知识经济的挑战与高等教育的抉择

通过对知识经济本质特征的分析,揭示了高等教育由知识经济所决定了的内涵、功能和作用的变化,进一步阐明了知识时代高等教育应具备的要素观、产业观、创新观、投资观和发展观。     

知识经济:我们面临的机遇与挑战

自上世纪70年代中后期以来，世界进入了以信息技术为中心的高新技术蓬勃发展的时期。继信息高速公路之后，国际上又出现了一个新的热点话题“知识经济”，经济合作与发展组织（OECD）定义为知识经济。21世纪的社会将是一个以知识经济为主导的知识型社会，在这样一种社会经济形态中，知识将成为经济增长的原动力，知识经济将成为各国经济发展的新方式。     

知识经济的挑战与高等教育的对策

即将来临的２１世纪是知识大革命的时代。在这一时代里,知识和信息成为人类创造财富与促进文明的主要动力,而且它已渗透到社会经济活动的一切领域和环节。在新技术革命浪潮的冲击下,大力提高经济的知识含量,大力发挥知识的经济功能,便成了当今社会经济发展的新目标、...     

知识经济的崛起—我国面临的挑战和对策

20世纪末期,知识经济在世界上迅速崛起,人类正步入知识经济时代。进一步分析知识经济的现状和发展趋势,深入研究知识经济对人类社会将产生的深远影响,迎接知识经济崛起的挑战,制定加快我国知识经济发展的方针和政策,是我国当前所面临的一项重要的战略性任务,同时,这也是此文所要阐述的基本内容。     

知识经济的挑战与远程教育的因应对策

21世纪是知识经济的时代。在这个新的历史时期，经济全球化趋势增强，科技革命迅猛发展，产业结构调整步伐加快，竞争更加激烈，远程教育在获得快速发展的同时，也面临着严峻的挑战。能否适时调整教育理念，拿出相应的对策和措施，是决定远程教育前途命运的关键。本文在深入分析了知识经济条件下远程教育面临的新形势和挑战之后，提出了应对知识经济挑战的一系列对策和措施。     

知识经济条件下档案管理的挑战与对策

本文分析了档案管理在知识经济条件下的特点和面临的挑战，并从信息技术发展的优势出发，提出了档案管理的信息化改革与措施，为档案建设提供参考。     

知识经济与职业教育

当今世界知识经济作为各国宏观经济发展战略,愈来愈受到人们的重视。知识经济是继农业经济、工业经济之后的一种新型的富有生命力的经济形态,它具有以下明显的特征：１高科技研究与开发是知识经济的重要基础据有关资料表明：发达国家的ＧＮＰ的５０％是以高新技术为基...     

知识经济对我国教育的挑战与对策

人类社会正从工业经济时代悄然迈向知识经济时代,时代的巨变将对我国教育带来空前的挑战。我们应准确地把握机遇,迎接挑战,创造中国教育21世纪的辉煌。     

教育迎接知识经济挑战的对策

20世纪知识经济需要的是在掌握丰富的科学文化知识基础上,具有全新思想观念和创造能力的新型人才;我们应通过建构教育是基础生产力的新认识和构建创造性的教育新模式,大力培养适合知识经济需求的高素质劳动者,迎接知识经济对我们的挑战。     

知识经济时代高校德育面临的挑战与对策

当今世界已开始进入知识经济时代,知识经济的科技性、创新性和竞争性给高校德育带来了严竣的挑战。为使高校德育更好地适应知识经济时代的要求,德育内容应增加科学精神教育,创新精神教育和合作精神教育。     

知识经济时代自学考试面临的挑战与对策

高等教育自学考试开考以来，为经济建设和社会发展培养了一大批专业技术人才和管理人才，为我国的全民继续教育作出了巨大贡献。为深化教育改革，推进素质教育，开展多层次、多形式的教育方式，高等教育自学考试要适应社会发展需要，迎接知识经济挑战，转变办学观念，增强服务意识，改革现行自学考试模式，调整考试专业结构，努力构建完善的继续教育和终身教育体系，为经济建设和社会发展继续培养更多的高素质人才。 一、自学考试是实现继续教育和终身教育的有效途径 为了适应知识经济发展的要求，提高自身素质和竞争生存能力，任何人都必须…     

