快速高效建设优质网络教学资源

媒体素材资源是高校教学资源的基础,而教学资源建设又是高校教育信息化建设的核心,针对当前高校网络教学资源建设存在的问题,从本校网络教学媒体素材资源建设的实际情况出发,探讨了快速高效建立高校优质教学资源的思路.     

多媒体网络教学资源建设十对策

多年实践证明,要实现高职院校优质教学资源的共享,必须以平台建设为基础、资源建设为关键。但是,多媒体网络教学资源的匮乏一直是制约网络教学健康发展的瓶颈。而资源的建设并不是一朝一夕的事,它是一个不断开发、研究和应用的工程。     

精品课程优质教学资源建设研究

精品课程优质教学资源建设有利于优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量.在进行精品课程优质教学资源建设时应遵循优质性、新颖性、便捷性等基本原则,并加强教师、教材、教学网站、教学方法及教学支持等资源的建设.     

论网络教学资源建设

一、网络教学资源的概念 什么叫网络教学资源?目前还没有一个统一的定义.从字面上讲,网络教学资源可理解为"可以通过计算机网络获得并能用于教学中的各种信息资源的总和";从教学目的上看,则是"为了提高教学质量和教学效率,实现资源共享而采用计算机网络整理、传递、获取的各种教学信息";它的范围不仅包括因特网上的教学信息资源,也包括各种城域网、广域网和局域网上的教学信息资源.     

浅析我校网络教学资源建设

从我校网络教学资源建设的必要性出发,结合学校实际提出了网络教学资源建设的主体内容及在网络教学资源建设过程中所要考虑的几个问题.     

浅谈精品课程的网络教学资源建设

本文介绍了网络教学资源的特点,指出网络教学资源建设要加强精品课程教学、辅导、研究、设计、技术和服务团队建设,改革课程体系和教学内容,注重使用先进的教学方法和手段,建立切实有效的激励和评价机制等.     

优质教学资源建设中存在的问题及对策

自2006年教育部启动＂十五＂国家级重点课题＂我国高等教育优质教学资源的发展战略＂以来,高校优质教学资源建设取得了丰硕的成果,教学资源越来越丰富,为实现优质教学资源的共享打下了坚实的基础。针对优质教学资源建设中存在的问题进行了分析,并提出了完善的解决对策。     

高校教师要重视网络教学资源建设

信息技术与课程教学的整合对优质网络教学资源的建设提出了新的要求,高校教师作为一线教育工作者具有进行网络教学资源建设的责任和优势。本文分析了高校教师参与教学资源建设的重要性以及资源建设的分类和功能,提出在建设过程中需要各级部门的规划和学校政策的支持,教师本身也应注意教育技术知识的积累和基础素材的收集。     

远程教育课程网络教学资源建设的思考

自国家实行精品课程建设的推动以来,高等教育教学质量和改革取得了显现成效。开放教育作为其中网络教育系列,也需要积极配合教学改革,核心就是进行课程网络资源建设。所以,课程网络资源建设就成了开放教育教学改革的重心。根据以人为本和建构主义的理念,结合远程教育的特点,在分析了课程网络资源建设原则后,然后进行课程资源建设的内容和教学方式上的探讨,最后进行了课程资源组织实施的一些建议,以期对开放教育的质量提高有所帮助。     

高等艺术院校校本网络教学资源建设

阐述了校本网络教学资源的多媒体特点及教学资源建设的开发原则,分析了艺术院校的资源建设现状,探究校本网络教学资源建设的内容建设形式、开发建设中的问题、制度与标准的建立,并进行经验总结与反思。     

开展网络教学资源建设的分析

撇开网络技术的硬件环境不谈，开展网络教学的要点在于建设丰富的教学资源和完善的检索手段两大部分。     

高职院校网络教学资源的建设思路

高职院校越来越重视网络课程资源建设。就网络资源建设的核心问题提出自己的看法：选择恰当的课程资源建设方式,保护资源的版权,提升资源的易用性,配套相应的激励政策,用两级管理方式进行有效管理等。     

高职院校网络教学资源的建设思路

高职院校越来越重视信息化在教学中的应用,网络课程资源的建设直接决定了网络辅助教学的成败。选择更好的课程资源建设方式,保护资源的版权,提升资源的易用性,配套相应的激励政策,以客观科学的评价方式去促进资源建设,用两级管理方式进行有效管理等一系列的举措正在被高职院校探索与实施。     

网络环境下师范教育教学资源的建设

信息技术的飞速发展,带来了全球教学资源不可逆转的网络化发展趋势。本文探讨在网络环境下师范教育教学资源建设的框架、共性和特殊性以及教学资源建设的步骤和方法。     

测控类本科特色专业优质教学资源建设的实践

优质教学资源是培养高素质人才的基本保障,本文以改革和创新为动力,以测控类特色专业建设为平台,提出"目标、过程、实效"三位一体教学管理理念和"关注热点、抓住重点、补强弱点、培育亮点"的教学管理指导思想,以此为引领探索出建设教学团队、精品课程、特色教材和实验(实践)平台等优质教学资源的基本途径和方法,形成了一批具有一定影响和示范辐射效应的市级或国家级优质教学资源,促进了适应社会需要的高素质测控类工程应用创新型人才的培养。     

如何做好高校网络教学资源建设

为了实现教学资源共建共享,解决教育资源建设与实际需求的矛盾,以长安大学为例,提出了如何搭建网络教学资源库以及进行网络教学资源建设的研究。     

高职英语网络教学资源系统建设研究

情境再现和学习过程交互是语言教学中不可或缺的要素,因此,高职英语网络教学资源系统应针对高职学生的英语学习需求和习惯,运用先进的信息技术建设高职英语微课教学平台、特色专业群英语素材资源库以及教学互动共享平台,以实现情境化的互动学习,帮助高职学生自主习得英语文化知识和英语交流技能。     

电大系统网络教学资源的建设与配置

开放教育的实施依赖于网络教学资源的提供,本文从目前网络教学资源的现状入手进行分析,对如何提高网络教学资源质量提出了自己的思路。     

网络教学资源建设与共享机制研究——以无锡工艺职业技术学院网络教学资源建设为例

发展现代教育技术,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的,管理服务是保证.本文分析了目前无锡工艺职业技术学院网络教学资源建设与共享的现状,并以无锡工艺职业技术学院网络教学资源的建设为例,介绍了网络教学资源建设、资源共享的关键技术以及存在的问题及解决方法,建设可持续发展的网络教学资源库.