综合运用教学手段,提高生理学教学质量

生理学是医学课程中重要的基础理论课,涉及学科领域广,内容较为抽象难懂。在教学过程中,教师应根据专业特点、教学大纲及学生实际水平灵活运用教学方法活跃课堂气氛,激发学习热情,培养学生创造性思维,从而有效提升生理学教学质量。     

利用多样化教学方法提高生理学教学质量

生理学是医学生必修专业基础课程之一,也是联系基础医学与临床医学之间必不可少的桥梁课程。为了使学生能够在学习过程中掌握生理学理论知识的同时,进一步激发学习热情,最大限度地调动学生的学习积极性,教师应逐步摒弃传统的教学方式,积极探索多样化教学方法。基于此,文章以教学方法多样化的含义与必要性为切入点,总结反思目前生理学的教学现状,归纳提出形式丰富的教学方法。     

人体解剖生理学教学初探

在人体解剖生理学教学中,通过精讲与自学相结合、使用现代化的教学手段、采用多种教学方法等,促进教学质量的提高.     

人体解剖生理学教学初探

在人体解剖生理学教学中,通过精讲与自学相结合、使用现代化的教学手段、采用多种教学方法等,促进教学质量的提高。     

注重课堂效率，提高教学质量

如何采取各种措施因材施教，充分发挥课堂时间的最大效益，在课堂上给与予学生学习英语知识和方法的有效指导，提高教学质量，这是每个从事英语教育工作者需要研究的重点课题。     

构建英语课堂教学，提高教学质量

课堂教学是一门课程教学的生命。课堂教学的质量高低直接影响教学活动的开展。那么，如何组织课堂教学，课堂教学应遵循什么原则，有什么策略可以利用？本文将围绕课堂教学中的原则性问题探讨一些课堂教学中切实可行的组织策略。     

综合应用多种教学方法 提高内科护理教学质量

针对《内科护理学》这门护理专业的主干课程,结合护理大专三年制学制的特点,围绕课程教学目标进行教学方法的改革。在该课程的课堂教学中,合理组织教学内容,应用启发式教学法、病案分析法、自学辅导法等多种教学方法,结合临床见习强调健康教育的重要性,将课堂教学的理论与临床实际有机结合,并突出护理的专业特色。多种教学方法的应用注重护生综合能力的培养,激发了护生的学习积极性,收到了较满意的教学效果,教学质量明显提高。     

医学院校生理学教学的现状及思考

生理学教学是医学基础理论课的必修课和主干课程,是医学院校教学的重要一环。对目前医学院校生理学教学的现状进行了较深入的分析,并提出了相应的对策。积极解决这些问题,可以很好地提高生理学教学效果。     

改善教学方法 提高教学质量

高等教育肩负着培养高级专门人才的使命,随着高等教育的大众化,高校教育质量呈现滑坡的趋势,大学生的工作能力和综合素质都有明显下降,高校教育改革迫在眉睫。这就要求教师转变观念,树立学生是教学活动的主体观念,不断提高自身的业务水平,改善教学方法,提高教学质量。     

利用科技手段提高教学质量

随着科学技术的迅速发展与广泛应用,多媒体技术为广大小学教师教学演示提供了新的手段,并且为教育教学质量的提高奠定了更坚实的基础.     

提高小学数学课堂教学质量的方法探讨

对于小学生而言．数学是众多家长和学生比较头疼和担心的学习科目之一。在不加重学生学习负担的情况下。如何有效利用课堂教学时间来提高学生的课堂学习效率成为许多小学数学教师考虑和实践探讨的内容．笔者结合自身教学经验．就提高课堂教学质量的一些方法和心得进行简单的阐述。     

提高实验室教学质量的方法探讨

主要针对高校实验室教学质量的提高进行研讨。提出建立一支高素质专业队伍,采取开放实验室、更新实验内容等方法,提高实验室教学质量,提升实验室科学管理水平的思路。制定鼓励的制度和规定,激励实验室教师积极主动地运用多种模式,提高实验资源使用效率,使效果最大化。并在实验教学过程中,认真规范的培养学生细致科学的操作步骤与方法。对能出现的疑问和问题及误差,有合理的分析和正确的判断,以培养出更多具有创新思维、创新意识和创新技能的人才。     

浅谈如何提高高职英语教学质量

英语教学是一种复杂的行为活动,教师在教学中起到了非常重要的作用。英语教师在教学过程中应注重英语教学艺术、优化教学结构、创设语言环境、熟练使用多媒体、关注学生情感因素、和谐师生关系、提高自身魅力,培养学生良好学习习惯,吸引学生的注意力,调动其积极主动性,从而提高教学质量。     

提高地方本科高校教学质量的思路

随着我国从精英化教育步入大众化教育,地方本科高校传统的管理方式已经与社会的需求格格不入,不得不进行综合改革,从而解决目前就业结构型矛盾。大众化教育的焦点问题是提高教学质量,而要提高教学质量,高校必须明白教学质量具有相对性、主观性、客观性和动态性等观念。在此基础上,采取基于社会需求的全面质量管理观可以提高地方本科高校的教学质量。     

巧用多媒体打造优质课堂

在语文课堂教学过程中,巧用多媒体进行教学,能有效激发学生学习兴趣、顺利突破难点,达到全面提高学生语文素养和教学质量的教学目标。     

元素化学教学措施的探讨

元素化学是大学无机化学课程的重要组成部分,其教学内容具有“多”、“散”、“杂”和“叙述性强”的特点。本文针对元素化学的教学现状,探讨了提高元素化学教学质量的一些措施。     

提高设计制图教学质量的研究与探索

设计制图是工业设计专业的技术基础课,在教学过程中应根据专业特点及学生的实际情况,激发学生的学习兴趣、优化教学内容,选择合适的教学手段和方法。通过教学质量的提高,培养学生的实际应用能力和创新能力,以满足现代工业发展对高素质设计人才的需求。     

提高金融工程教学质量方法探析

金融工程是一门应用型课程,具有创造性、交叉性、抽象性和实用性等特点。金融工程教学过程中．采取案例教学与问题导入、讲授与讨论、网络教学与传统教学、校内模拟实验与校外实习、考查与考试相结合的教学方法,提高金融工程的教学质量。     

浅谈如何提高高中数学教学的质量

在当前素质教育的背景下,怎样提高数学教学质量是摆在我们教师面前一个严峻的问题。本文针对高中数学教学中出现的问题,分析其原因,从而寻找出行之有效的教学方法,提高高中数学教学质量。