提高高中信息技术课程教学质量的主要途径

高中信息技术课程教学需要更进一步改革,要通过正确引导、严格考核、修订课程标准和改进教学方法,信息技术课程教学质量才能不断提高,最终取得它应有的重要地位。     

浅谈提高中学语文课堂教学效果的主要途径

中学语文新课改精神赋予了中学语文教师全新的教育教学理念,其不仅要求改变学生的学习方式,而且对教师的课堂教学效果也提出了新的要求.新形势下,如何运用一定的方法与手段来提高中学语文课堂教学效果,是教育界普遍关注的一个问题.为此,笔者结合日常工作经验,阐述了以下几个主要的途径.     

试论构建和谐校园的主要途径

构建和谐大学校园是构建设和谐社会的重要组成部分。随着改革开放的不断推进,高等教育大众化的实现,规模、结构、质量和效益的合理发展越来越成为摆在高等教育工作者面前的艰巨任务。为了学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展,进而加快教育事业的发展,主要是要通过加强和改进思想政治理论课教学、构建和谐学校人际关系、构建和谐课堂、构建和谐校园环境四条途径,来实现全方位构建和谐校园。     

浅析构建和谐社会的主要障碍及解决途径

和谐社会构建的主要障碍集中于持续拉大的收入差距,阶级阶层的错位现象与贡献和收入的不对等,尖锐的就业矛盾,大幅度上升的群体性事件,解决矛盾的出路在于以科学的发展谋和谐,以改革的深化促和谐,以廉政建设的加强保和谐,以先进的文化求和谐。     

提升大学生就业能力的主要途径

当前大学生就业压力越来越大,而学生的就业能力存在不足,主要表现在就业意识不成熟,择业意识形成滞后;专业素质低,操作技能差;思想道德素质不高,职业道德欠缺;社会实践经验不足,社会适应力差。因此,提高大学生就业能力迫在眉睫,应该深化教育改革,建立合理的人才培养模式;开展就业教育,健全科学的就业指导体系。高等院校要从多方面着手,全面利用教育资源,推动教育改革与发展,不断提升大学生的就业能力。     

职高学生提高数学水平的主要途径

提高学生的数学水平,可从重视非智力因素的培养、强化数学意识与提高数学品质,引导数学思维活动与促进思维能力发展三方面加以努力.     

提高中学生英语听力水平的途径

英语学习中,听、说．、读、写四项基本技能的训练和培养是缺一不可的,它们不仅是英语教学的主要目的．还是英语教学的重要手段。在听、说、读、写的全面发展中。听是先锋。听是获得语言信息及语言感受的主要途径．也是提高其他技能的重要途径之一。本文提出了提高学生听力水平的有效途径。     

会计职业道德建设的重要性及主要途径

会计职业道德滑坡,会计行业面临严重的＂诚信危机＂。本文主要分析了职业道德建设的重要性及主要途径。     

实践教学是培养高职学生综合素质的主要途径

实践教学是高职教育水利水电专业实现人才培养目标和实施素质教育的重要环节，对培养学生的实践能力、创业能力、创新能力和综合职业素质的功能和作用，是其他任何教学方式和教学环节无可替代的。不仅是对学生进行基本技能和专业技术训练最有效的教学方法，而且也是实施素质教育的必要手段和主要途径。     

略论旅游景区融资多样化的主要途径

近年来,我国旅游景区经过充分利用资源、加大营销力度和资本投入等因素实现了快速发展,目前,大多数旅游景区面临着进一步发展的瓶颈。除需要提升旅游景区的附加价值外,主要问题是如何加大资金投入,进行维护、升级和创新,提高旅游景区的文化内涵和设施建设水平,打造特色旅游品牌。     

德育工作的主要途径及其功能

德育课是主渠道。思想品德课教学必须与马克思主义发展相结合，与有中国特色社会主义现代化建设实践相结合，紧扣时代发展的最强音，按照不同年龄的认知特点，引导学生正确思考并力所能及地回答现实提出的问题，正确认识个人与集体、理想与现实，懂得人生价值，懂得怎样做人。     

高校后勤实体干部素质提高的主要途径

随着高校后勤社会化的不断深入,现代高校后勤管理正由事业管理向企业管理、行政管理向经济管理、粗放管理向科学管理过渡,面临知识经济的挑战。在当前形势下,不仅要管     

小学数学教学中思维能力培养的主要途径

新课改背景下,数学教学中,传授知识不再是唯一的教学任务,培养思维能力、发展综合能力才是根本任务。文章主要论述小学数学教学中,思维能力培养的主要途径,以期与同仁们共享。     

有效参与是提高学生心理素质的主要途径

有效参与是指以学生为主体的各种活动。包括游戏、学习、劳动、交往、各种各样的知识竞赛、文体活动及社会实践活动等。在活动中学生全程参与,手、脚、口、眼、脑等各器官高效率运转,为使活动取得良好效果或为自己在活动中取得较好成绩,想办法、献计策、访名人、查资料等。活动     

中小学教师队伍建设的目标体系与主要途径

加强中小学教师队伍建设是全面推进素质教育，切实提高中小学教育教学质量的迫切需要和重要保证。中小学教师队伍建设主要包含两个要素，即目标和途径，随着社会的发展和环境的变化，上述两个要素也表现为动态的、渐进的构建和实施过程。     

培养幼儿自我保护能力的主要途径研究

现如今,对生命构成威胁的因素是多种多样的,加强自我保护是非常必要的一种化解危险的手段,尤其幼儿处在非常特殊的时期,他们的自我保护能力非常弱,所以提高幼儿自我保护能力势在必行。本文提出了多种提高幼儿自我保护能力的途径。     

浅谈加强大学生社会主义核心价值体系教育的主要途径

建设社会主义核心价值体系,为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向.高校在加强社会主义核心价值体系教育过程中,应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用;将社会主义核心价值体系贯穿学生教育管理始终;以社会实践活动为载体,加强大学生对社会主义核心价值体系的认识;努力提高教师的思想理论素质,充分发挥教师的作用;加强校园文化环境建设,在开展教育活动时应注意把坚持正面教育为主与批判错误思潮结合起来;坚持全员育人,全方位育人,形成合力;把教育活动与解决大学生的实际问题结合起来.     

信息技术课程依然是我国中小学信息技术教育的主要途径

2003年12月信息技术教育论坛按点击次数排名“热帖推荐”第二位的是“我反对单独开信息技术课!——信息技术是工具还是学科?”这不仅反映出社会对信息技术教育的关注，更体现了对于开设信息技术课程的不同观点。一部分人主张，信息技术与其他学科实现了课程整合，即信息技术目前的很多教学内容都被整合到其他学科中，将计算机在学校中定位为工具一不仅是教具，更主要的是学具，因而信息技术没有必要作为一门课程在中小学，特别是在小学和初中存在了。这种主张已经影响了教育行政部门，导致在制定新课程标准时，不再提及“信息技术”课程。体     

提高古代汉语教学质量的几种主要途径

古代汉语是汉语言文学专业的核心课程。通过提高古代汉语教师的专业水平、将古代汉语教学与中学文言文教学和方言学联系起来、实施导师制、充分利用现代化多媒体教学手段和网络资源等多种途径,推动课程改革,切实提高古代汉语课程的教学质量。     

浅谈提高小学数学教学效果的主要途径

小学数学教学要求小学生具有初步的运算技能、逻辑思维能力和空间观念,以及运用所学数学知识解决一些简单的实际问题的能力。据此,教师应制订相应的教学环节,充分结合小学生自身特点来实施教学,提高小学数学课堂教学效果。