我国高校图书馆微书评服务方式的思考CSSCISSCI

本文通过调研图书馆微书评现状和特征,分析高校图书馆微书评服务的四种典型模式:微博模式、微信模式、活动模式和门户网站模式。通过调研39所"985"高校图书馆微书评总体服务情况,对比高校图书馆基于门户网站的微书评服务和图书分享网站微书评服务的优劣,以期为改进高校图书馆微书评服务方式提供建议。     

微时代公共图书馆的微服务

在信息内容图像化、音频化,信息互动性强的"微时代",公共图书馆要将传统服务转向现代服务,利用微博、微信等有效工具为读者提供个性化、互动化、碎片化、移动化的微服务,不断提高图书馆的服务水平,加强图书馆的服务质量,努力为广大读者提供更多更好的微服务。     

“云”环境下的图书馆“微”服务研究

随着云计算技术的发展和社交工具微博、微信的出现,以及双方在图书馆服务中的普遍应用,使得图书馆在向用户提供云服务的同时也向用户提供"微"服务。在云环境下提高图书馆的"微"服务质量,需从服务理念、服务内容、数据来源等方面进行改变。     

微媒介浪潮下图书馆数字阅读推广"微"服务模式构建研究

微媒介给图书馆数字阅读推广带来很大的影响,微媒介浪潮下图书馆开展数字阅读推广"微"服务具有较重要的意义,因此,要构建图书馆数字阅读推广"微"服务模式.微媒介浪潮下图书馆数字阅读推广"微"服务的实施路径包括开展微书评、视频阅读等.     

微媒体视阈下的高校真人图书馆微服务研究

通过对以微博、微信为代表的新型网络传播方式下高校真人图书馆微服务的调查,分析了微媒体时代高校真人图书馆微服务现状,提出了基于“双微”平台的高校真人图书馆微服务创新策略.     

基于微时代下图书馆微信公众服务平台的构建研究

本文阐述了基于微时代下图书馆微信公众服务平台的构建,通过分析微时代环境下的图书馆服务和图书馆微信公众服务平台构建的基础,探讨了构建图书馆微信公众服务平台的流程,旨在为图书馆的微信公众服务平台的构建提供参考。     

微信息环境下高校图书馆服务拓展研究

为适应微信息环境下人们阅读方式和阅读习惯的变化,高校图书馆服务正逐步转型。通过调研985高校图书馆的新浪官方微博、腾讯微信公众号的服务现状,提出从丰富和整合高校图书馆微服务方式、拓展和深化高校图书馆微服务深度、改善和提升高校图书馆微服务生动性、重视和加强高校图书馆微服务的人力和管理等方面探索微信息环境下高校图书馆服务拓展的方法。     

依托微信平台的信息素养教育研究与实践——以东北大学图书馆“微圕学堂”为例

基于新媒体时代给图书馆信息素养教育工作带来的挑战和机遇,选择高校图书馆官方微信作为新形势下信息素养教育研究的切入点,对目前国内高校图书馆微信平台的服务内容和方式进行调研。介绍了东北大学图书馆官方微信平台开设的"微圕学堂"栏目的实施背景、现状、创新点与成效等,以期为相关研究和服务开展提供有益参考。     

微时代高校数字图书馆知识服务的新态势

随着微时代的到来,微博、微信等微媒介成为我们获取信息,实现人际交流沟通的重要工具。文章从微时代读者需求特点出发,在开展嵌入式的个性化微服务、导读微服务、"真人图书馆"服务、微博链接服务、数字资源推介互动活动等方面,论述了微时代高校数字图书馆的知识服务新范式。     

高校图书馆微传播应用比较探究——以“985工程”大学为例

微博、微信是当今炙手可热的微传播媒介,也是图书馆宣传资源与服务、增强读者沟通、塑造组织形象的新宠。本文通过调查代表我国先进水平的"985工程"大学图书馆微博和微信应用情况,分析比较二者在实际应用中的共性和特性,提出了图书馆微博和微信服务应在准确定位、整体规划后,精耕细作、自主创新、统筹协作、共享共联,充分发挥各自优势,达到一加一大于二的传播效果。     

新媒体微信在高校图书馆微服务中的角色研究

为更好地演绎微信平台在图书馆微服务领域的角色,文章对全国63所高校图书馆微信平台使用现状进行详尽分析,提出相应的应用对策,并构建以广而告之、我的书房、个性化参考咨询三大服务内容为主体的馆微信平台,以实现高校图书馆微信平台健康、稳步、持续发展.     

