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汪嘉锋 《作文成功之路(高中版)》2015,(2):2
前一段时间我观看了《恰同学少年》这部电视剧,深深被它打动了。不仅因为剧情的跌宕曲折,更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。他们忧国忧民的高度社会责任感和勇于破旧立新的精神令人折服。电视剧中描述的毛泽东的少年时代,给我们无限启示:我们应心怀祖国,志向高远,先完善自身继而立足世界。伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事,提出自己的看法,虽然因过于张扬而被老师批评,但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到老师们的肯定,也得到同学们的钦佩。让我最敬佩的是毛 相似文献
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黄清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(5):64-66
电视剧《恰同学少年》在重大革命历史题材剧上有着新的突破:别具一格的切入点,与青春偶像剧成功对接,贴近社会现实;在艺术上,《恰》剧的成功主要表现为:写实与写意相结合的叙事风格,在差异中塑造人物形象,神似与形似相统一的表演创作等。 相似文献
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电视连续剧《恰同学少年》探索重大革命历史题材尤其是伟人题材影视创作的超越与突破,推出了“红色青春励志偶像剧”的新模式,创造了革命历史题材影像表达的新坐标。 相似文献
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锁媛媛 《中华活页文选(初中版)》2011,(9):17-23
当我们伸展着初生的羽翼投入知识和社会的海洋中时，身边同样稚嫩却又热情的同学抚平了我们多少对于未知的不安。站在同一起跑线上，互相鼓励，共同奋进．这种至纯至真的友谊丰富了我们的青春，更会成为我们享用终生的宝贵财富。 相似文献
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黄晖 《小星星(作文100分)》2009,(12):20-24
星星姐姐 下面的文章讲述的是青年毛泽东的一段故事。故事里有毛泽东积极向上、朝气莲勃,不断追求探索的坚硬,也有在亲情面前酸楚落泪的柔软…… 相似文献
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当代青少年德育存在不少不良因素的困惑。电视剧《恰同学少年》揭示了德育的一系列重大理论和现实问题,蕴藏着丰富的德育资源,张扬了高尚的民族品格,讴歌了人性的光辉。其主流价值思想,将借着偶像剧的流行元素润物无声地滋润和哺育当代青少年学生。 相似文献
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刘智跃 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(5)
"成长叙事"是当代文艺的重要内容.<恰同学少年>的成长叙事特点是红色偶像、青春成长.这是对传统革命现实主义文学的革命成长模武和90年代以来大众文艺的市场成长模式的突破.它在叙述人物成长过程、表现人物与社会环境的融合共生关系以及人物之间的关系等方面具有自己的独特性. 相似文献
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电视剧《恰同学少年》在央视热播后,好评如潮。笔者被电视剧富有朝气、积极向上的青春气息所感染、受感动的同时,还深为影视中表现出来的教育思想所震动,认真地思考这样的问题:我们如何像当年的湖南一师那样,以尊重学生个性为前提,来培养学生优良品质,塑造学生完美人格,开发学生发展潜能,让更多的学生成才。 相似文献
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新近由湖南人民出版社出版的《恰同学少年》一书,以毛泽东等青年在湖南第一师范五年半(1913-1918)的求学生活为主线,充分展现了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志,敢以天下为己任的抱负与情怀,改造中国与世界的雄心壮志。对当代青年树立正确的人生观具有教育意义。 相似文献
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少年时代,青春岁月,一生中最美好的一段日子。许多年之后,这段日子依然会是每个人记忆深处扣动心弦的往事。少年时代的所爱,也许就成了一生的追求;少年时代的故事,也许就在未来生活中延续。少年时代的点点滴滴,将演绎成人生最纯真的诗、最难忘的歌、最美好的回忆。"曾经少年时",将记录我们的长辈曾经的少年时代和中学生活,你将在这里看到昔日学子的风采。 相似文献
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黄晖 《第二课堂(小学)》2007,(11)
《恰同学少年》根据同名电视剧改编而来,它以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要背景,描绘了1913～1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活,同时塑造了杨 相似文献