严酷环境中成长的雕

生活在北美洲大峡谷中的雕,用一种被称为“铁树”的树枝筑巢,因为这种树枝不但坚实,还长着许多刺,使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。只是,一只雌雕为了寻找这种树枝,一天中常常要飞行200英里。而且,为了防止幼雕被刺扎伤,雌雕还要寻找柔软的树叶和杂草,一层一层铺在巢里。     

有效探索 练中出彩

教师要摒弃急功近利的思想,将课堂评价的重心转移到学生的探索过程和方法中去。善于利用学习过程的展示,揭示出学生思维活动的本质,让数学学习思路清晰、切入点准确,从而为学生的探索提供不竭的学习动力。     

在跨文化差异的环境中成长

从幼儿园到小学六年级我都是在中国上的，无论我在哪里，学校总是教育要做个品德优良的人。可是不知怎么的，好像在同学们心中，“德”只是个做给老师看的东西。     

让幼儿在人性化环境中成长

鲁迅先生曾指出:“儿童的行为,出于人性,也因周围环境而改变,所以孔融会让梨。”“孟母三迁”也无非想寻找一个良好的教育环境。可见,环境对于一个人的成长,具有重要的影响。 “人生百年,立于幼学。”为了更好地实现教育人、培养人、塑造人的教育目标,我们结合园情,通过创设童趣、增加野趣、培养情趣的方式,积极创建校园文化环境,努力发挥其特有的育人功能。     

环境与成长

亲爱的小读者,你认可这位美国专家的十二个观点吗?希望你求教一次父母,听听他们怎么说?     

让孩子在良好的环境中成长

现代家庭中，独生子女居多，做父母的都希望自己的孩子出人头地、有所作为。很多父母都认识到家庭学习环境对孩子的成长起着至关重要的作用。于是宁愿自己省吃俭’用，也要为孩子创造出优越的学习环境。那么，如何才能为孩子创造一个良好的学习环境，让孩子更好地学习呢？我主要从以下几方面做起。     

让青年教师在科研环境中迅速成长

在实践中我们体会到,通过创设科研环境促进青年教师成长是一个行之有效的做法。我校科研环境的创设从以下四方面着手：一、形成人才环境,这是创设科研环境的重要基础。首先,要培养出一定数量的,具有较强科研能力、业务水平的,在本地有一定影响和知名度的骨干教师,并...     

在立体雕琢中让记叙出彩——记叙文出彩的捷径

<正>写作指导一、正面刻画,力求让记叙栩栩如生一篇成功的记叙文,最基本的要求是从正面进行细腻刻画,不少专家甚至用"一个细节可以救活一篇文章"来强调正面描写的作用。这种细节,是鲁迅先生在《藤野先生》一文里所展示的用红笔添改过的讲义,是朱自清先生在《背影》一文里描写父亲越过铁路买回橘子的感人情景。大家或许读过梁实秋的《面条》,文章之所以如此精     

行规中养成 体验中成长 实践中提高 环境中育人

这里,充满实践创新的动力源泉;这里,植满探索体验的鲜活成果;这里,写满拼搏奋斗的坚实足迹;这里,谱满"雏鹰高飞,搏击长空"的华彩乐章。     

行规中养成 体验中成长 实践中提高 环境中育人

这里,充满实践创新的动力源泉;这里,植满探索体验的鲜活成果：这里,写满拼搏奋斗的坚实足迹;这里,谱满“雏鹰高飞,搏击长空”的华彩乐章。[编者按]     

让生成在预设中出彩

教学内容主要是教学层面上的教学内容,也就是教师和学生作用的对象或客体,它是经过课程设置和编制具体化的知识、技能、思想观念、行为习惯的基础上,通过学校师生研制而由学生获得的全部经验的总和.[1]教学内容的固化性指的是教师参照课程标准,注重认知目标,忽视情感目标、轻视学生个体,传授给学生的仅仅是知识,课堂教学流程如同一个不具变动性的算法,输出固定流程.实际上课堂应该是教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入,有互动的过程,气氛相当活跃,最后在这个过程中师生相互地生成许多新的东西.要彻底改变传统课堂中存在的一些问题,对于课堂中出现的超出教材内容的东西或对于学生不在预设范围内的提问或是另外的解答方法不应一掠而过或者留到课后再解决.这将错过了一个生成的大好机会.     