微服务视阈下高校图书馆的阅读推广

随着微时代到来,数据阅读风靡,纸质阅读下滑。微服务视阈下高校图书馆如何激活大学生对纸质资源阅读的热情?本文由此切入,分析了旧式阅读推广模式的局限,力建图书馆读者微信群,进行微信阅读推广服务。     

新媒体环境下高校图书馆在线信息素养教育现状及策略研究

选取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所"双一流"建设高校图书馆微信公众号推送信息,筛选出微课程(微视频、微图文)、直播讲座(自办讲座、引入讲座)方面的推送信息,对这些推送信息进行分析。高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,加强在线信息素养教育队伍建设、构建在线信息素养教育平台、建设微信公众号推送信息品牌栏目、充分利用微信公众号服务功能提升推送信息利用率等。     

探讨微时代图书馆读者服务的“微”策略

随着微时代的到来,各种"微"事物应运而生,改变了这个时代我们的阅读形态和文化传播方式,给图书馆的读者服务带来了巨大的挑战。本文提出在图书馆的读者服务中引入"微"理念,分析了微服务的"微"特质,并从微服务体系、个性化微导读、学科微服务、微宣传和微书评等五个具体实践中详细阐述了图书馆读者服务的"微"策略,以实现微时代用户的个性化、特殊化需求。     

高校图书馆微信平台创新服务研究

本文以高校图书馆现有的读者服务和基于移动互联网的微信平台为研究对象,重点分析高校图书馆微信服务平台的功能和特点,研究了高校图书馆如何利用微信这一公众平台进行现有服务的扩展和创新。并探讨高校图书馆微信服务今后的发展方向。     

利用微信公众平台的自统计功能拓展高校图书馆微服务——以中国青年政治学院图书馆为例

分析了微信公众平台统计模块的构成、统计模块下各项统计指标的含义,并以中国青年政治学院图书馆为例探讨这些统计指标对于图书馆利用微信公众平台拓展图书馆微服务的作用:扩展图书馆微信公众号影响范围和影响力度,指导图文信息的内容定位和风格选择,调整图文信息发布策略,引导读者参与互动等.     

"985高校"图书馆微信服务建设现状及对策

文章调查了39所"985高校"图书馆开展微信服务的情况,分析了微信开通时间、数量、认证、信息发送数量、服务模式、服务内容的不足之处,并针对这些问题提出了相应的对策,以期为其他高校开展微信服务提供参考.     

大数据时代图书馆的微服务研究

大数据时代的到来给图书馆的信息服务带来了巨大的挑战。在大数据环境下,图书馆不断探索新的服务理念。提出了图书馆的微服务理念,分析了微服务的"微"特质,从微数据、微态度、微个性、微互动和微服务人才队伍建设等5个方面详细阐述了图书馆在微时代开创微服务的具体策略,以满足大数据时代微用户的特殊信息需求。     

微时代高校图书馆“微”服务模式探讨

微时代,用户对图书馆的资源与服务提出了新的要求。通过对微信息环境下用户需求及满意度调研,归纳、分析用户需求的热点和难点问题,藉以改进服务策略,提升用户满意度。并以河北师范大学图书馆"微"服务个案实践为例,探讨了图书馆"微"服务模式的实施与创新。     

档案"微"平台运用对策分析

本文以使用人数较多、影响力较大的"微"平台——微博和微信为例,通过对已开通的档案微博和档案微信公众号进行分类、整理、统计,就其存在的问题,提出相应的对策.