高级技工的成才之路

高级技工的成才之路企业的改革和发展不仅需要大批高水平的专家、工程技术人员和现代企业的管理人才,更需要大批经验丰富、掌握现代科学技术知识爱岗敬业、技术精湛的能工巧匠。多年来,徐州矿务局在搞好干部教育和工程技术人员知识更新的同时,着重抓好技术工人的岗位练...     

面向21世纪高等农业职业教育特色体系的构建

随着经济体制和经济增长方式的转变,我国的农业正由传统农业向现代化农业转变.这对农业人才的素质、规格、类型、数量等提出了新的要求,不仅要培养一定数量的农业研究型人才(大学本科)和农业技术学术应用型人才(农业专科),更需要大批掌握一定的农业理论知识的高层次的农业技艺型和操作型人才(农业高职).这既是当代经济和科技发展的需要,也是世界各发达国家的成功经验;既是农业发展的外部需要,也是农业教育自身发展的     

湖南农业高等职业教育与农业现代化发展需求相结合的对策分析

湖南现代农业的发展需要大批的农业技能人才,而作为承担培养农业技能人才的农业高等职业教育需要改变目前困境并寻找对策,走出一条创新办学的道路。     

现代农业垦区复合型技术人才英语能力的培养

加速我国农业现代化,急需大批复合型高素质农业信息人才,然而,在人才培养的问题上,相应的探索工作却远远落后于形势需要。黑龙江垦区有着国内先进的农业机械,然而懂英语的农机技术人才却出现了匮乏,这已经制约了垦区农业的发展。因此,加快垦区英语人才的培养势在必行。     

积极发展职业教育 促进农村经济振兴

被人称为“农业大县、工业小县、财政穷县”的郸城县,职业技术教育起步于1983年,当时全县只有一所职业高中.随着农村经济改革的不断深入和科学技术的迅速发展,农村不仅需要大批有文化、有技术的新型农民,而且还需要有较高专业理论较强实践技能的中级技术人才和高级应用型技术人才.     

高职计算机专业课程改革与创新

社会需要的人才是多元化、多层次的,既需要大批优秀的理论型、研究型人才,也需要大批优秀的应用型人才。目前虽然职业教育不断深入,计算机专业的大量毕业生进入社会,但符合社会需求的计算机应用方面的技术应用型人才仍然短缺。     

电大分校联合办学成效显著

电大分校联合办学成效显著１９９３年，电大分校根据市场调查认为：顺义县乡镇企业种养植业的蓬勃发展，广阔的农业市场急需中高层次的大批人才，土生土长靠经验已远不能满足高科技新型农业的需要。为适应这种需要，电大分校积极与北京农业工程大学联合为学，招收农转非大...     

适应企业需求培养对路人才

市场经济的发展,对劳动者的知识、技术、技能提出了新的要求,这给技工学校如何培养对路人才提出了新的课题。只有适应企业需要,培养对路人才,才能送得出招得进,求生存促发展。一、根据企业用人需要合理设置专业企业是技工学校毕业生就业的主要市场,企业对劳动者的素质和能力要求越来越高。企业到底需要什么样的技术人才,学校每年要阶段性地定时到各单位了解,然后根据调查了解的信息设置专业。荣成市三面环海,是全国重点渔业生产县（市）之一,海上作业需要大批训练有素的技术人才。荣成市技校及时开设了海上捕捞专业,输送了轮机、…     

提高劳动者素质,迎接二十一世纪挑战——“全国技能月”

一、优秀技术工人是经济建设的重要人才 社会主义现代化建设需要大批各级各类人才,不仅需要受过高、中等教育的专门科技人才,而且需要从工人、农民和其他劳动者中培养和选拔大批有实践经验和较高技能的能工巧匠、优秀技术工人和其他人才。 我国现有一亿四千万城镇企业职工,一亿乡镇企     

提高职工素质 迎接21世纪挑战——迎接“全国技能月”

一、经济建设需要各级各类人才 社会主义现代化建设需要大批各级各类人才,不仅需要受过高、中等教育的专门科技人才,而且需要从工人、农民和其他劳动者中培养和选拔大批有实践经验和较高技能的能工巧匠、优秀技术工人和其他人才。 我国现有1.4亿城镇企业职工,一亿乡镇企业职工,还有近3000万个体劳动者,其中技术工人     

技能实训教学中不断提高学生工业文化素养的研究

一、企业对人才的诉求社会需要各种各样的人才,职业教育为社会培养了大批高技能人才,为社会和经济发展作出了巨大贡献,其中包括一线优秀技术工人、技师型高技能人才、应用型人才、开发型人才、管理型人才等,这是产业发展的需要,同时也是职业教育的魅力所在。企业对人才的要求十分严格,对于职业教育,企业除了关注学生的基础知识和技能外,更关心学生的工业文化素养,企业普遍认为,职业学校毕业的学生要具备以下几个方面的     

创业教育--农职院校服务"三农"的必然选择

以提高学生自我谋职能力和创办小企业能力为目的的创业教育,适应了劳动力就业方式的积极转变。对于直接为“三农”服务的农业职业院校来说,开展创业教育,培养创业型人才,适应了农村经济和农村社会发展中对大批民营农业企业家、“七小”农场主以及中、初级农业技术人才和高素质劳动者的需求,是学校自身发展的客观需要。     

技校如何进行职业培训

在经济全球化条件下,由于国际产业化分工的发展,我国作为"世界工厂",需要大量高技术工人。根据我国国情和生产力发展现状,本着社会和企业生产需要,只在大力发展职业技术教育、培养大批职业技术人才,才能适应经济全球化发展的要求。     

校、企携手培养技术员

校、企携手培养技术员在德国，有大批的技术员活跃在企业界，他们是既有理论知识、又有较强的实际动手能力的应用型技术人才，他们对德国工业生产的发展起着重要作用。技术员学校是按照工厂企业生产技术发展的需要开办专业、设置课程的。学生也按照企业的需要或岗位的变动...     

以光谷特色产业需求为导向的高职行业英语教学改革

武汉·中国光谷拥有光电子产业园、光谷软件园、生物医药产业园、机电产业园等特色园区,2000多家高新技术企业分类聚集,以光电子信息产业为主导,能源环保、生物工程与新医药、机电一体化和高科技农业竞相发展。随着光谷特色产业的快速发展,需要大批专业技术人才和高技能实用人才。《湖北省战略性新兴产业发展"十二五"规划》指导原则中指出,"自主发展、国际合作","新兴产业发展要加强国际合作,充分利用全球创新资源,探索国际合作新模式,走开放式创新和国     

中职数控加工教学改革初探

高新技术在生产中的应用以及现代化生产设备的更新,需要大批掌握高新技术并能熟练操作现代化生产设备的技术人才。如何适应企业发展需求,培养拉得出打得响的实用性人才,成为广大职教工作者面临的崭新课题。     

新时期高级工培训内容浅议

企业改革和发展不仅需要大批高水平的专家、工程技术人员和现代企业管理人才,更需要大批经验丰富、掌握现代科学技术知识、爱岗敬业、技术精湛的能工巧匠。大力加强高级工培训,是培养造就高技能人才的主要措施之一,而科学合理地选择培训内容,是搞好高级工培训的核心,是实现高级工培养目标的基础。本文试就此谈一些粗浅的认识。一、目前高级工培训内容存在的几种倾向自１９８７年国家经济委员会和劳动部颁发《关于加强企业高级工培训工作的意见》以来,各行各业特别是国有大中型企业都开展了各种形式的高级工培训,培养了一批技能带头人,促进了…     

浅谈高职院校工商管理专业的企业文化教育

高职工商管理专业为企业培养人才,因而开设企业文化课程,使学生认识企业文化对企业与就业的重要意义。在上岗前就培养学生所需要的企业文化素质,使学生较快地融入企业实践活动,为社会培养大批合格的“实用型”技术人才。     

深化校企合作 加快高技能人才培养步伐——山东工程技师学院

学院始终坚持“企业需求就是学院追求”的办学理念,面向社会、面向企业开门办学,企业需要什么样的人才就培养什么样的人才,企业需要什么样的培训就提供什么样的培训,让企业全方位参与专业建设和技能人才培养,逐步形成有企业参与的多元化办学体制,为企业培养了大批“下得去、留得住、用得上”的高技能人才。     

加强校企合作促进职业院校可持续发展

一、校企合作的大背景1、经济链条同时拉动技能型人才需求和培训的两个轮子。我国现代化建设和经济建设的进程正在日益加快,不仅需要大批善于治党治国治军的领导人才,需要大批高水平的专业人才,需要大批熟悉国际国内市场、具有现代管理知识和能力的企业家,同样需要大批能够熟练掌握先进技术、工艺和技能的高技能人才。劳动和社会保障部启动了“三年五十万新技师培养计划”、“国家高技能人才培训工程”和“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。北京市劳动和社会保障局制定了“三年百万职业技能培训计划”和“三年两万…