让操作走上理性化的轨道

《数学课程标准》明确指出:"动手实践,加上探究与合作交流是学生学习数学的重要方式."在课堂教学中积极有效的动手操作,有利于提高学生的学习积极性和主动性,发展学生的思维,有利于培养学生的实践能力、合作意识和创新能力,因此备受广大教师的青睐.然而近年来笔者从听过的二十余节高年级"图形几何体"课堂教学中发现,在课堂操作中还存在着以下一些误区,现从理性上试作简要分析并提出相应的对策.     

让自主性学习走上理性化的轨道

教师有效引导为辅助,学生的独立思考为基础,强化语文本体为原则,以“理”导行,才能在阅读教学中真正实现学生自行发现问题、提出问题、探究问题及解决问题的自主性,使自主、合作、探究学习走上理性化的轨道。     

走上良性循环轨道

走上良性循环轨道中共绥化地委组织部近年来，全区１２个市县对２３７个乡镇１６５９名领导于部进行了普遍培训，在职乡镇领导干部基本上都具备了岗位任职资格，获得了岗位职务培训证书。从１９９１年下半年开始，又将这项工作转入岗前岗位职务培训，并逐步实现了规范化、...     

引导家庭教育走上科研之路

实施素质教育,培养２１世纪所需要的人才,仅靠学校教育是不够的,必须动员各方面的教育力量,特别是家长的力量。家长、家庭教育是学校实施素质教育中一个不可替代的资源宝库。学校教育必须敞开大门请家长共同参与,教师与家长密切合作,站在同一高度,携手并肩,成为教...     

科学对待服装行业——让学业走上正确的轨道

如何正确认识服装行业、科学对待服装行业,是大学生学好服装专业的当务之急。服装行业涵盖了多种领域的技艺,具有多种就业发展方向,其迅猛发展为莘莘学予的展翅翱翔奠定了基础。     

推动高等教育走上科学发展轨道

明眼人一看便晓得,此题目由学习中央经济工作会议要求“推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道”而来。然而,它又是贴切的和有自己内涵的。2007年,是全国各行各业深入贯彻落实科学发展观、共同推动社会主义和谐社会建设的重要年份。高等教育事关经济社会发展的全局,又是民生问题的重要关注点,牵动着全社会的神经。高教工作如何在去年取得明显进步的基础上,按照中央确定的大政方针,不断深化对科学发展观的认识,增强贯彻执     

让学生走上讲台

为师皆有体会："在讲台上讲过的话对自己的记忆是一种强化",且"讲授过程是对自己已有认知结构的补充完善或重新构建过程"。鉴于此,更是为了使教学过程更好地贯彻"学生为主体"的启发式教学原则,笔者在数学教学中作了让学生走上讲台的尝试。一、开课让学生上讲台说每堂课的开始五分钟,是我留给学生上讲台说的时间。教改伊始,我只是让学生上讲台去说自己在上节课学习中掌握的主要内容和解题技巧等,目的也只是为了巩固所学数学知识、解题技巧和检测学生对所学知识、技巧的掌握程度。后来,学生胆大了,演讲能力提高了,自信心增强了,让学…     

让学生走上讲台

就一般情况而论,都是老师走上讲台。因为讲台是老师“传道、授业、解惑”的神圣地方,这正如古代皇帝的宝座,非皇帝坐不可。所以,许多教师走上讲台后,一边口若悬河由此及彼地讲课,一边龙飞凤舞地板书课题、文眼等。整节课上,学生只得犹如老实的“大臣”俯首贴耳地当“听(厅)长”,循规蹈矩地当“视(市)长”。他们的思维被压抑,学习收效甚微。究其原因,主要是没有营造和谐的教学氛围。     

让学生走上讲台

文章从“一切以学生发展为本”的教学理念出发，针对职高学生厌学情绪重，学习效率低下，学习过程中缺少主动性、灵活性的普遍现状，运用师生角色互换的教学模式，在教学中创造各种机会让学生走上讲台。这种教学策略在环保专业教学实践中充分培养了学生自学、表达、组织等多方面的能力，收到了良好的教学效果。     

