数学试卷评析的课前准备

笔者近期连续听了几节试卷评析课,授课教师一般都是从头到尾一题不漏地讲一遍解法.从随堂测试的结果来看,原来较差的学生仍然听不懂,效果不甚理想.我以为主要是因为授课教师对这类课不够重视,课前准备不充分.为此笔者就试卷评析课的课前准备,谈谈个人的看法.数学测试是数学教学的一个重要环节,是对学生在一个阶段所具备的知识、能力水平的测定,是师生间信息反馈的一种重要形式,对今后教师教学和学生学习均起着重要的导向作用.因此试卷评析课是一种重要的课型.完整的试卷评析应有:     

深化教学改革上好试卷评析课

试卷评析课是教学活动的一个重要组成部分 ,要上好一堂试卷评析课并不是单纯地公布一下成绩、对照一下答案 ,教师要利用试卷评析的评价、导向作用 ,来指导学生的学习 ,提高学生的能力。多年的教学实践证明 ,一节成功的评价课 ,对提高学生学习兴趣、提高教学质量具有不可替代的作用。那么 ,怎样才能上好一堂试卷评析课呢 ?笔者认为应做到以下几个方面。　　一、对试卷评析课的认识　　 1.评卷课的评价作用。无论是单元测验、还是阶段考试 ,其目的都是为了检验学生对所学知识的理解和掌握情况 ,通过对试卷的评析 ,使学生能清醒地认识到自己在…     

弟子不必不如师——学生评卷活动记录及反思

<正>一、学生评析试卷的操作目的1.为改变学生不主动学习,不认真学习,敷衍潦草的学习态度,让以学生的身份参与考试,以教师的角色参与评卷。2.让学生真正成为学习的主人,专心于学习当中。从评卷者的角度来看试卷,看答案,看答题。每次评析试卷,认真解读一道题,客观评价一道题,清晰讲解一道题,全面提高学生语文能力水平。3.改变以往教师评卷时因为工作量大而时间长,影响及时反馈,不能收到最好测试效果的现状。学生评析试卷活动完成试卷评分和分析工作及时,反馈及时,有     

浅谈初中数学试卷评析课教学

"考试是一种有意识地对别人的素质与能力的一种心理现象的测度"。试卷中的评析是测试目标达成中非常重要的一个环节。试卷评析是指学生在完成考试之后,教师对试卷进行解剖、分析、点评,以达到帮助学生完善知识结构,提高解题能力,掌握学习规律的教     

高中地理『试卷评析课』探析

高中地理“试卷评析课”是地理教学的一个重要环节。但是在实践教学中，很多老师往往忽略了该课型的重要意义，只是就题论题，效果不佳。本文试图从试卷评析课的背景、理论依据、原则及实施步骤几个方面探索分析高中地理试卷评析课的教学策略．跳出传统的“教师讲、学生听写”的形式．引导学生自主学习、自我改进、自我延伸、自我完善，鼓励学生参与知识的构建过程。从而改善教师的教学行为和学生的学习方式。     

巧妙上好高三试卷评析课

在高中新课标新理念指导下,新一轮高考对学生的考查更加侧重于突显学生的综合素质,侧重于对学生理解、分析、判断、应用知识以及理论联系实际等多方面综合能力的考查.这就要求教育工作者要多角度、全方位的组织教学,既要把理论知识落实到位,又要采取一些辅助性的教学手段提升教学的效率.笔者认为有效地上好试卷评析课就是一个十分有效而且必要的辅助教学形式.尤其是高三阶段,试卷的数量很多,上好试卷评析课更加有利于学生对知识点的内化,对综合素质和综合能力的提升.下面就试卷评析课的一般授课原则以及如何上好高三试卷评析课,谈一些本人的粗浅看法,希望与广大教育同仁共享.     

"圆柱和圆锥"试卷评析课实录及反思

试卷评析是提高学习质量的重要环节,怎样才能在新课程背景下提高试卷分析课的效率?下面,笔者以"圆柱和圆锥"试卷评析课为例,谈谈对试卷评析课的思考和实践.     

提高物理试卷评析教学的实效

进入初三后,大大小小的考试接踵而至。按常规,考试过后就要给学生评析试卷。一堂高效的试卷评析课,对学生来说,能够起到举一反三、触类旁通的效果。它可以帮助学生及时纠正错误方法、巩固薄弱环节、弥补知识盲点,提高分析与解决问题的能力,建立学好物理的信心,     

例谈高三数学试卷讲评课的知识联系与拓展

试卷讲评课是高三数学教学的一种重要课型.设计试卷讲评课不应该就题论题,而应该通过知识联系与拓展,培养学生的思维品质,提高学生的学习能力.通过师生共同探讨解题方法、提炼数学思想、总结解题规律,有效提高学生的分析问题与解决问题的能力.     

