浅谈植物学教学中多媒体课件的应用

分析了多媒体课件在植物学教学中的优势及弊端。多媒体课件以其图文并茂形象、生动、直观的课堂教学氛围,创设教学情景。提高学生学习植物学的兴趣和积极性,便于学生理解,增强教学效果,增加课堂知识容量,丰富课堂教学内容。但多媒体课件也存在诸如教学中有的教师过分依赖课件、课件信息容量大、授课速度太快、缺乏交流、限制学生思维等弊端。提出了解决这些问题的建议。     

浅谈植物学教学中多媒体课件的应用

分析了多媒体课件在植物学教学中的优势及弊端。多媒体课件以其图文并茂形象、生动、直观的课堂教学氛围,创设教学情景,提高学生学习植物学的兴趣和积极性,便于学生理解,增强教学效果,增加课堂知识容量,丰富课堂教学内容。但多媒体课件也存在诸如教学中有的教师过分依赖课件、课件信息容量大、授课速度太快、缺乏交流、限制学生思维等弊端。提出了解决这些问题的建议。     

多媒体在教学中应用的重要性

利用多媒体,图、文、声并茂,有活动影像的特点,能激发学生学习兴趣,使学生主动、活泼地学习和发展自己,全面提高学生素质。     

浅谈多媒体课件的应用在体育教学中的作用

随着科学技术的迅速发展,知识经济已成为当今社会的主要特征。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。因此,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,传统体育教学的弊端就暴露无遗。因此,多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。     

浅谈多媒体课件在高校教学中的应用

多媒体课件应用于教学中可以优化教学效果,提高课堂教学效率.多媒体课件的运用可以给学生创设良好的学习情境,可以克服时空限制解决教学中的难点.而且有利于帮助学生理解知识.掌握知识,但是我国高校中绝大多数多媒体课件都未能达到理想效果.     

浅谈多媒体课件在教学中的应用

本文对教学过程中多媒体课件应用的意义,课件的分类和制作过程以及教学和课件相结合时需注意的几点问题进行了分析。     

浅谈多媒体课件的应用在体育教学中的作用

随着科学技术的迅速发展,知识经济已成为当今社会的主要特征。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。因此,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,传统体育教学的弊端就暴露无遗。因此,多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。     

浅谈多媒体课件在测量学教学中的应用

本文着重阐述了充分利用多媒体课件的特点,发挥多媒体课件的教学优势,既有利于讲授测绘技术,又有利于培养学生创新能力,提高学生整体素质     

浅谈多媒体课件在测量学教学中的应用

本文着重阐述了充分利用多媒体课件的特点,发挥多媒体课件的教学优势,既有利于讲授测绘技术,又有利于培养学生创新能力,提高学生整体素质     

浅谈专科英语教学中多媒体的应用

本文通过自己的教学实践针对专科生英语教学的特点分析传统教学方法与多媒体教学的利弊,借此来探讨更有效的英语教学方法。     

浅谈多媒体辅助教学在儿科学教学中的应用

多媒体技术在教学中的应用是现代化教育技术的重要组成部分。在儿科学课堂教学中具有传统教学手段所无法比拟的优势。运用多媒体技术于课堂之中，能够激发和强化学生学习的兴趣和积极性；能够突破重点、难点，加深学生对知识的理解；能够拓宽学生的知识面，提高教学效率，能够促进教师间的交流，提高教师自身素质。     

浅谈西藏锅炉的维护保养

本文主要浅谈锅炉停炉维护保养的各种方法,结合在藏锅炉停炉保养存在的实际情况,对比各种保养方法。拿出最切合西藏当地的停炉保养方法。使停炉期的锅炉得到有效、经济、方便的保护措施。     

