留学安全大搜索

2007年4月16日美国弗吉尼亚理工大学校园发生的枪击案,再次引发了人们对中国在外留学人员安全的关注,本刊近期将刊发系列与留学安全相关的文章,以帮助留学人员在异国他乡平安顺利度过留学生活。     

高度重视出国留学安全 更好服务海外留学生——访中国驻温哥华总领事馆教育组教育参赞薛亚霏

今年8月,中国国家留学基金管理委员会与加拿大阿尔伯塔大学在加拿大共同举办了中加研究生教育论坛．本刊记者在会议期间有幸采访了中国驻温哥华总领事馆教育组教育参赞薛亚霏先生。在本次访谈中,薛参赞主要介绍了教育组以及所辖范围内留学人员的基本情况,并重点说明了在加拿大的中国留学生需要注意的17类安全问题。     

架好联谊会这座桥

驻芝加哥总领馆教育组负责美国中西部地区9个州——伊利诺、印地安那、依阿华、密西根、密苏里、明尼苏达、威斯康星、科罗拉多、肯萨斯——的留学及教育交流工作。领区内共有四年制以上高校700多所,约有我在学的留学人员1.5万人。此外,已在各行各业工作的学人约有2.5万人。近几年内从中国来美西部地区学习的人数平均每年以10～15%的速度增长。驻芝加哥总领馆教育组几位领事分别负责领区内的留学、教育交流、调研工作。就在学留学人员日常工作而言,每位领事要负责自己分工负责范围内国家公派留学人员日常管理、留学人员日常服务、突发事件处理、有关留学工作的政策咨询等等。随着留学工作的发展,留学人员的情况发生了许多变化,除了数量上的增加,其派出方式与年龄结构也有很大变化。20世纪80年代初,出国留学人员主要以国家公派为主,他们大多数经历了“文革”和改革开放的风风雨雨,独立生活能力较强。而现在留学人员主要以自费出国留学为主,以及多种渠道的单位间的教育交流。大多数留学人员是20世纪70年代左右出生,除少数访问学者外,年龄均偏小,与以往相比,思想感情、思维方式等迥然相异,独立生活能力较弱。如何做好对在学留学人员的管理成为当前驻外使(领)馆教育处(组)工作的一个新问题。为此,驻芝加哥教     

我国历年的留学状况及其思考

本通过对我国早期具有代表性的科学家群体中留学人员的学位以及新中国建立以来的留学出国与归国人员发展趋势的分析，考察留学人员对我国科技发展的积极作用，为了更好地做好留学工作，以推动我国的科技发展，本对如何吸引滞留国外的留学人员回国提出了若干建议。以供决策参考。     

研究生助教安全教育与管理工作探索

为锻炼化学系研究生的教学实践能力,化学系自2014年5月开始实施研究生助教制度试点改革,开展了助教的安全教育与管理工作。着重阐述了助教安全教育的必要性和理念,安全教育必须遵循教育规律和管理心理学的一般规律:通过多种形式、重复性地给予助教以刺激,形成感性认识和正确的安全意识;培养助教主动学习安全知识与技能的习惯,将教师的职业培训与安全教育相结合。通过考核、检查、宣传、交流等多种形式推进助教安全教育,促使助教在日常教学中主动关注并消除实验教学中的安全隐患,形成了良好的安全意识和理念。同时介绍了多项已经实施的助教安全工作的管理措施和取得的教育效果与管理成效;并在分析了存在的问题后,提出了即将实施的改进举措。     

安全教育在学前教育中的重要性分析

社会在进步,安全始终是人们关注的大问题,对我们而言,安全其实是一种意识和习惯,在学前教育中安全教育很重要,它影响着幼儿的思想和意识,对幼儿以后的发展有着引导作用,本文从安全教育是提高孩子安全意识的需要;安全教育是素质教育的需要;安全教育是应对复杂社会治安形势的需要以及安全教育是一项教学责任四方面进行阐述。     

教育部暨河北省留学中介机构及重点项目

为了打击自费出国留学服务市场中转借资质、变相挂靠等非法中介活动,保护自费出国留学人员利益,促进自费出国留学中介机构对外交流与合作,并加强对自费出国留学中介机构的管理,教育部通过教育涉外监管信息网(http:     

中职校学生安全教育调研分析

中等职业学校学生构成特殊,学生学习的空间相对开放与复杂,大大增加了安全隐患。为切实了解中职学校安全教育现状,了解中职学生的安全意识、行为、能力、习惯和对安全教育的需求,课题组在客观分析中职学校学生安全教育现状的基础上,提出强化中职学生安全教育的对策。     

资助非教育系统留学人员有关办法简介(一)

留学人员是国家专业技术队伍的一支骨干力量,是跨世纪学术、学科带头人的重要组成部分.为鼓励留学人员学成回国,给广大留学人员提供回国施展才华的条件,自1985年开始,国家每年拨出一定的经费,用于择优资助留学人员回国开展科研工作.近年来,国家人事部主管的非教育系统留学回国人员科技活动择优资助经费逐年有所增加.许多留学回国人员和在外留学人员对这项工作非常关注,经常来电、来函询问我们.为了方便广大留学人员了解相关的政策,以及如何申请和使用资助经费,我们将陆续在本刊“服务版”刊载这方面资助办法的简介,具体包括:《资助留学人员短期回国到非教育系统工作暂行办法》、《关于非教育系统留学回国人员科技活动择优资助经费管理的暂行办法》、《非教育系统留学回国人员择优经费有偿使用暂行办法》,以飨读者.     