让试卷讲评课为初三物理复习画龙点睛

试卷讲评是指学生在完成考试之后,教师对试卷进行解剖、分析、点评,以达到帮助学生完善知识结构,提高解题能力,掌握学习规律的教学活动。一套优质的试卷能让学生大开眼界,而一堂高效的试卷讲评课能使学生受益匪浅。教师通过评析可了解学生的学习情况,进而改进教学的方式方法;对于学生来说,可了解自己的学习情况,发现滋生的问题所在,进而明确努力方向。通过评析,对     

试卷评析课的教学策略

<正>试卷评析对教学起着矫正、巩固、丰富、提高的作用;试卷评析的过程是使学生能力最大化的过程.因此,试卷评析在数学教学中起着十分重要的作用.实际教学中,试卷评析课往往变成了答案订正课,教师在上面念答案,学生在下面记答案.表面看来学生听得认真改得也很快,殊不知他们仅得到了标准答案,对问题还是只知其一不知其二,以后遇到类似的问题仍然会犯错.笔者结合自己的教学实践,谈谈如何上好试卷评析课.     

例谈高三数学试卷讲评课的知识联系与拓展

试卷讲评课是高三数学教学的一种重要课型.设计试卷讲评课不应该就题论题,而应该通过知识联系与拓展,培养学生的思维品质,提高学生的学习能力.通过师生共同探讨解题方法、提炼数学思想、总结解题规律,有效提高学生的分析问题与解决问题的能力.     

高三物理试卷讲评课的探讨

1问题的提出 试卷讲评课是高三物理复习的一个重要组成部分,其目的主要是把测验的结果反馈给学生,是调节、优化教学进程的重要一环．试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握知识和提高能力的一种课型．试卷讲评课既要“讲”,也要“评”．“讲”——既要讲共性和个性,讲思路和规律,也要讲题型和技巧,讲发散和变化．“评”——既要评错误解答,评优秀解法,也要评新题、生题,评陈题演变．试卷讲评课要让学生在物理学习、复习中得到可持续的发展．     

物理试卷评析课探析

试卷评析课是教学活动的一个重要组成部分,是提升学生综合素质能力、完成学生知识内化的一个重要环节。笔者就自己的教学实践谈谈试卷评析课的实施步骤和评析策略。     

试卷评析:让学生在反思中提升学习能力

<正>学校里大小考试很多,评讲试卷也就很频繁。一般的试卷评析课,教师是将试卷一讲到底,对完答案了事,其间来点提问什么的,也不过是提醒学生注意,点缀一下课堂气氛而已。其实,试卷评析虽不同于课堂阅读教学,但其作用却不容小觑,它是对学生学习能力、学习技巧等一系列由感性认识上升到理性认识的能力的检测和磨炼。教师在     

“圆柱和圆锥”试卷评析课实录及反思

试卷评析是提高学习质量的重要环节,怎样才能在新课程背景下提高试卷分析课的效率？下面．笔者以“圆柱和圆锥”试卷评析课为例。谈谈对试卷评析课的思考和实践。     

让学生成为试卷评析的主角

【调查】为了能上好一堂试卷评析课,我首先进行了一次"学生‘对试卷评析的看法’调查",对其中四道题的调查情况分析如下。一、调查题目1.你觉得自己在哪堂评析课上更加自信,并坚定下一次一定能考好?(1)主讲"自己的不足和改进方面的"那堂;(2)主讲"自己的成功之处的"那堂;(3)两者兼而有之。2.你觉得评析试卷时,哪种形式比较好?     

对英语试卷讲评互动性原则的实践

试卷讲评是教学中非常重要的一个环节,而考试则是评估教学的一种重要手段。试卷主评析课是教师针对试卷中反映出来的问题,帮助学生纠正错误、查漏补缺和综合提高的一种方式。一堂好的试卷评析课应该是有趣味和吸引力的,学生也应该听得津津有味。     

如何上好初中物理试卷评析课

考试是评估教学的一种重要手段 ,试卷评析课就是在教师认真批阅和分析试卷后针对试卷中反映出来的问题对学生进行的反馈。成功的试卷评析课能起到总结经验 ,纠正错误 ,查漏补缺 ,综合提高的作用。本文结合初中物理的有关情况 ,谈一点上好试卷评析课的粗浅看法。1　重在表扬鼓励 ,激发学习兴趣学生对考试成绩是十分重视的。优良的成绩能使他们精神振奋 ,信心倍增 ;而较差的成绩往往使一些学生萎靡不振 ,甚至丧失学习的信心。因此 ,评析课上教师要正确引导 ,对于成绩优良的学生要表扬、要鼓励 ,介绍他们刻苦学习的精神和踏实求知的事迹 ,勉励…     

试论农村初中数学试卷讲评课

<正>一、农村初中数学试卷讲评课的现状试卷讲评是初中数学教学的一个重要环节,通过试卷讲评可帮助学生查漏补缺、开阔思维、提高能力,使学生的学与教师的教达到反思、弥补与改进的目的.而在一些农村初中,大部分学生基础差,知识体系得不到巩固、系统化,绝大部分题目不会做,教师按顺序一题一题卫生讲评变成了理所当然.二、农村初中数学试卷讲评课的误区分析误区一:没能正确评价学生的考试成绩.试卷批改后,绝大部分学生成绩不理想,教师没能冷静地分析、思