调整学校网点布局 巩固发展“普九”成果

德兴，是浙皖赣三省交界的山区县级市，人口 29万，占地 2100平方公里。全市现有中小学 143所，其中小学 121所，教学点 60个，在校生 49050人。 1995年通过省政府“两基”达标验收。几年来，由于教学网点过于分散，教育投入有限，教育资源不能集中使用，办学条件得不到改善，教学设施不能更新，一直在很大的程度上制约了“普九”事业的发展和教学质量的提高，在实施素质教育的进程中遇到了许多困难和矛盾。因此，我们在学习贯彻第三次全国教育工作会议精神中，选择了实施素质教育的切入口——调整农村学校网点布局。 　　调整农村学校网点…     

巩固农村“普九”成果 适度调整学校网点布局——南康市浮石乡义务教育调查和思考

为贯彻第三次全省教育工作会议精神，最近笔者先后到赣州市 5个县 (市 )部分乡镇调研农村中小学网点布局情况，通过听取县 (市 )教委的汇报，与乡镇领导、教办、学校负责同志座谈，对当前巩固“普九”、学校布局、经费基础等情况进行分析，对学校网点布局调整的思路进行探讨，从而进一步明确了调整学校网点布局的重要性、可行性和紧迫性，增强了信心和决心，现笔者以南康市浮石乡为例，对学校网点布局调整谈点看法。 　　南康市浮石乡地处南康市的西大门，全乡 16个行政村，总面积 110平方公里，总人口 21800人， 2000年乡财政收入 95.49万…     

调整学校布局 促进教育均衡发展--南洞县义务教育学校布局调整侧记

南涧县地处滇西大理州南端、横断山系纵谷区,云岭余脉——无量山、哀牢山接合部,是一个山区多,平地少,少数民族多,贫困人口多的省重点扶持的贫困县。有中学15所,小学82所,教学点46个。在职教职工数1946人。高中在校生3947名,初中在校生8630名,小学在校生18941名。2000年基本普及九年义务教育。     

合理调整学校布局 为教育现代化奠基

为加快教育现代化步伐,使教育更好地适应社会发展的需要,我县有计划、有步骤地进行了学校布局调整工作。近年来,用于学校调整布局、改善办学条件、实现规模办学总投资达１４８００万元。调整后全县有小学４４８所、初中５０所、高中１０所、完中３所。调整学校布局的工...     

增加教育投入 重在投入效益

目前,北京市通过财、税、费、产、社、基等途径,使得教育投入有很大增加。教育投入大幅度增加,投资效益就成为突出的问题。用钱不当,投入结构不合理,目的性不强,往往就得不到应有的效益,造成花钱不少,效益不高的局面。因此,北京市始终坚持把“重在效益”作为增加投入的前提。北京市在增加投入,重在效益方面突出抓好四个环节: 一、先制定调整布局规划,再投资兴建校舍。教育基本建设是一项大的基础工作,也是一项大的投入过程。兴建校舍是百年大计。不科学合理规划,势必造成效益不高和浪费。我们在“增加投入,重在效益”的原则下,在组织修建校舍的工作中坚持“合理布点,适度规模”的原则来调整布局。然后再对修建校舍进行投入。     

巩固评价成果 促进学校可持续发展

教育部（原国家教委）组织实施的本科教学合格评价,给被评学校带来的推动作用和历史性机遇．我们切切实实地感受到了。我校自１９９７年11月顺利通过此项评价以来,积极因势利导,进一步发展评价工作的良好势头,发扬评价过程中形成的团结拼搏的奋斗扬神．不断端正办学指导思想．明确学校的发展思路,使学校的各项工作步人快车见一年多来．投们扎扎实实地深化教学改革,像抓评价一样抓整改,以整改的实际行动巩固和发展评价工作的丰硕成果,促进了学校的全面可持统发展．整改工作收到了明显效果。一、进一步互所教育教学边急,深化江学改革…     

增加教育投入 优先发展教育

振兴民族的希望在教育,而振兴教育的希望在教师。要培养合格的人才,发展教育事业,必需有一支坚强的教师队伍。只有不断地加强科研工作和提高学术水平,才能真正提高教育质量,而要稳定扩充优良的教师队伍又必须提高他们的待遇和社会地位,为他们的工作创造条件,切切实实地解决一些实际的问题。振兴和发展教育的最根本的问题是教育经费的投入问题。教育投入合理而到位,就能切实落实教育的战略地位。这     

