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1.
曹立中 《喀什师范学院学报》2014,(2):111-112
维护团结、维护统一、热爱和平、建设美好家园是新疆各族人民的共同心愿
自公元前60年,西汉政府设置西域都护府时起,新疆成为中国统一的多民族国家不可分割的一部分。从此,居住在此的各民族不断地加强与内地的联系和合作,为祖国的统一打下了坚实的基础。近代以后,虽然中原和新疆有时发生战乱或局部冲突,但是,新疆各族人民始终以祖国统一、民族团结、社会稳定为重,始终反对任何形式的分裂和战乱,坚决维护中央政府的权威和政治的统一。实践一次又一次地证明,新疆是伟大祖国不可分割的一部分,新疆各族人民是中华民族大家庭中的重要一员,增强民族团结,维护祖国统一,维护新疆的安全与稳定,是新疆各族人民的必然选择。 相似文献
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本文以大量史实论述了古代回纥人民在维护祖国统一、反对民族分裂中的历史贡献。全文共分四个部分,分别从维护祖国统一、巩固边疆稳定;灭后突厥汗国,平息安史之乱;保护丝绸之路的畅通无阻;反对分裂祖国四个方面论述了回纥人民对祖国的贡献。 相似文献
3.
周丽 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(4)
高校是维护社会稳定、反对民族分裂的重要阵地.学校持续有效地开展维护祖国统一,反对民族分裂的教育,才能有效地遏制民族分裂势力对学校的渗透破坏.文章从学校维护祖国统一,反对民族分裂教育的重要性入手,阐述了教育的主要内容,提出加强学校维护祖国统一、反对民族分裂教育的有效途径. 相似文献
4.
西藏高校的稳定是西藏高等教育快速发展的重要保障,是西藏社会稳定的重要条件,是西藏政治安定的根本要求,也是实现西藏经济社会跨越发展的前提。但随着全球化和网络时代的深入发展,以及境外敌对势力的加紧渗透,影响西藏高校稳定的因素日趋复杂,西藏高校促进和维护西藏社会稳定的作用日益突出。始终坚持党委领导下的校长负责制,进一步加强高校思想政治工作,进一步加强校园文化建设以及建立健全维护稳定的长效机制是实现西藏高校稳定的应对之策。 相似文献
5.
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顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(3)
民族分裂主义和非法宗教活动的宗旨就是要破坏新疆的稳定,实现分裂祖国的阴谋。在实施西部大开发战略的新形势下,广大干部群众有必要进一步提高对新疆稳定问题重要性的认识,达到进一步统一思想,凝聚各方面力量,共同做好实施新疆大开发战略的工作。实现稳定与发展双重的目标,必须坚持做到:进一步深入地开展干部群众教育,务必使他们认识到反对民族分裂和非法宗教活动、坚决维护祖国统一是国家最高利益和新疆各族人民的根本利益之所在;通过认真开展“三讲”教育,进一步提高各族领导干部的政治素质和工作能力,使他们始终坚定不移地高举爱国主义和社会主义的旗帜,树立马克思主义民族观;进一步加大依法治教的力度,依据法律和政策有力地反击宗教干预国家教育制度的活动;以西部大开发战略的实施为契机,大力发展经济,为促进新疆的稳定与发展提供充足的物质保障。 相似文献
7.
扈兆兴 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1999,(2)
民族理论课,是对大中专学生进行国家观、民族观、宗教观教育的必修课。针对目前形势,必须旗帜鲜明地反对民族分裂,维护国家统一及稳定;强化国家认同教育;宣讲我国民族政策和宗教政策是世界上最好的政策,使各民族青少年提高明辨是非的能力,在祖国大家庭中健康成长。 相似文献
8.
顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(2)
民族分裂主义和非法宗教活动的宗旨就是要破坏新疆的稳定,实现分裂祖国的阴谋。在实施西部大开发战略的新形势下,广大干部群众有必要进一步提高对新疆稳定问题重要性的认识,达到进一步统一思想,凝聚各方面力量,共同做好实施新疆大开发战略的工作。实现稳定与发展双重的目标,必须坚持做到:进一步深入地开展干部群众教育,务必使他们认识到反对民族分裂和非法宗教活动、坚决维护祖国统一是国家最高利益和新疆各族人民的根本利益之所在;通过认真开展“三讲”教育,进一步提高各族领导干部的政治素质和工作能力,使他们始终坚定不移地高举爱国主义和社会主义的旗帜,树立马克思主义民族观;进一步加大依法治教的力度,依据法律和政策有力地反击宗教干预国家教育制度的活动;以西部大开始战略的实施为契机,大力发展经济,为促进新疆的稳定与发展提供充足的物质保障。 相似文献
9.
西藏高校既承担着为西藏培养合格接班人的重任,又处在维护民族团结、反对分裂斗争的前沿阵地。实事求是分析西藏高校爱国主义教育的现状,从中发现问题,找到解决问题的方法,才能为实现西藏经济社会的跨越式发展和长治久安提供可靠的人力保证。 相似文献
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西藏高校既承担着为西藏培养合格接班人的重任,又处在维护民族团结、反对分裂斗争的前沿阵地.实事求是分析西藏高校爱国主义教育的现状,从中发现问题,找到解决问题的方法,才能为实现西藏经济社会的跨越式发展和长治久安提供可靠的人力保证. 相似文献
11.
卢梦如 《新疆教育学院学报》2004,20(1):57-59
要实现稳定与发展双赢的目标,务必使广大学员教职员工认识到,反对民族分裂和非法宗教活动,坚决维护祖国统一是国家最高利益和新疆各族人民的根本利益之所在。 相似文献
12.
2008至2009学年.昌都地区教育工作以“严肃工作纪律,维护稳定大局,巩固普九成果,提升发展水平”为总体思路,以深入学习实践科学发展观活动为契机,全面贯彻党的教育方针,牢固树立“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一办学核心理念,坚持反对分裂,维护学校稳定、促进民族团结这一主线, 相似文献
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张慕宇 《时事(时事报告大学生版)》2004,(6)
十届全国人大三次会议,高票通过了《反分裂国家法》,这是一部促进两岸关系发展、推进两岸和平统一的法律,是一部维护国家主权和领土完整、反对和遏制"台独"分裂势力分裂国家、维护台湾海峡地区和平稳定的法律,是一部符合中华民族根本利益的法律。 相似文献
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潘志平 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(4):1-12
编者按:发展是硬道理,是第一要务;稳定是硬任务,第一责任。稳定是当前新疆最急迫、最重要的政治任务,民族团结大如天,没有稳定,一切都无从谈起。为了维护祖国的统一、各民族的大团结,本刊特邀几位专家进行“新疆稳定工作笔谈(之二)”,从政治学、历史学等角度阐释了维护社会稳定尤其是高校稳定对新疆的特殊意义,分析新形势下维护新疆社会稳定工作的任务、探讨新疆社会稳定和发展的对策,用铁的事实阐明,新疆各族人民共同团结奋斗的政治基础、思想基础、群众基础是深厚牢固的,分裂势力的分裂活动是不得人心、注定要失败的。新疆各族人民要面向未来,继续坚持稳定压倒一切的思想,坚定不移地维护新疆大局稳定。 相似文献
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党中央提出建设社会主义和谐社会,实现边疆民族地区的和谐稳定发展,需要我们对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色社会主义道路的高度认同。"四个认同"是马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现,是维护祖国统一,反对民族分裂,保持边疆社会政治稳定的治本之策。 相似文献
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扈兆兴 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2000,(2)
民族分裂主义是破坏我国边疆少数民族地区社会稳定,分裂祖国统一的主要危险。江泽民总书记指出:我国的民族分裂主义从来都是外国侵略势力策动的,是他们分裂中国的内应力量,要依法打击民族分裂主义分子。江总书记的论述对我国反对民族分裂,维护祖国统一的斗争,作出了历史性贡献。 相似文献