共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
良好的师生信任度是实现和谐师生关系,保证教育教学效果的重要因素之一。对200名中学教师和652名中学生的师生信任问卷调查表明:(1)总的来说,教师对学生的人品方面信任度最低,而学生对教师能力方面的信任度最低;(2)师生的信任状况存在显著的学校差异,示范性中学教师比普通中学教师对学生表现出较高的信任度,示范性中学的学生对教师的信任度远远高于普通中学学生;(3)初、高中学生对教师的信任度存在极显著的差异,初中生对教师的信任度明显高于高中生对教师的信任度。 相似文献
2.
3.
恰当的教学评价能有效地调动学生的学习热情,拉近师生的距离。反之,不当的教学评价会挫伤学生的积极性,阻滞学生的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一个教学环节是否恰当,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的有效的课堂评价语言。 相似文献
4.
一、中等职业教育现状及存在的问题
1.社会对中等职业教育认识不足。一些地方政府把高考升学率作为一项重要业绩指标,对普通高考中的名校、名师、名生大奖特奖,在教职工评优选模、职称考核晋升上倾斜照顾,而对中职学校师生参加国家和省、市技能大赛优胜者的奖励偏轻或不闻不问,在教职工评优选模、职称考核晋升上坚持“原则”,这样既挫伤了中职师生的积极性。也助长了社会上存在的“重普教、轻职教”之风。 相似文献
5.
针对一些学校由于教师教学不得当导致学生厌学的现象,北京教育学院季苹教授提出,评价中小学教学质量不能只凭“升学率”,中小学应设置“厌学率”评价体系。据季教授对一些学校调查,目前学生厌学率最保守的数据已达30%,实际数字还高些。学习兴趣的淡薄直接影响孩子的求知欲和最终的“成绩”,严重厌学造成的学习障碍甚至使少数孩子不得不辍学。 相似文献
6.
湖北大学附属中学地处强校林立的武汉市武昌区。五年前,作为一所基础相对薄弱的普通中学,学校面临生源质量差、办学空间狭小、办学经费不足、师资水平不高等诸多困难,学生高考升学率低,家长希望高,教师失望大。为了每年能多考上几个重点学校,多 相似文献
7.
8.
9.
10.
刘光祥 《新课程导学(上)》2013,(13)
长期以来,由于受应试教育的影响,不少学校仍以分数论英雄,把教学成绩作为评价教师工作业绩的唯一标准,导致部分教师只注重课堂教学,忽视活动课的存在.我们历史学科教师同样无法幸免,当然也有教师偶尔开展一些教学活动课,但他们只是为了活动而"活动",往往流于形式,并没有使历史教学活动课得到真正的开展.由于历史教学活动的失衡性和片面倾斜,严重挫伤了学生学习历史学科的积极性和主动性.内容丰富、对学生本应有极强吸引力的历史课,却被学生视为"最不愿学的课"、"最枯燥无味的课",处境十分尴尬. 相似文献
11.
吴永洪 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(1):60-61,77
普通中学高中学生数学成绩普遍不佳,这与学生的非智力因素直接相关,也与教师的教学方法不当有密切关系.在教学过程中,教师应重视学生的非智力因素,改进教学方法,调动学生的学习积极性,提高学生的数学成绩. 相似文献
12.
陈巧 《语数外学习(高中版)》2014,(1):13-13
一、中职英语阅读教学的现状
中职学生的英语基础较为薄弱,英语学习兴趣不浓;学校对于英语这样的非专业课程重视程度不够;一些中职教师对教材处理不当,对学生的学习情况也缺乏了解,脱离学生实际生活进行教学,使“教”和“学”严重脱节,挫伤了学生的英语学习积极性。这就导致了英语课堂教学质量不高,尤其是阅读课,教师在台上分析文章结构和语法,学生听得云里雾里。久而久之,师生都感到身心疲惫,毫无兴致。因此中职英语迫切需要新的教学理念来促使教学改革,提高课堂教学的实效。 相似文献
13.
教师的评价语是把双刃剑,恰当的教学评价语能有效地调动学生的学习热情,拉近师生距离。反之,不当的教学评价语会挫伤学生的积极性,阻滞学生的发展。为什么有些特级教师执教的课让人感觉如行云流水,水到渠成呢?我想,这中间评价语言的巧 相似文献
14.
15.
尹国文 《中国科教创新导刊》2011,(18):195-195
以升学率评价学校,评价教师这一评价标准确确实实妨碍着幸福教育。(1)中小学生"带着镣铐跳舞"。(2)对弱势学校不公平。(3)多数学校多数教师都在忐忑中工作。(4)致使择校风越刮越猛。因此,必须停止用升学率来评价学校评价教师的做法,代之以科学的"合格标准",把广大教师从使人压抑的评价标准下解放出来,让广大师生在宽松的环境下,以平和的心态投入工作。 相似文献
16.
(一)普通中学要为高一级学校培养合格的新生打基础。我们反对“片追”多年,但至今效果不大,甚至“反对片面追求升学率不是不要升学率,已成为某些地方的“政府行为”,更不用说是“学校行为”了。社会上一方面指责学校附加给学生的课业负担太重,另一方面某些家长却对学校做法举双手赞成。这种矛盾的表现至少说明如下两点:一是学校需要升学率,二是社会需要升学率。反对“片追”是对的。但是, 相似文献
17.
18.
19.
正6月23日,在高考成绩放榜之际,中共海南省委宣传部、海南省教育厅联合下发通知,要求不得以任何形式炒作中、高考"状元"及高分数学生。《通知》重申,各级地方教育行政部门不得以任何形式向所属普通中学下达升学任务,不得仅以中高考成绩和升学率评价学校、评 相似文献
20.
随着劳技课在普通中学的广泛开设,如何评价和管理劳技教师的工作已成为迫待解决的大问题。就南京市而言,由于这个问题解决得不好,挫伤了部分劳技教师的积极性.直接影响了劳技课的质量。木文仅就劳技教师工作量的计算问题谈些看法,以期抛砖引玉。 相似文献