调整学校布局 促进教育均衡发展——晋中市调整中小学校布局工作纵览

曾经,晋中市因大力推进中小学人事制度改革而享誉全国。如今,晋中市又因大力调整学校布局,大力促进教育均衡发展而名列全省前茅。合理调整中小学校布局、有效开发利用和优化配置教育资源,让农村、山区的孩子享受高水平的义务教育,是晋中市教育局领导一班人形成的共识。近年来,晋中市坚持“因地制宜,统筹规划,分步实施,依法办事”的原则,开始了大规模的中小学校布局调整工作。目前,全市中小学校从4114所减少到1999所,削减微型学校1719所,撤销中小学校数总额占到原有学校的48.3%。全市小学校均规模为176人(比1999年增加81人),初中校均规模656…     

科学解决辍学问题 巩固义务教育普及成果

十二五规划纲要把巩固九年义务教育普及成果,全面提高质量和水平作为今后五年教育发展的重要任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》也指出:巩固义务教育普及成果。加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求。采取必要措施,确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学,努力消除辍学现象。     

巩固和提高义务教育成果 全面推进素质教育

一近年来,我区按照教育部、省、市教育行政部门部署,根据我区的实际情况,全面推进区域性素质教育,办好每一所学校,面向全体学生,全面提高教育质量,全面提高学生素质。1997年区委、区政府召开了区教育工作会议,提出了今后三年全面推进素质教育的目标和任务: 办学目标 在“九五”期间,把我区全部的薄弱学校改造好,使全区小学达到省教育厅制订的规范化学校或等级学校的标准,并有一批学校初步形成适应素质教育的办学模式,逐步推进教育现代化;到本世纪末,本区6周岁以上的儿童全部入学。     

调整学校布局提高整体效益

调整学校布局提高整体效益平遥县教育局平遥县是有４６万人口的农业县。全县现有７所高中、４０所初中、３７５所小学，中小学教职工５２７６名，在校中小学生７０４６４人。合理调整中小学布局，有效地开发利用和优化配置教育资源，是平遥县如何办好大教育的重要课题。基...     

平江大力调整学校布局

开学前夕,岳阳市第一所九年一贯制寄宿学校——平江县黄金巨能学校正式成立。该校将整个黄金乡 26所中小学的 570多名中小学生集中起来进行教学,充分发挥了教育的集约效益和规模效应。 　　平江县地处湘、鄂、赣三者交界处,是有名的老、山、边、穷地区,全县面积 4125平方公里,在校中小学生 16万人。 1995年以前,全县共有中小学校 1193所,最小的学校仅有一名教师、几个学生。规模小、布点多的学校布局造成了教育资源的严重浪费,影响了教育整体水平的提高。 1995年,平江县委、县政府决定大力调整学校布局,成立了专门的领导班子,下…     

调整学校布局 深化教学改革

成人高等教育作为现代教育的重要组成部分，对提高劳动者素质，促进科技进步具有重要作用。因此，如何发展成人高等教育，为实现科教兴国的伟大目标做贡献成为我们研究的重要课题。笔者拟结合广东省部分成人高校和本院（广东省科技干部学院--编者注）办学实际情况，谈几点想法。1．合理调整成人高校布局，优化专业结构，开展多形式联合办学，逐步提高办学效益和在校生规模教育主管部门应针对成人高等教育中存在的学校设置重复，办学规模小的问题，进行布局调整，实行合并或重新组合，调整或实行联合办学；专业设置也要根据不同的任务和要求…     

调整学校布局是当务之急

随着“国家贫困地区义务教育工程”在自治区51个旗县正式启动,一场声势浩大、令干万人振奋的“普九”攻坚战,业已在内蒙古大地全面展开。这是实施“科技兴区”战略的奠基之举,也是构建自治区面向21世纪教育框架的主体工程。这场攻坚战能否全线告捷,真关键是选准突破回,力争第一仅旗开得胜。已经实现“曾九”目标的旗县的经验告诉我们,“曾九”的突破回是调整中小学的布局。内蒙6自治区的一个医著特点就是地域辽阔,人日分散。过去为了保证农牧民子女就近人学,在学校布局上几平是柯柯设点,处处丹花。这样做解决了当时适龌儿童入学难…