论博物馆文物保护工作的途径及意义

文物是人类珍贵的历史文化遗产,从不同侧面反映着各个历史时期人类的生产、生活和环境状况,具有历史、艺术和科学等多重价值.它是民族文化的象征,对于一个国家及其人民能产生强大的凝聚力和激励作用.保护文物,就是维护前代物质历史文化遗存,保持民族文化特性,意义重大而深远.因此近年来,随着国家对文物保护工作重视程度的不断提升,文物保护事业也得到了持续的发展.新时期的文物保护工作在继承了传统技术的同时,也借鉴了一些现代科学技术的理念和技术.笔者作为一个文物爱好者对此谈谈几点体会.     

具有艺术和科学价值的博物馆文物保护研究

文物是前人给我们留下的珍贵的遗迹,具有很大的历史、艺术和科学价值,是人类智慧的结晶,具有极大的研究价值.本文就当前博物馆文物保护重要性进行了研究,同时提出了博物馆内文物保护的强化措施,以增加我国文物数量,提升文物品味和质量.     

关于文物的种类划分与文物保护利用的探究

本文较为简要地探究文物种类和保护利用措施。文物保护体系分为可移动文物保护和不可移动文物保护,负责文物保护工作的核心机构是各级文物局。可移动文物主要实行以博物馆为主的保护,不可移动文物的保护主体主要是各级文物保护单位。对文物的保护必须高度重视,措施必须得力有效,必须依法保护。     

文物出入境同样有法可依 我国文物出入境的相关规定及管理措施

由于文物的独特价值,世界各国都有相关的文物保护法律法规。我国作为具有五千年文明史的世界四大文明古国之一,其文物的特殊价值更是与世垂暮。但新中国成立后,我国才成立了国家文物管理局,制定了一系列文物保护管理的法     

浅论发展旅游业与文物保护的关系

在我国,文物保护与旅游发展之间存在着较为突出的矛盾,如何看待和处理二者的关系,各界认识不一.作者从分析零陵区文物对发展旅游的重要意义入手,认为发展旅游有利于文物的保护,但同时也给文物保护工作带来了一些不可忽视的负作用.作者认为,我们应该在保护好文物的前提下,合理利用文物来推动旅游事业的发展,同时,以发展旅游来促进文物保护工作,做到保和用的完美结合.最后,作者从规划与管理等方面对正确处理文物保护与发展旅游的关系的可行措施作了尝试性的探讨.     

浅谈城乡风貌改造中的文物保护问题

在开展城乡风貌改造中,要充分认识到加强文物保护的必要性和紧迫性。在肯定这些年来各地开展文物保护工作取得显著成绩的同时,也要正视存在的主要问题。当前要及时采取有力的措施：一是正确认识城乡风貌改造与文物保护之间的辨证关系;二是积极营造良好的文物保护舆论氛围;三是深入做好城乡风貌改造涉及到的文物资源的调查并做好保护计划;四是在城乡风貌改造中切实对文物进行有效保护与合理利用。     

科举贡院：古代选拔人才的重地

科举制是中国古代人才选拔的考试制度。科举制保存遗留下来的具有历史价值．科学价值、艺术价值以及教育价值的遗迹遗物,是科举文物。科举贡院是古代科举的考场,是科举文物的宝库,具有极高的文化价值和教育意义。建设科举贡院博物馆,保存和传承人才选拔与培养的教育文物,对于今天学校的文物保护、文化传承以及学校文化建设,具有直接的借鉴作用。     

乡村振兴语境下莆田市革命文物保护与利用

目前莆田市革命文物保护面临以下困境:从革命文物保护的主体看,革命文物资源社区参与度不够;从革命文物保护的客体看,革命文物资源不强;从革命文物保护途径看,革命文物融合利用不够充分等。针对当前困境,建议以党的二十大提出的“产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴”五大目标为导向,多措并举,优化革命文物保护与利用,助力乡村振兴。     

论文物环境对文物保护的影响

长期以来文物保存环境一直受到人们的关注,文章着重论述了文物保存环境对文物的影响,并通过多个实例说明了文物保存环境的破坏给文物带来的种种损害,指出了整治文物保存环境和文物保护的重要性,为整治文物保存环境和文物保护提供了新的思路.     

长沙高校文物保护单位利用模式探析

高校文化遗产利用是颇受各界关注的问题。长沙四所高校拥有从市级到国家级共6处文物保护单位。从整体上来看,长沙高校文物保护单位的利用模式主要包括:公益加旅游开发的文物利用模式、纯粹公益的文物利用模式以及校内使用的文物利用模式。这些文物利用模式有其合理之处,同时也存在利用不当之处。利用好长沙高校的文物保护单位,需要处理好文物保护与利用之间的关系、扩大文物资源的社会开放程度、整合校内外资源形成品牌效应;在充分发挥文物利用的公益性的同时,为长沙文化产业、休闲产业的发展做出贡献。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.