关于地理教学中识图能力的培养策略分析

地图既是地理学科的重要内容,又是学习地理知识的重要手段。识图能力是一种综合性的能力,识图能力的提升需要其他一系列的能力和知识作为铺垫。因此,教师在地理教学中一定要重视学生识图能力的培养。文章结合初中地理学科知识,列举了几种培养学生识图能力的措施和方法,以期对学生识图能力的培养有所裨益。     

高职《建筑识图与绘图》课程改革探讨

《建筑识图与绘图》课程是建筑工程技术专业一门重要的职业基础课,重在培养学生的建筑识图能力。传统的课程教学模式已经远远不能满足高职教育的需求,为此,我们从教学内容、教学方法和手段、课程考核等几个方面对《建筑识图与绘图》课程进行改革,对学生建筑识图能力的培养进行实践,切实提高了学生的建筑识图能力。     

浅谈七年级《历史与社会》教学中学生识图能力的培养

七年级《历史与社会》学科是一门综合的社会科学学科,在教学过程中应充分应用识图教学方法来提升学生的学习兴趣和水平,而这就进一步需要对学生的识图能力加以培养。在这种背景下,本文首先对识图教学的基本理念进行了简介,进而分析了七年级《历史与社会》识图教学的意义以及学生识图能力的培养措施。     

建筑识图技能训练方法研究

培养学生的建筑识图技能是建筑设计工程教育中的重要环节,而采取有效的建筑识图技能训练方法有利于提升学生的识图能力。本文将系统分析当代学生的建筑识图能力与识图方法,以及学校采用的训练方法,并探究如何提高学生的建筑识图技能的训练方法。     

提高识图能力培养新型人才

通过对学生制图与识图能力培养过程中遇到的难点分析,并加以思考总结,对学生制图与识图能力的培养方法与手段作出了较为详细的论述.     

论高职学生建筑识图职业技能的培养

建筑识图能力是建筑工程技术专业学生综合能力的基础,培养建筑识图能力对学生提高综合技能、培养创新能力具有重要地位和作用,在教学过程中专业基础课《建筑制图与识读》与专业课程,如《房屋建筑构造》、《建筑结构》、《建筑设备》、《建筑装饰构造》等课程的教学紧密相关,建筑识图能力不可能一蹴而就,其过程是从制图基础知识学习到专业识图初步学习,再从专业学习到专业识图深入学习的能力培养过程。     

初中生物识图能力培养的教学策略

从教材插图的功能、插图的类型、识图能力三个层次的梯度培养方法,复习课教学中思维导图的运用,识图能力培养的教学建议等方面阐述培养学生生物识图能力的教学策略。     

浅谈如何培养学生的地理识图分析能力

初中地理教材中图的比例很大,在地理教学中起到很大作用,内容很丰富。教师要想提高学生的识图能力,应引导学生认真观察和分析,进而形成表述图片信息的能力。培养学生的识图分析能力,就是把识图与阅读有效结合起来,更好地培养学生获取知识和归纳知识的能力,这也是在培养学生的自主学习能力、理论联系实际能力和分析解决问题的能力。     

多元化培养学生的机械识图能力

机械制图是一门专业基础课,主要是培养学生的绘图能力和识图能力,而中职教育是培养一线的生产技术工人,因此识图能力显得尤为重要。有些中职校将这门课程改为机械识图,这也正符合"因材施教,够学够用"的原则。(一)培养学生的空间思维能力是机械识图的     

初中地理教学中学生识图技能培养方法分析

在初中地理的教学过程中,学生必备的最重要的技能之一就是识别地图,初中地理的教学目标和教学任务也都包括培养学生的识图技能。培养学生的识图技能不仅能够使学生更好地利用课堂时间掌握地理知识,更重要的是能够培养学生的思维能力和主观能动性。因此,分析初中地理教学中学生识图技能的培养方法具有重要的意义,主要从三个方面来进行分析,包括学生识图能力的现状、培养学生识图技能的重要性,以及培养学生识图技能的主要措施。     

浅谈高职学生电气识图能力的培养

摘要：从工程实际应用出发,结合教学提出加强高职学生电气识图能力培养的方法,介绍了在教学过程中提高学生识图能力的技巧,提出了培养高职学生识图能力的关健是掌握电气图的特点,要熟悉常用工程符号。正确的看图步骤和方法有助于学生使用图纸,掌握电工技能。     