知识经济与高校高新技术产业化

随着２１世纪的到来，人类将步入以高新技术及其产业为核心的知识经济时代。知识经济的实现需要以高新技术产业为支撑，而高校是高新技术研究、开发、应用、推广的重要力量，因此，加速高校高新技术产业化的进程，促进和带动国家经济发展新增长点的培育形成，从而为发展知识经济提供新鲜经验和重要依托，这是知识经济发展的时代要求，更是面向未来、迎接知识经济挑战的重要任务。一、高校在知识经济发展中扮演着重要角色１高校是高新技术及其产业化发展的重要源头。所谓高新技术是指能带来高经济效益，并能够向经济、社会各领域广泛渗透的…     

论知识经济时代会计面临的挑战与对策

知识经济是一个全新的概念。知识经济时代的到来，将给世界各国的经济发展带来一场革命，其影响波及社会生活各个领域。会计作为国际商业语言和反映财务状况的“晴雨表”，面临着诸多挑战。广大会计工作要充分认识自己所面临的形势和任务，积极探索知识经济条件下会计改革和发展的规律，与时俱进，开拓创新，为我国会计事业的健康发展做出贡献。     

迎接知识经济挑战的教育对策

“科学技术是第一生产力”的思想是对马克思主义的发展。迎接２１世纪的挑战——发展知识经济是我国２１世纪可持续发展的战略抉择,抓住由工业经济向知识经济过渡的发展机遇,大力提高民族素质;建设一支具有高度创造能力的科技队伍,培养源源不断的具有创新才能的人才,必须大力提高全民族的创造能力。提高民族素质和创造力,首先必须在我国教育中实施真正意义上的素质教育,而提高中小学教师的素质和水平是实现素质教育的根本保证。因此,对教师实施终身教育具有十分重要的战略意义。     

知识经济与税收

二十一世纪已进入知识经济时代，知识经济作为新世纪的主流经济有着不同于农业经济和工业经济的鲜明特征，充分利用国家税收杠杆调整知识经济产业，对促进社会进步与发展有着重要的现实意义。     

知识经济与邓小平的科教兴国思想

知识经济是继农业经济与工业经济之后出现的一种新型的经济,知识经济有它自身的特征。邓小平关于科学技术是第一生产力的思想,并在知识经济时代得到了充分的体现,邓小平关于坚持教育为本,把教育摆在优先发展的战略地位的思想,为迎接知识经济时代的到来奠定了理论基础。     

知识经济条件下成人教育的机遇与挑战

一、知识经济时代的特征 1990年，联合国研究机构首次提出“知识经济”的概念。1996年，世界经济合作与发展组织（简称经合组织），首次明确将“知识经济”定义为“以知识为基础的经济”。知识经济是以高新技术为支柱、以智力为资源、以知识为资本而区别于传统经济的新形态经济。与传统经济形态相比，知识经济时代主要有四个特征。     

知识经济对高校的挑战及对策

２１世纪将是知识经济时代,面向经济建设主战场,高校担负着培养高级人才和进行科技研究的双重任务,在未来知识经济社会中将发挥不可替代的作用。因此,我们必须对知识经济对我国高校将产生重大影响有足够的认识     

浅议知识经济时代会计工作面临的挑战与对策

在知识经济时代,传统的财务管理模式发生了很大的变化,对会计人员提出了一系列的挑战,在这一情况下会计人员要适应时代要求探索创新,成为必然的选择。     

可持续发展与知识经济

通过对可持续发展不同观点的介绍和分析,指出应在知识经济下进行可持续发展,并结合我国国情详细分析了其紧迫性和可行性,提出了实施途径。