让课堂在反思中出彩

问课,究竟问什么?可问成败,可以是课堂的精彩一瞬,缘何精彩,也可以是遗憾一笔,遗憾何在;可大可小,大到问教学方式的转变,小到问一个单词、一个句子的导入处理;可深可浅,深到对教学方法的再思考,浅到对一个教学细节的再设计。许多教师十分注重课前的教学设计,而往往忽视了课后的教学反思。在小学英语教学中,我觉得“问课”是一种简单有效、值得推介的教学反思。当一个教师在走出课堂之际,在办公室偶坐片刻休息之时,不妨对自己刚刚经历的课堂教学作个简单的“回放”或“反思”,问上一二个问题,在备课本上或是在课本上注一注、写几句,抑或留住…     

班级如何在比赛中出彩

正在最近学校组织的一系列的集体比赛中,我班屡战屡败,收获寥寥。虽然,我及时地安慰自己,安抚学生,但内心还是感到非常遗憾。失败是新的开始,我班为何会屡战屡败呢?最近一次跳绳比赛的失利引发了我的思考。本次跳绳比赛要求每班选拔男女运动员各十名,比赛规则很简单,就是比一分钟跳绳的多少,把所有运动员的个数加在一起就是全班的成绩。我们都很重视和期待这次比赛,因为上次五人制比赛中我班取得了     

让课堂在反思中出彩

问课，究竟问什么？可问成败，可以是课堂的精彩一瞬，缘何精彩，也可以是遗憾一笔，遗憾何在；可大可小，大到问教学方式的转变，小到问一个单词、一个句子的导入处理；可深可浅，深到对教学方法的再思考，浅到对一个教学细节的再设计。     

阅读中成长成长中阅读

阅读能力是一个人文化素质的最重要的基础之一,通过阅读去认识外部世界,继承历史文化遗产,提高运用语言文字的能力,进行社会交往活动.作为语文教师,会阅读、乐阅读、深阅读,才可以做到驾驭课堂、感动学生.《第56号教室的奇迹2》——点燃孩子的热情.我作文语文老师,又是一名班主任,教授语文时,想把语文和班级文化建设融为一体,点燃孩子们的热情.于是,学习课文、学习母语、学习阅读就成了我工作的重点,也形成了我们班的精神文化.在教学中,带学生选、激学生趣、教学生读、领学生品,这样的语文课别有一番味道,这样的班级也更具文学色彩,这样的学生精神领域更充实.学生们在阅读中成长,在成长中阅读!     

阅读中成长 成长中阅读

<正>阅读能力是一个人文化素质的最重要的基础之一,通过阅读去认识外部世界,继承历史文化遗产,提高运用语言文字的能力,进行社会交往活动。作为语文教师,会阅读、乐阅读、深阅读,才可以做到驾驭课堂、感动学生。《第56号教室的奇迹2》——点燃孩子的热情。我作文语文老师,又是一名班主任,教授语文时,想把语文和班级文化建设融为一体,点燃孩子们的热情。于是,学习课文、学习母语、学习阅     

论青年教师的成长环境

论青年教师的成长环境崔捷一青年教师的培养是高校师资队伍建设过程中的一件大事，也是一项系统工程。尤其是市场经济对青年教师的成长产生了深刻的影响，其最有意义的影响点是要求青年教师成长过程中必须置身于市场的大背景下，走开放式成长之路，因此必须营造一个和谐健...     

让幼儿在良好的教育环境中成长

幼儿园环境是指幼儿本身以外的、影响幼儿各方面能力发展的周边环境和事件,包括精神环境和物质环境,是影响幼儿身心发展和行为习惯的重要因素。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。那么,应如何为幼儿创设良好的育人环境呢?     

让儿童在混龄环境中自信地成长

带了几年混龄班,我深深地感受到混龄环境对儿童成长的积极影响。这其中,每个孩子获得并表现出的自信尤为让人觉得欣慰。我们都知道,自信是一种坚信自己有能力克服困难取得成功,是由自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。自信心对于一个人一生的发展往往起着决定性的作用。在以往同龄编班的班级中,我们总会发现有一些孩子缺乏自信心,究其原因,或者是因为他们的年龄、个子在班级中相对偏小,总像个“小弟弟”“小妹妹”;或者是因为他们的能力相对弱一些,就算他们很努力了,可还是处在班级的中下游。…