《机械制图》教学识图能力培养之我见

技校机械制图课的教学任务是:“以识图为主,识图和绘图相结合,着重培养识图能力。”所以,我们在机械制图教学中应以识图为主线,着重培养学生的识图能力,使学生能顺利读懂中等复杂程度的零件图和一般复杂程度的装配图。根据教学实践和技工学校的实际,笔者认为可以从以下几方面着手培养学生的识图能力。绪论课唤起学生强烈的求知欲绪论课是课程的开始。成功的绪论课既能吸引学生的注意力,又能激发学生的求知欲。所以教师要纵观全书,把这个学科的性质、任务、主要内容、学习方法及与其他学科之间的关系等化繁为简地介绍给学生,激发学生对这门学…     

机械制图教学中培养识图能力的方法与手段

识图是机械制图中的一大难点,如何让中职学生学会识图,提高识图能力,本文结合自己的教学实践,提出机械制图教学中培养识图能力的方法与手段.     

论培养中职学生汽车机械识图能力的策略

在中职汽修专业中,汽车机械识图是一门基础且十分重要的课程,只有学好汽车机械识图教学,才能够提高汽修专业学生职业能力。基于此,笔者就在了解当前中职学生,汽车机械识图能力的基础上,提出了六点培养中职学生汽车机械识图能力的策略。     

高职航海专业学生识图能力培养的方法

识图能力是指一个人对图上的各种地理信息掌握的熟练程度和识别的速度。对高职航海技术专业的学生而言,识图是一项基本功,也是成为合格海员必须具备的能力之一。本文详细介绍了航海地理教学中,培养和提高学生识图能力的具体步骤。     

初探初中地理教学中提升学生识图能力的有效途径

识图作为初中地理教学中的一项重要技能,对学生学习地理、提升地理素养有着直接的推动作用。尤其,随着素质教育的倡导,新课改的不断深入,现如今,学生的识图能力培养已经作为一项教学目标来出现,因此,需要地理教师在教学过程中有计划、有目的的开展学生的识图能力,不断探究提升学生识图能力的新途径,借以来促使学生适应社会发展的需求。     

论制图教学中加强识图能力的培养

图纸作为建筑工程界的语言是工程技术人员交流的工具,识图、制图能力是工程技术人员工作能力的重要组成部分.因此,培养学生具有一定的识图制图能力是制图教学的基本任务.要使学生在短时间内具备一定的识图、制图能力应从几方面着手注意讲课方法,阐明基本概念;加强基本习题练习;运用教学辅助工具,提高识图兴趣;循序渐进,培养学生识图、制图能力.教师在授课过程中如能注意上述诸方面,一定会收到良好的教学效果.     

论制图教学中加强识图能力的培养

图纸作为建筑工作界的语言是工种技术人员交流的工具，识图，制图能力是工程技术人员工作能力的重要组成部分。因此，培养学生具有一定的识图制图能力是制图教学的基本任务。要使学生在短时间内具备一定的识图，制图能力应从几方面着手；注意讲课方法，阐明基本概念；加强基本习题练习；运用教学辅助工具，提高识图兴趣；循序渐进，培养学生识图，制图能力。教师地授课过程中如能注意上述诸方面，一定会收到良好的教学效果。     

基于识图能力的初中地理教学策略探究

识图能力作为初中地理学习过程中的一项基本技能,每个学生都应该掌握。良好的识图能力能使学生更好地掌握地理知识,构建良好的地理知识体系,更好地解决在地理学习过程中所遇到的困难。初中地理学习过程中对于地图的掌握是十分重要的,地图是地理学习的载体。因此教师在进行地理教学时中要注重对学生识图能力的培养,使学生通过识图来对地理学习进行更好的学习。     

如何培养高职学生建筑识图的职业技能

目前,建筑行业越来越受到关注,对建筑类人才的要求也越来越高。对于高职建筑工程技术专业的学生来说,建筑识图能力是必备的综合基础能力。培养高职学生建筑识图的职业能力,不但可以有效提升综合技能,还对培养创新能力有着重要的作用。因此,在教学过程中要将专业基础课与专业课程紧密连接在一起,比如《建筑制图与识图》同《建筑结构》、《建筑装饰构造》、《房屋建筑构造》等的紧密相连。本文主要对高职学生建筑识图的职业技能进行了深入研究。