业务较为单一,技术力量较为薄弱等,针对这种现状,本文在ERP和URP的基础上提出了针对高职高专院校的高校资源计划（CRP）系统解决方案。     

一卡通“遍地开花”

有65％以上的学校建设了校园卡,并逐渐丰富了校园卡的功能。目前,很多高校都基于校园一卡通系统,推出了“移动信息平台”、“校内电子支付平台”等新型信息化应用,进一步完善数字化校园的建设。     

关于举办“2008教育网络管理与应用大会暨新一代数字校园建设经验交流会”的通知

随着我国教育信息化的飞速发展,以数字化校园为特征的教育网络应用发展更为迅速,我国高校的教学教务管理、科研管理、后勤管理、数字图书馆、视频服务系统、办公自动化系统和校园社区服务等应用系统建设已经初具规模,为“十一五”数字化校园的进一步发展打下了坚实的基础。     

基于CRP系统的高职高专数字化校园建设初探

基于ERP思想的URP数字化校园建设理念为我国大学特别是综合性大学信息化带来了全新的解决方案,这一建设思想正被众多院校广泛借鉴和使用。但高职高专院校本身规模相对较小,核心业务较为单一,技术力量较为薄弱等,针对这种现状,本文在ERP和URP的基础上提出了针对高职高专院校的高校资源计划(CRP)系统解决方案。