短正合列的若干性质

对短正合列作了进一步讨论，得出“对于左R-模上短正合列，在环同态和Abel群同构条件下保持正合性”的结论．     

集合上的正合列

正合列是模论中研究函子问题的基本工具.将模论中相关的一些方法沿用到集合及S-系中,得到了与模论中相对应的"蛇引理"等,所得的结果将对研究S-系的性质与结构产生影响.     

矩正合列的刻画

通过对短正合列的进一步研究,对其常见的性质加以归纳,并给以推广,得到了短正合列的一些相关性质.     

左S—系范畴的正合列

本文给出了左S—系范畴中正合列的概念,并证明了类似模范畴正合列的某些重要性质。在本文中,我们还证明了:左S—系M是投射的当且仅当Homs(M._)正合;左S—系M是内射的当且仅当Homs(M._)正合。     

Hom函子左正合的逆定理

线性代数中最基本的定理是Hom函子的左正合性定理，本文证明了它的逆命题。     

Freyd范畴的可裂正合列

本文研究Freyd范畴u（f）中可裂满态射和V（L）中可裂单态射的基本性质,进一步探讨Freyd范畴的可裂正合列．     

特殊模的同态模对交换e-凝聚环的刻画

凝聚环是同调代数研究的经典环类之一,e-凝聚环是对凝聚环的推广.本文分析用特殊模的同态模刻画了交换的e-凝聚环.     

余有限分裂

GORO.AZUMAYA在文献[1]中将纯正合列中的有限分裂情形进行了研究,V.A.HIREMATH等人在文献[2]给出了余纯正合列及余纯单态的概念并进行了系统的研究.本文给出了余有限分裂正合列,对余有限分裂正合列及余有限分裂单态射的性质作了讨论,得到了正合列是余有限分裂的两个充要条件.     

以正合以奇胜

以正合,以奇胜,我们便能够给不变的生活注入新鲜的血液,使平凡的思想产生震撼的效果,我们便能够促使学生思考,在思考中认识,在思考中提高.     

高职幼教专业语文教学模块构建

根据幼教专业的特性,其语文教学应侧重于“说”和“听”两部分,更重视口头语言的交流性,以及交流的生动性和有效性,更侧重于学生将来毕业时的学以致用,实现尽快适应理想幼儿教师角色的目标。本文结合自身教学实践,细化了幼教专业语文教学的目标,以幼教的职业期待为指导,构建了幼教专业语文教学的具体模块：1．“古诗词音乐表演”模块;2．“生动演讲者”模块;3“话剧表演”模块;4．“科普主题墙”模块。     

言随意遣与理逐言深——论公文修辞的炼辞炼意

布政传令、直接作用于现实的公同样要在炼辞炼意上下功夫。炼意必须炼辞，炼辞即为炼意。言随意遣，辞以达意；理逐言深，语以精义。要达到言意谐适和言意相资相促是有蹊径可寻、有规律可循、有方法可用的。     

一类RLW-Burgers方程的精确解

利用一般函数变换下的Jocabi椭圆函数展开法,求得了一类RLW-Burgers方程的新的精确周期解,并证明了此周期解一定是行波解.     

种群离散Lotka-Volterra模型的精确解

非线性生态数学离散模型的持续生存性和全局稳定性等动力学的研究中,大多学者采用建立LiaPunov函数或者对特定模型进行直接分析以及数值模拟等方式,仅能较为普遍地刻画生态系统的一般性。选用差分方程更能准确地描述种群性态,因此将差分多项式系统的吴方法应用于两种群离散Lotka-Volterra模型的精确求解,并对所得解结构进行分析,为生态学研究提供可靠依据,即分析随着时间的推移种群是持续生存还是走向灭绝。     

Sine-Gordon方程的精确解

本文利用齐次平衡原则及最近发展起来的F-展开法求出了Sine-Gordon方程的一些精确解。     

基于VXI总线虚拟仪器构成及其总线模块的设计

简要论述了基于VXI总线虚拟仪器的构成及VXI总线模块的设计思想、方法及内容.     

基于DotNetNuke系统的模块开发研究

在对DotNetNuke（简称DNN）运行机制分析的基础上,以Banner模块的开发为例,针对首次接触DNN的程序人员不熟悉基本开发步骤这个主要问题,介绍了制作DNN模块的详细流程,指出了环境搭建中的一些常见问题和注意事项。