让学生走上讲台

创设环境,让学生走上讲台,成为讲台主人,是课堂教学的重要一环。让学生上讲台,除常用的朗读、背诵演讲等方式外,还有许多活动性、操作性更强的方式。本文试举几例。一、让学生上讲台演课本剧 把表演引进语文课堂教学,让学生演课本剧,使语文与表演融为一体,能有效地激发学生的积极性、主动性和再创作的热情。通过表演,可以使学生耳闻目睹课文中的情与境、人与事,产生一种“身临其境”之感,加深对课文内容的理解,从而提高学生的理解能力和再创作能力。《林教头风雪山神庙》这篇小说,要求学生把握林冲的性格特点和理解“官逼民反…     

让学生走上讲台

新的课程标准要求每位教师必须更新教育理念,改革教学方式,使课堂教学民主化,学习活动探究化,并打破以书本为中心、以课堂为中心、以教师为中心的做法。为此,我们进行了以下三方面尝试。     

让学生走上讲台

让学生走上讲台山东省蒙阴一中刁传金为师皆有体会：在讲台上讲过的话不易忘记,且讲授过程是对自己已有认识结构的补充、完善或重新构建过程。鉴于此,更是为了使教学过程更好地贯彻学生为主体的启发式教学原则,我在近几年化学教学中做了让学生走上讲台的尝试。一、开课...     

让学生走上讲台

教学方式和学习方式的改革是课程改革的主要任务。本人在初一思想政治课教学中作了一点尝试：让学生走上讲台，把教师引导、学生自主学习、学生互动、师生互教互学融为一体，取得了一定的成效。     

让学生走上讲台

一、概述在实施素质教育的今天,我们在课堂上给学生的思想以充分驰聘的天地,调动学生的积极性、主动性、创造性,使每个同学都享受到学习的快乐,成功的喜悦。"让学生当一当老师"便属于这一方法。也就是变教师的讲为学生的讲、学生的听为教师的听、     

让学生走上讲台

与以往课改相比,目前这次新课程改革,是一场教育思想的革命性变化,它不仪是教学内容的调整,更主要的是教育理念的更新.新课改理念强调学习方式的变革,其评价的重心更多地指向学生的学习过程,要求引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.     

把家庭教育纳入素质教育的轨道

近年来,中小学要由‘应试教育’向素质教育转轨。作为家长怎样把家庭教育纳入素质教育的轨道呢?谈谈我的粗浅体会。做家长的首先要培养孩子良好的心理素质。孩子从一名小学生成长为一名中学生,在家长眼中,没有     

将家庭教育纳入依法治教轨道

《2014中国城乡家庭教育现状白皮书》近日发布。白皮书显示,37.82%的家长不知道教育方法,没时间教育孩子的占26.19%。这意味着家庭教育已成为中国父母最大的"短板"。(2014年12月29日中国教育报)根据《2014中国城乡家庭教育现状白皮书》的数据,我们完全可以这样理解,有超过六成的孩子缺乏有效的家庭教育,这些孩子的父母要么不懂得教育方法,要么腾不出     

使教育教学工作走上规范化轨道

国家教委新近颁布的《小学管理规程》(以下简称《规程》),是学校实施内部管理的一部重要法规。它反映了我国小学管理的成功经验,明确了国家对小学管理的要求,为小学依法治校进一步提供了法的依据。贯彻执行《规程》,必将加强小学管理的法治力度,增强管理的科学性、针对性和可操作性,进一步推进规范化管理的进程,有效地提高学校管理水平。 学校是培养教育人才的场所,教育教学是它的主要活动,其活动状态直接影响着培养人才的质量。因此,过去政府颁行的关于小学管理的规定,对此都十分重视,都用较多的条文和文字提出了明确要求。但是,由于历史原因,过去颁行的《规程》、《条例》都有失偏颇,存在明显的缺陷。这部《规程》的第三章,对教育教学工作的规定就比较全面,既反映了学校工作规律,又满足了当前学校工作的需要。主要表现有以下几点: