分词功能剖析

分词是动词的三种非限定形式之一,分为两种:现在分词和过去分词.现在分词的形式是"动词原形+ing":规则动词的过去分词在动词原形后面加"-ed".     

浅谈现在完成时

中学生在学习英语的过程中 ,对现在完成时的掌握和使用是一个难点。就中学英语现在完成时的学习方法浅谈几点 :一、动词过去式和过去分词学习现在完成时 ,应先学动词的词形变化 ,即原形、过去式和过去分词。绝大多数动词是规则动词 ,过去式和过去分词都是在原形的词尾加“ -ed”构成。部分动词是不规则动词 ,它们的过去式和过去分词不是依照加“ -ed”的规则变化的。规则动词过去式和过去分词变化分四种 :1、原形 +ed .如 :work -worked -worked ,visit -visited -visited .2、词尾为e时 ,只加“ -d”。如like -liked -liked ,live -lived -…     

高中英语语法之动词过去分词

简介：规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成（具体规则见后）,不规则动词的过去分词见不规则动词表。     

掌握规律,巧记不规则动词

在英语中,大多数动词的过去式和过去分词都是由动词原形+词尾-ed构成的。这类动词叫做规则动词(regular verb)。也有一些动词不以加词尾-ed的方式构成其过去式和过去分词。这类动词叫做不规     

从to picnic的动词变化形式谈起

动词to picnic构成过去式、过去分词、现在分词的方法与一般的规则动词的方法不同,基于发音方面的原因,要先在c后加k再加词尾-ed或-ing.这一方法具有一定的普遍性.     

Unit 8 How was your school trip?

本单元的话题是谈论学校旅行,语法要点是一般过去时态。谈论话题的过程中很自然地运用一般过去时态,使话题与语法有机地结合。一般过去时态在初一已初步学习过,这个单元继续学习并巩固它。一般过去时态要用到动词的过去式,因此,让我们首先回顾一下动词过去式的构成:1.一般在词尾加-ed。2.以不发音的e结尾的动词,在末尾加-d。3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。4.以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-ed。5.不规则动词的过去式。在本单元中出现的不规则动词有:go-went, have-had, take-took, eat-ate, ha…     

点击一般过去时（2）——动词的过去式

规则动词的过去式由“动词原形＋-ed”构成。具体规则有：     

现在完成时讲与练

一、现在完成时的构成:have/ has 动词的过去分词动词过去分词的构成和动词过去式的构成一样,也分为规则和不规则两种。规则动词过去分词的变化方式与规则动词的过去式变化方式一样,即在动词后加-ed;不规则的动词过去分词则需要专门去记忆。二、现在完成时的用法:①表示过去发生的或已完成的动作对现在造成的影响或结果。常见的状语有:just(刚刚,多位于谓语动词之前),already(已经,多用于肯定句),yet(仍然,多用于否定句和疑问句),never(从不),ever(曾经), before(以前)等。例如:I’ve just finished reading the book. 我刚刚读完这本书。H…     

巧记词尾加-ed的读音

同学们,你们学过动词的过去式吗?对于词尾加-ed的词的读音你掌握得怎么样?记住下面的口诀,你就能读对了。动词的过去式很好记, 通常词尾加-ed(特殊变化特殊记),     

小议动词的一般过去时

英语动词的时态中有一般过去时。什么叫一般过去时?一般过去时有哪些形式?什么情况下使用一般过去时?使用一般过去时应该注意些什么?现就以上这些问题作个小结。供同学们学习时参考。一、什么叫一般过去时?用来表示在过去时间里发生的动作或存在的状态的动词形式叫做一般过去时。例如:1.I boughta new com puter yesterday.我昨天买了一台新电脑。2.M r G reen cam e to Beijing last w eek.上个星期格林先生来到北京。二、一般过去时有哪些形式?动词一般过去时的形式分为规则形式和不规则形式。动词原形后面加词尾“-ed”可以构成规则形…     

分词的用法

分词可分为现在分词和过去分词两种,现在分词的形式同动名词一样,在动词后面加-ing,而过去分词的形式则在动词后面加-ed。一般说来,现在分词表示主动,过去分词表示被动。     

单词填填看

英语中有许多动词的过去式不是直接在其后面加-ed,看看你都知道下列这些词的过去形式吗？     

“-ed”分词作定语时应注意的几点

“-ed”分词是非谓语动词的一种形式,它既保留了动词的某些特征,又具有形容词和副词的特征。下面重点谈谈它的定语功能。1.“-ed”分词作前置定语一般是及物动词的“-ed”分词在句中作前置定语。例如:Polluted rivers and lakes have also been a cause of death.被污染的河流和湖泊也是导致死亡的一个原因。W hen we arrived,w e w ere given printed question papers.我们到达后,有人把印好的问卷发到我们手里。用“-ed”分词作前置定语要注意以下几点:(1)该定语在意义上相当于一个省略形式的定语从句。例如:Last M onday our class wen…     

英语常用不规则动词大全

英语中有许多不规则动词,它们不能简单通过加-ed来获得过去式,你知道的这些不规则动词有哪些呢?看看下面的不规则动词变化大全,查漏补缺吧!1.A—A—A型(现在式、过去式和过去分词同形)     

高考命题中的非限定动词

英语动词有三种非限定形式:不定式,-ing分词和-ed分词;它们一直是高考命题的重点内容之一。现结合高中教材、教学大纲及近五年的高考题目,对非限定动词的用法和命题规律作一评述。一、非限定动词的特征不定式,-ing分词和-ed分词之所以叫做“非限定”动词,是因为     

大学生英语习作中的语法标记缺失

我国大学生经过6年的中学英语学习,应该掌握了基本的语法知识。然而在大学生的英语实际应用中,语法错误仍然很多。尤其是一些形式简单的语法标记,如,动词第三人称单数标记-s,规则动词过去式标记-ed,名词复数标记-s,在他们的口头表达和书面表达中大量缺失。     

对英语中规则动词过去式形式的研究——基于优选论的分析

优选论产生于上个世纪90年代,为音系学的研究提供了一个新的视角,可以说是语言研究方法上的一个革命。本文拟根据优选论的基本理论假设和相关音系制约条件,找出制约英语规则动词过去时标志-ed的读音规则及其等级排列顺序。     

过去分词作状语

动词-ed形式作状语和动词-ing形式作状语一样,也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。1.表示时间     

词汇点击

【词汇点击】拥有词汇就拥有了学英语的本钱。本栏目主要以词语辨析为主,力图用例句说话,和同学们一起讨论在英语学习中如何正确使用词汇。1.permit,allow两个词都是动词,意思是“允许,许可,准许”。permit加-ed或ing时,要-tt-。如:1)Shewon'tpermitdogsinthehouse.她不准许家中有狗。     

现在完成时与过去完成时讲练

1 现在完成时 这个时态是由“have(助动词、第三人称单数用has) v.-ed(过去分词)”构成。规则动词的过去分词构成与过去式的构成相同,不规则动词的过去分词详见第三册P.144《不规则动词表》。现在完成时主要有两个用法:a.表示过去发生或完成的某一动作对现在造成影响和结果的;b.表示过去已经开始一直持续到现在的动作或状态(此时多与一段时间状语连用)。与这个时态连用的时间状语习惯上是already、never、vet、ever、just、before、since…和for 时间