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我国中等师范教育是整个教育事业的重要组成部分,担负着培养小学和幼儿园师资的任务。建国以来,中等师范教育随着小学和幼儿教育事业的发展,得到相应的发展。据统计,一九四九年全国共有中等师范学校六百一十所,在校学生十五万二千人;到一九八三年,中等师范学校已发展到八百六十一所,在校学生达四十五万五千人。三十五年来,我国中等师范学校共为小学和幼儿园培养了三百五十多万师资还培训了大量在职的小学和幼儿园师资。建国以后,教育部根据党的教育方针,制订了一系列中等师范教育的具体办学方针和政策,确定了中师的办学方向,统一了学制,制定了教学计划、教学大纲,编写了教材,建立了一整套体现师范特点的规章制度,使我国的中等师范教育逐步走上了正轨,教育质量不断提高。各地中 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1984,(5)
科学社会主义诞生至今,已有一百三十多年的历史,这个伟大学说的命运正如列宁早就预言过的:每一时代“都使它获得了新的证明和新的胜利。”中国革命是继十月革命之后世界历史的又一重大事件。社会主义制度在一个半殖民地半封建的东方大国成为现实,再一次显示了科学社会主义的强大生命力。新中国成立以后,科学社会主义的实践和发展获得了更加广阔的天地。三十五年来, 相似文献
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党的十二大胜利召开,使我们学校一开学就出现了更好的局面。我们决心在党的十二大路线方针指引下,为振兴中华,全面贯彻党的教育方针。在新的学期里,我们决心做好如下几项主要工作:一、深入细致调查情况,广泛征求教师意见,进一步从政治上、工作上、生活上关心教 相似文献
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杨琤 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
毛泽东同志在一九三○年五月所写的《反对本本主义》一文,第一次提出一切从实际出发,理论联系实际,把马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的党的思想路线。这篇文章,对中国共产党认识中国革命的规律和开辟具有中国特色的农村包围城市,武装夺取政权的道路,起了巨大的指导作用。今天,在欢庆中华人民共和国成立三十五周年之际,重温这篇著作,对我们正在进行的全面社会主义建设,仍有重要指导意义。 相似文献
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海成 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
青海有着悠久的历史,至少在距今六、七千年前就已经有人类在这里定居了。但是据不完全统计,解放前的近四百年间,有关青海的历史文献(包括考古、风俗的文章)大约只有一百多种(篇、本)。其中多数是某些文人学者对青海局部地区历史的记叙,只有少数著作具有较高的参考价值。因此,这些旧时代遗留下来的历史文献还不可能正确、全面地反映出青海从古到今的演变史,尤其不可能正确记叙青海各族人民的发展历史。解放前,青海几乎没 相似文献
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夏瑞庆 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1979,(3)
党的十一届三中全会决定,从今年起全党的工作着重点转移到社会主义现代化建在上来。全国五届人大二次会议发出号召,集中三年时间打好四个现代化的第一个战役。在这个伟大的战略转移中,教育战线应该怎样办?最根本的一条,还是正确地、全面地贯彻党的教育方针,使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是教育工作的根本任务,也是衡量学校办得好坏的唯一标准。 相似文献
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本文试从全面贯彻教育方针应把握的问题和应树立的观念两个方面,结合高等教育的实际,谈一下对全面贯彻教育方针的认识。历史唯物主义原理告诉我们,教育作为一定社会的经济、政治、历史条件下的产物,具有历史性和阶级性。与此相联系,教育方针同样具有历史性和阶级性。由于教育活动是一种实践活动,因而,不同的历史时期、不同的阶级有不同的教育方针;即使是同一时期、同~阶段,由于一个时期、一个阶段面临的任务不同,强调的重点不同,也会提出不同的教育方针。《教育法》中对新时期党的教育方针的表述,是对建国以来党在各个历史时期… 相似文献
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今年的“十一”,是中华人民共和国成立三十五周年纪念日。为了以实际行动庆祝这个伟大的节日,我们既应该认真地回忆过去、总结经验、吸取教训,又要明确前进方向,锐意改革,开拓前进。 我校始建于一九0七年,原名为法政速成学堂。一九一五年改名为热河师范学校。日本帝国主义占领时期,改名为承德师道学校。“九三”胜利后,又由国民党接管。我校虽然历史较长,但在反动政权统治下,却一直没有多大发展。一九四八年承德第二次解放,回到人民怀抱,才获得新生。一九五一年改名为热河省承德师范学校,分设初师, 相似文献
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沈唐文 《内江师范学院学报》1994,(3)
本文首先说明我国改革开放十六年来取得的胜利,其根本原因在于建设有中国特色社会主义理论的指导;然后从三个方面论述了这个理论对马克思主义,世界社会主义运动和人类文明进步事业的重大而深远的意义。 相似文献
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1958年12月召开的全省中等学校教育工作会议闭幕后,曲靖区出席这次会议的教育科长,中学校长和青年团的干部等70多人,根据党委指示,结合各地实际情况,研究了如何贯彻这次会议精神的办法。现在将大家的初步意见摘要报导如下:大家认为:必需及时地正确地传达贯彻这次会议精神,根据会议精种,认真总结工作,充分肯定一年来执行“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的方针所取得的巨大成绩,找出执行方针中的缺点和问题,加以克服。通过传达贯彻,进一步深入、 相似文献
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(一)坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,加强学校的思想政治工作各级教育行政部门和各级各类学校的党组织都要充分认识坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的长期性和重要性,阴确这场斗争的性质 相似文献
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张燕镜 《首都师范大学学报(社会科学版)》1991,(3)
党的教育方针是我们进行教育工作应遵循的基本指导思想。它体现了我国社会主义教育的性质和任务,反映了不同历史时期政治经济发展对教育提出的基本要求。要使我们的工作符合党的要求,就得要学习和研究党的教育方针,全面理解和贯彻党的方针,把它真正当作 相似文献
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党的十三届七中全会指出:“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”。这是党对新时期教育方针的科学表述,是对党在不同历史时期提出的教育方针的继承和发展,是党的“一个中心,两个基本点”的基本路线在教育领域的具体体现。在新形势下,我们应当正确理解和全面贯彻党的教育方针,为办好具有中国特色的社会主义高等学校而努力工作。 相似文献
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<正> 在庆祝中华人民共和国成立三十五周年之际,认真探讨一下社会主义经济制度在我国建立的必然性及其建立后的优越性,对于结合政治理论课的教学实践,有针对性地对学生进行坚持四项基本原则的教育,具有十分重要的现实意义。因此,本文准备就这个问题,淡一点粗浅的看法,以就教于同行。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
无产阶级文化大革命以来,在毛主席无产阶级教育路线指引下,我校师生坚持以阶级斗争为纲,遵照毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,大批修正主义,大干教育革命。特别是近一年来,我们又认真学习华国锋主席在全国农业学大寨会议上的总结报告,紧跟农业学大寨、普及大寨县的革命形势,把转变学生思想放在首位,坚持“以学为主,兼学别样”的原则,实行教学、生产劳动、科学实验三结合,既为农业学大寨输送了一批“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,又使学校教育直接为农村三大革命服务,为农业学大寨作出贡献,受到广大贫下中农的好评。 相似文献