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相似文献
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1.
李启华 《职教论坛》2007,(8X):45-47
根据土建类高校普遍开设了工程识图课程的实际,结合“411”人才培养模式下《施工图识读与翻样》的改革与实践,对施工图识图教学中学生的空间思维及想象能力、自学能力、读图能力和审图能力的培养进行了探讨和分析。  相似文献   

2.
根据土建类高校普遍开设了工程识图课程的实际,结合"411"人才培养模式下《施工图识读与翻样》的改革与实践,对施工图识图教学中学生的空间思维及想象能力、自学能力、读图能力和审图能力的培养进行了探讨和分析。  相似文献   

3.
根据当前高职课程改革的基本理论,按照认知规律和职业岗位要求,引入建筑行业制图技术标准,开发工学结合的课程内容体系,总结了课程教学改革实施中取得的效果和存在的问题,提出了一些有针对性课程教学改革措施建议。  相似文献   

4.
课程改革是一个不断探索的过程,也是一个渐进的过程.文章从初步建立与探索、改革、完善与创新三个阶段分别阐述了"建筑工程图识读"课在教学内容、教学模式、考核评价体系上的改革成果,并说明了取得的教学效果.  相似文献   

5.
随着土建类市场需求量的扩大,高职土建类专业教育发展规模和速度也随之快速扩展。为了培养更加符合土建类工作岗位的专业人才,我们需要建设符合现代高等职业教育的质量标准,尤其是对于专业平台课程《施工图识读》来讲,该类平台课程标准的建设更是急不可待。  相似文献   

6.
建筑结构图识读能力较差一直是困扰高职学生成功应聘建筑施工企业技术岗位的瓶颈。笔者经过多年的研究和实践,在建筑结构施工图识读课程中采用了任务驱动为主行动导向教学,对课程进行了基于工作过程系统化的课程改革,有效地提高了学生的建筑结构施工图识读能力,对同类院校的土木工程类课程改革有一定的借鉴意义。  相似文献   

7.
当前高职室内设计专业施工图教学中存在诸多问题:不熟悉制图规范及设计相关尺寸,室内装饰材料、施工工艺、施工构造方面的知识储备不够,绘图能力达不到要求。针对这种情况,必须改革相关制图课程,对任课教师进行实践技能的培训,以实际项目导入施工图教学,将施工图绘制能力的培养贯穿整个教学体系。  相似文献   

8.
《施工图识读》是现路桥中职院校的一门专业基础课。结合就业岗位对"工学结合型"人才的要求,对施工图识读教学提出了更高要求,要求学生具备一定的读图、解图能力。本文意在探索创造性教学在《施工图识读》课程中应用的可行性,能否显著提高学生相关识图能力。  相似文献   

9.
《施工图识读与翻样》课程教学改革刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
李启华 《职教论坛》2008,(12):42-43
《施工图识读与翻样》是高职土建类专业学生必修的一门专业实训课,图纸是工程技术界的语言,能否读懂图纸直接影响学生的就业与工作能力。实践实训课程如何进行改革不仅关系课程建设的成败,而且也会对“411”人才培养模式产生直接影响。针对《施工图识读与翻样》课程提出了一些改革思路与措施,为该类课程的改革提供了借鉴。  相似文献   

10.
主要分析多层建筑给排水施工图审查中发现的若干问题及其原因 ,以利改进与完善。  相似文献   

11.
高职会计专业综合实训教学重在培养学生会计核算能力和财务管理能力,增强学生就业的自信心。实践证明,基于企业化运行的高职会计专业综合实训教学改革,有利于激发学生学习的积极性和主动性,实现使学生拥有实际岗位能力的培养目标,更好地满足社会需求。  相似文献   

12.
论给水排水工程专业实践教学基地建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
实践环节在给水排水工程专业教学活动中有重要地位,本文针对该环节中存在的问题,提出了校内外实践校学基地建设和实践教学改革的基本思路.  相似文献   

13.
文章针对给排水科学与工程实践教学中存在的企业参与度低、实习资源利用率低、实践教学内容的标准化不足等问题,开展校企共建“互联网+”标准化实践教学体系的研究与实践。通过建设“互联网+”实践教学体系的建设,使企业能够参与到专业实践教学的全过程,实现高等教育专业培养目标与企业用人技术能力标准的无缝对接。网络化平台的建设可以提高实习资源的利用率,满足学生不间断的在线学习需求。  相似文献   

14.
秉持新工科工程教育发展理念,探讨新形势下实践教学模式与现代教育方式的融合.以工程实践为导向,借助网络平台,推行灵活多样的实践教学模式,有效开展综合实践教学活动.通过多项举措培养学生的工程意识,提高学生的工程实践能力.  相似文献   

15.
"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育的一项重要改革措施,根据该计划对工程型人才培养的新要求,从加强师资队伍建设、改进教学内容和教学方法、加强课程实践等方面对给水排水管网系统课程进行了改革。  相似文献   

16.
行业英语课堂口语教学重在培养学生在具体行业岗位中运用英语开展工作的交际能力。高职财会行业英语课堂口语教学改革,应紧紧结合财会专业和行业英语,关注学生心理和行业需求,选择适当的口语活动话题,开展多形式的口语教学活动,改革考核方式。实践证明,学生对财会行业英语课堂口语教学改革持肯定态度,学生口语应用技能得到了明显提高。  相似文献   

17.
随着我国现代化工程建设项目的快速发展,工程质量有了显著提高,这就对工程从施工到竣工整个过程的监督管理提出了更高的要求。为了满足我国经济发展对给排水专业的监督管理,工程施工应以工程质量为控制目标,以施工过程为基础以工序质量为核心,深入、细致地搞好监督管理工作。  相似文献   

18.
机械制图是大多数工科专业所开设的一门专业基础课。如何利用有限的理论课学时,上好机械制图这门课,达到预期的教学效果,教学方法至关重要。通过激发学生的学习兴趣,让学生明确学习目的,培养学生独立学习意识和自主学习能力,在高职课程教学改革中实施素质教育,可以达到预期的教学目的。  相似文献   

19.
“给水排水管网系统”课程是给排水科学与工程专业的主干课程之一,已发展成为一门强调理论联系实践应用的课程,与实际生产和工程应用结合紧密。针对课程特点和教学基本要求,在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革和实践,提出以拓宽学生知识面的教学内容改革思路,以提高学生学习积极性和强化学生工程意识的教学方法,以注重知识应用能力,发挥学生分析问题和解决问题能力的课程考核方式。  相似文献   

20.
西部地区经济逐步发展,节水形势日趋严重,因此我们应高度重视节水问题.从节水的必要性,常见的建筑水资源损耗以及节水措施等方面论述了建筑给排水的相关问题.  相似文献   

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