七年级下册教学创新点滴(1～4)

创新一:看图分析,列表比较,了解"美国工业"的现代化 设计:(1)看图:在"美国工业区和主要城市分布图"上:确定美国三大工业区的位置;读主要工业城市(纽约、华盛顿、芝加哥、休斯敦、迈阿密、旧金山、洛杉矾).     

地理七年级下册(人教版)7.2东南亚

[设计思想] 通过模拟旅行,学生自己收集资料、制作演示文稿,学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法;培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力;通过模拟旅行活动,提高学生的学习热情和兴趣.     

地理七年级下册(人教版)地形和河流

教学内容的分析：本节是继“世界第一大洲”后，使学生学会分析区域自然地理环境的第二节课，因此，教与学的活动应重视对学生进行在分析自然地理环境——“地形”这个要素时主要方法和使用学习工具的指导。本节内容可分三部分：“亚洲地形特点”、“亚洲地势特点”、“亚洲河流分布与地形的关系”。本节课时为2课时。     

人教版七年级下册第二单元教学设计

【单元目标概说】祖国 ,是一个民族的根 ,是一个民族的可以按照自己的意志耕耘、播种和收获的土地 ,是一个民族永远都不会被征服的精神和永远不会被摧毁的力量的源泉……本单元五篇不同体裁的文学作品都是以祖国为主题 ,表现爱国主义精神的。《黄河颂》这首歌词 ,其实是以抗日救国为主题的现代诗形式出现的。通过对黄河形象的塑造 ,发出对黄河精神的呼唤 ,表达对黄河儿女的赞颂之情 ;《最后一课》是短篇小说 ,通过一个小学生的视角 ,从热爱祖国语言的角度 ,采用以小见大的手法 ,体现了浓烈的爱国主义情感 ;《艰难的国运与雄健的国民》 ,一篇…     

人教版七年级下册第一单元教学设计

【单元目标概说】本单元主题为成长。要善学善用 ,既要在整体把握课文内容的基础上 ,深入体会词句情韵 ,学习名家们圆熟的表达技巧 ,又要对人察己 ,善于从他人的成长中汲取人生精华 ,智慧地成长。本单元“写作·口语交际·综合学习”主题是”成长的烦恼” ,活动中要激励学生善于倾吐成长中的烦恼 ,敢于面对真我 ,面对挑战 ,巧于用生动凝练的语言表达自己内心独特的情感。【阅读教学设计】从百草园到三味书屋[教学设计A]创意说明 :本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题 ,带动对全文的阅读品析 ,以期达到删繁就简的艺术效果。教学步骤 :一、…     

地理七年级下册(中图版)"思考"解答

1．下面列出的物体，哪些是自然资源，哪些不是自然资源?请你给其中的自然资源分类，并说明理由。微生物、电脑、湖泊、铜矿、海盐、森林、纸张、桥梁、空气(P4，2003年12月第一版，下同)     

苏教版七年级下册第一单元测试题

积累运用(17分)1.请在下面横线上填写你积累的诗句。(9分)①曲径通幽处,。②,乾坤日夜浮。③戎马关山北,。④在她没来之前,。但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方。⑤前面是一条路,先生没有走完就倒下了,,。⑥写出古诗词中字面上含有“鸟”字的三句诗句:2.请你阅读下面     

人教版七年级下册第一单元测试题

积累运用（20分） 1．请在下面横线上填写你积累的诗句。（8分） ①山际见来烟，——————。 ②————，明月来相照。     

苏教版七年级下册第二单元教学设计

【单元目标概说】本单元四篇课文向人们展现了一幅幅童年生活的画面 ,让人们体味了童年生活的酸甜苦辣。《从百草园到三味书屋》揭示了旧式教育束缚儿童身心发展的封闭性和落后性。《三颗枸杞豆》教育青少年要以现在为起点 ,抓紧时间 ,勤奋学习。《我们家的男子汉》用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言 ,写出了孩子逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。《柳叶儿》回忆了童年时代抢、吃柳叶儿的无穷乐趣 ,让人品味出其中“苦中略带些涩的滋味儿”。学习本单元 ,应该重视朗读 ,在朗读中品味、学习散文优美而含蓄的语言 ;深入理解课文内容 ,感受…     

地理（人教版）七年级下册“我们邻近的国家和地区”—“俄罗斯”教学设计（第一课时）

这一节课主要是依据初中地理新教材，突出实践性和探究性，注重发展学生的实践能力和创新能力。教学内容的组织以“学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拔、评价在后”的原则。学生通过活动主动参与到教学过程中，在活动中自己掌握知识，并逐步培养和提高能力，教师的作用是引导和调控，所以新教材的课堂设计核     

苏教版七年级下册第一单元教学设计

[单元目标概说 ]本单元的主题为“人物风采”。所选文章涉及古今中外五位名人。《贝多芬传》(节选 )向我们介绍了悲苦中“讴歌快乐”的音乐大师贝多芬 ;《一面》记录了一名普通工人与文学大师鲁迅的一面之缘 ;《展示华夏文化魅力》介绍了为世界建筑史做出卓越贡献的美籍华人贝聿铭 ;《赵普》一文篇幅短小 ,语言精练 ,介绍中国古代一位“乐以天下 ,忧以天下”的宰相赵普 ;“诵读欣赏”选编了诗人柯岩的《周总理 ,你在哪里》 ,表达了亿万人民群众在总理逝世一周年之际 ,对他的无比思念。本单元所选文章 ,感人肺腑 ,荡气回肠 ,颇具艺术感染力。…     

浅谈教材中涉及"标准"的把握--《地理》七年级下册(人教版)

一、教材内容与课标相对应的分析 人教版地理教材对区域地理的选择是亚洲;东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区;日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西.而正在使用的另一实验教材湘教版地理教材对区域的选择是亚洲、欧洲、非洲、美洲;东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、极地地区;日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西、澳大利亚.     

七年级思想品德（下册）

第一单元做自尊自信的人【考点提示】1.了解自我评价的重要性,客观地评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象。2.懂得自尊和知耻,理解和尊重他人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。3.体会己所不欲,勿施于人的道理,会换位思考,     

地理八年级下册（湘教版）—第二章“沿海万里行”教学构想

行政区划是中国区域地理教学中的重点之一，在所学的34个省、市、区中，本章教材分别阐述了我国沿海的15个省级行政区。根据新课标，教材规定必修北京市、台湾省、香港和澳门特别行政区。对本章的学习应该遵循突出重点、兼顾其它的原则。即重点讲述必修部分，对北京、台湾、香港、澳门四省、市、区可以根据内容，每节至少安     

人教版语文七年级下册期末检测题

亲爱的同学们： 又到你们展示才华的时候了。为了检验这学期的学习效果．今天老师为你们搭建了一个展示自己的舞台。相信你们的表演一定很精彩。下面就请你们握笔凝思。享受收获的快乐吧![第一段]