增强学生安全防范意识 构建平安和谐校园环境——基于本校大学生安全意识和安全问题的调查分析

本文通过抽取在校230名大学生为研究对象进行抽样调查,旨在了解当前大学生的安全意识和相关安全问题应对情况。通过调查数据显示,多数学生认为安全防范非常重要,面对安全问题的缺乏采取应对措施。基于此,结合大学校园安全管理工作实际,拟对强化学生安全意识和提高大学校园安全管理工作提出相应对策和建议。     

高校学生安全教育探究

随着高等教育体制改革的不断深入,校园社会化现象日益凸显,高校内人身、财产安全受到侵害现象等安全事故时有发生,这也给高校管理者敲响了警钟. 安全管理是高校教育管理者的职责,但从某种程度上说,高校的安全教育比安全管理更为重要. 校园安全教育是高校工作的重要组成部分,高校应培养大学生关注健康、关注安全的意识,增强学生的生命意识和自护能力,使其沉着应对各种突发事件,从而全面落实安全工作的防范措施,保障校园的安全与稳定. 相关教育主管部门也要重视高校学生安全教育问题,切实提高安全教育的实用性和可操作性.     

校园安全教育问题与对策研究

目前我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,约有80%的非正常死亡本能通过预防措施和应急处理避免,但在新形势下我国的学校安全问题仍然突出。而校园安全教育的欠缺是校园安全问题突出的重要原因,因此分析新形势下我国校园安全教育取得的成绩和存在的问题,有的放矢,找出问题解决的办法,采取理论与实践结合的方法,多管齐下解决我国校园安全教育存在的问题,增强学生的安全意识,构建和谐校园尤为重要。     

浅谈高校学生宿舍安全管理工作

随着高校后勤改革的不断深入,学生宿舍管理格局的日趋多样化,学生宿舍的隐患逐渐增多,宿舍安全管理变得尤为重要。要切实保证学生宿舍的安全,必须从提高管理人员责任心、增强学生安全意识、健全安全管理制度、不断完善学生宿舍设施等方面着手,这样,才能给学生提供一个安全的学习、生活场所。     

来华留学生安全管理应急处置及保障机制研究

高校来华留学生的安全管理及应急处理问题是关系到高校安全稳定和来华留学生教育事业整体健康可持续发展的一个重要影响因素,也是高校当前及今后很长一段时间面临的难点问题,因此,开展高校来华留学生安全管理研究的必要性与重要性日益凸现。本文着重从来华留学生应急处置及保障机制的研究视角,梳理当前来华留学生安全管理存在的主要困难和突出问题,深层次剖析成因,并提出要通过确立处置原则、建立预防机制、规范处置流程、建立恢复机制来进一步健全应急处置体系;同时强调要通过加强法治化管理、完善政策和制度设计、加快建设管理队伍、注重业务能力培训、落实物质条件等方面进一步构建来华留学生安全管理的保障体系,促进高校进一步提升来华留学管理水平,服务于我国教育对外开放大局。     

合作教育顶岗实习安全管理研究与实践

通过分析学生顶岗实习中容易出现的安全问题,结合企业生产安全管理制度和学校有关管理制度,提出了合作教育顶岗实习安全管理的具体措施：加强安全意识教育;加强工作过程中的监督和管理;实习考核与安全状况相挂钩;建立学生安全管理机构;建立实习活动记录制度;加强后期安全保障。根据生产实际,与企业共同制定相关制度并在具体实习中试行,取得了良好的效果。     

大学生生命安全素养教育问题与建议

当下大学生生命安全素养问题主要表现在生命安全意识淡薄、生命安全认知不足、生存技能缺乏、忽视自身和他人安全行为习惯的养成和缺乏应对安全危机的意志品质等方面。大学生生命安全素养教育要从校园文化建设入手。     

新能源汽车技术专业安全意识培养的思考与实践

新能源汽车作为国家战略新兴产业,近年来呈现高质量发展态势。目前在高职院校,新能源汽车技术专业安全意识培养过程中存在专任教师“被动”上岗且自身安全意识薄弱、生源差异化大、实训设备管理人员缺乏安全知识培训等问题,可以通过制度规范、师资培训、教学渗透、丰富体验4个方面增强师生的安全意识教育,从而营造安全、和谐、有序、规范的教育教学环境。     

特别重大公共卫生事件“危”与“机”:高职院校复学复课与应急管理

梳理国内外近年来的特别重大公共卫生事件发现,特别重大公共卫生事件发生频率并不低。高职院校自身具有微型社会的特点,在遭到特别重大公共卫生事件冲击之后,高职院校在授课、招生、就业、管理等方面面临严峻危机,此时需对授课、招生、就业、管理等工作模式进行创新,提高工作效率,更好地为学生服务。特别重大公共卫生事件下,高职院校要提升应急预案科学性、提升师生公共卫生意识、加强学生心理疏导。     

多校区办学格局下校园安全现状的调查与思考

针对多校区办学格局下校园安全管理的特殊性和复杂性,开展了以“两地三校区”办学的台州学院校园安全现状的调查。调查结果反映出：安全状况评价基本满意,但安全形势仍不容乐观;安全教育不够全面系统,教育活动方式相对单一;安全防范意识比较淡薄,自我保护能力有待提高。建议采取的措施有：建立“三种机制”,落实校园及周边治安综合治理;坚持“三个到位”,切实加强校园安全管理工作;发挥“三自教育”,提高学生安全防范意识和技能。     

生命科学实验室安全教学和管理的探索

实验室安全是高校实验室工作的首要任务,实验室安全工作永远在路上。通过将安全教育课程列入教学计划,精心设计安全教育内容,编写安全教材,制定实施方案,建立起科学的安全教育体系;通过严把“准入关”“准做关”“落实关”,筑牢实验室安全管理防线。从而把实验室安全工作贯穿实验室建设和实践教学始终,有效地提高了师生的安全防范意识、安全技能与安全素养、安全责任感与使命感。