浅谈西藏青少年科学精神的培养

青少年科学精神的培养,对我国实现科学、和谐发展具有重要意义。西藏青少年科学精神的培养要结合西藏实际,针对青少年的特点,通过科学无神论学习教育,学会辨证地认识宗教两面性作用,以培养求真务实的精神;通过培育勇于探索的胆识和气魄,科学对待民族传统文化和外来文化,以培养开拓创新精神;通过转变封闭性思维为独立开放性思维,破除成见,消除对权威的迷信,以培养怀疑批判精神;通过确立"三个离不开"思想,弘扬"老西藏"精神,学会合作奉献,以培养团结协作精神。     

网络和多媒体技术在大学英语教学中的应用

网络和多媒体教学模式在大学英语中的综合应用有助于提高教学效率,并为探索新的教学方法提供新的契机.传统教学模式和这种现代教学模式有很大的差别,如何在大学英语教学中合理利用网络和多媒体技术,提高教学质量,是本文探讨的中心.     

浅谈我区高校学生的学习主动性及改善措施

近年来我区高校学生的学习主动性仍然处于下降趋势，这是我区高校乃至整个社会应共同关注的问题。本文主要从教育心理学剖析学生学习主动性欠缺的几点重要原因，来共同寻求一个改善的措施。     

浅谈西藏职业技术学院校企建设

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是实现经济社会又好又快发展的重要基础.党中央、国务院一直十分重视职业教育发展.温家宝总理在<政府工作报告>中,对大力发展职业教育也提出了新的更高的要求和要求推进教育改革创新.自治区主席向巴平措在<政府工作报告>中提出:"大力发展职业教育,提高高等教育质量,规范民办教育,加强继续教育".西藏职业技术学院,是西藏自治区唯一一所高等职业教育院校,必须坚持落实职业教育以服务人民为宗旨;以学生就业为导向;以提高学生质量为重点,为全面建设小康西藏培养大量高素质劳动者和技能型人才.根据现代职业技术院校的发展经验,尽快开办西藏职业技术学院校企工程建设,更好的为教学和学生提供广阔的实习空间和加强实践操作能力迫在眉睫,为把西藏特色经济(藏鸡和藏猪的养殖和产品的深加工业)产业推向国内及国际市场奠定良好的基础.为推动西藏经济的大力发展贡献力量,以便更好地带动西藏的经济效应和社会效应,为早日实现小康西藏培养坚实的后备军.     

浅谈校园网的应用与建设

二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。本文主要介绍了什么是校园网、校园网在学校教学和管理中的应用，以及在校园网建设过程需要注意的一些问题。     

浅析针对藏族学生化学课的直观教学法

本文结合多年从事的中学化学教学的工作经验，针对藏族学生普遍感到“学化学难，学化学枯燥乏味”的思想问题，围绕正确、合理、适时地运用直观教学方法，全面提高化学教学水平出发，首先从尽可能地把书本上的抽象知识具体化、生活化和实际化，然后对加强实验教学，提高学生的感性认识，提出解决问题的办法或者经验，最后强调利用现代多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣和感官认识等观点展开论述。使直观教学法成为教学过程中不可或缺的重要手段之一，使直观教学在抽象、乏味理论知识的讲解过程中，起到不可替代和事半功倍的教学效果。     

西藏大学实施双语教学的思考

新世纪人才应是复合型的人才，对人才的素质提出了更高的要求。因此，加强外语教学势在必行，双语教学成为教学改革的热点。双语教学有它自身的特质，西藏大学要实施双语教学，必须理性地分析自身是否具备双语教学的条件，我校要更加有效地进行双语教学，必须从学生的素质、师资队伍、教材的选择以及教学模式等方面进行充分的准备。     

浅谈如何实施西藏农村小学素质教育

西藏农村小学素质教育是建设西藏新农村的迫切需要，是西藏农村小学办学的方向。但在实际工作中由于西藏农村特殊的地理、经济条件，农村小学素质教育很难落到实处。本文剖析了西藏农村小学素质教育存在的问题，并提出了相应的措施。