需剪真情入文来

读吴学昭女史的《听杨绛谈往事》,真觉有无限春温遣于笔端——杨先生和钱锺书先生与书结侣、恩爱一生的情事,或读之莞尔,或读之歆羡,或读之不忍,或读之深思……人事历历,如在目前。     

钱重书的读书笔记

<正>钱钟重书做读书笔记的功夫是一绝。他的笔记本很厚,是普通练习本的4倍,上面写得密密麻麻,有中文也有英文,别人很难看懂。他每读一书,必做笔记,摘出精华,指出谬误,写下心得。钱钟重书的夫人杨绛在《钱钟重书手稿集》的序言中曾详细叙述过他做笔记的方法。她记得,钱钟重书做笔记的习惯是在牛津大学图书馆"饱蠹楼"读书时养成的。那里的图书概不外借,书上也不准留下任何痕迹,学生们去读书,只能携带笔记本和铅笔,边读边记。"钟重书做一遍笔记的时间,约莫是读这本书的一倍。他说,一本书,第二遍再读,总会发现读第一遍时有很多互记钟上外文     

小王子,再见

午后的图书馆很安静,偌大的阅览室的人影屈指可数。我把前几天借的书放回图书馆的书架上,找了本《圣艾克絮佩里传》,坐下来读。"请问,圣艾克絮佩里在不在?有人告诉我他在图书馆里,我想找到他。"一个声音从耳边响起。"怎么会有这么傻的人?"我心想,差点笑出声来,"被人耍了都不知道,     

名人读书趣闻(三)

钱锺书的"书痴"生涯钱锺书平生淡泊,独钟情于书,人谓"书痴"。而读书完全出于喜好,"似馋嘴老贪吃美食:食肠很大,不择精粗,甜咸杂进"。尤喜读"极俗的书",而精微深奥的哲学、美学、文艺理论等高头讲章,则像"小儿吃零食那样吃了又吃,厚厚地一本本渐次吃完"。钱亦喜读诗歌。至于厚重的大字典、辞典、百科全书等工具书,他"不仅挨着字     

窗

窗与窗帘家家都有,但就是这家家都有的东西,在作者的笔下,却变得非同一般。更妙的是,钱锺书先生与杨绛女士本是一对伉俪,而他们关注的目光却不约而同地集中在窗子及窗帘上。     

图书馆学五定律与21世纪图书馆读者服务

阮冈纳赞提出了图书馆学五定律：“书是为了用的;每个读有其书;每本书有其读;节省读的时间;图书馆是一个生长着的有机体”。图书馆学五定律对指导21世纪的读服务工作仍具有重要的现实意义。     

论增强读者工作意识

沈继武先生在《读工作概论》一书中指出：“读工作位居一线,是联系图书馆与读的窗口．是整个图书馆工作中扳其活跃而富有生命力的部分。”这一论述精辟地说明了读工作的重要性及其在图书馆工作中所处的地位。     

谈读书

书是读不尽的,就算读尽也是无用,许多书都没有一读的价值。多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力;所以须慎加选择。你自己自然不会选择,须就教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书,我能告诉你不必读的书。我所指的不必读的书,是谈书的书,是值不得读第二遍的书,走进一个图书馆,     

让真情流淌于笔端

暑假期叫,读吴学昭女士的《听杨绛淡往事》,真觉得有无限春暖遣于笔端——杨绛先生与钱钟书先生与书结侣、恩爱一生的故事,或读之莞尔,或读之歆羡,或读之深思…人事历历,如在眼前。     

浅议素质教育下中小学图书馆的导读

国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》指出:"中小学图书馆的宗旨是提供信息和理念。而这些信息和理念,对于在今天这个建立在信息和知识基础上的社会中取得成功,是十分必要的。中小学图书馆使学生具有终身学习的技能,发展其想像能力,使之成为有责任感的公民。"目前,我国的中小学生面临读书太少、知识面窄、缺乏阅历及创新精神和实践能力等状况,这既与升学压力有关,也和不会使用图书馆资料有关系。诚然,中小学图书馆的意义不在于拥有多少藏书和资料,而在于要指导学生读哪些书,如何去读,读后如何转化为自身知识与内涵。因而,我们必须在中小学时期让学生学会使用馆内图书,而不应使藏有知识的宝库成为一个萧条冷清、无人涉足的"孤岛"废屋。     

图书馆必须重视读者教育工作

图书馆的价值和它的社会职能是通过读利用馆藏献资料来实现的，离开读，图书馆也就不成为图书馆了，所以，要想充分发挥图书馆的社会作用，图书馆必须组织一支读队伍。     

巧用BBS开展中小学数字图书馆阅读

印度图书馆学家阮冈纳赞提出的“图书馆学五原则”，即“书是供人使用的”、“每个读有其书”、“每本书有其读”、“节省读的时间”、“图书馆是一个发展着的有机体”。这个理论为我们揭示了很重要的信息：读、图书、图书馆发展三位一体，互相促进。下面就如何让中小学数字图书馆的信息资源有其读，学生如何有效利用图书信息资源，从而促进中小学数字图书馆的有机发展进行探讨。     

智慧的五个层次

智慧的第一个层次就是博闻强记、知识丰富。我们非常佩服那些学富五车、才高八斗，上知天文、F晓地理的人物。这些人的知识特别丰富，记忆力特别好。马上就可以想到钱锺书先生，人家说钱锺书年轻的时候就已经做剑，到一个图书馆，里面有比较重要、有代表性的书柜，     

浅议图书馆与读者信息交流的新形式

图书馆与读信息交流的新形式，主要体现在图书馆信息服务的自动化方面。图书馆信息部门为读用户提供服务，主要是通过现代化的图书馆管理手段来满足读的信息需求。     

多快好省来悦读——橘绿带你去看书

在这个自由的夏天，跟我一起去寻觅好书吧! 1.图书馆 说到读书，很多读者的第一印象当然是午后阳光细碎的图书馆，一杯清茶，一本旧书，这也是最省钱且最有气氛的看书途径之一了。更是为大量“书非借不能读也综合征”患者了提供了最好的心理安慰哟。     

谈中学图书馆隐性课程的教育作用

中学图书馆应发挥隐性课程作用,有针对性地指导学生进行阅读,引导学生多读书、读好书、读有用的书,真正做到全面提高学生综合素质.     

图书馆:信息时代的价值重构

未来的图书馆是什么?它是文化启迪的社交与智力空间,鼓励竞争与合作,鼓励思考,它是大学的指路明灯,也是知识的实验室,总之,图书馆将经历从"书"的图书馆到"人"的图书馆的转变。     

加强高校图书馆的导读工作

高校图书馆的导读，是指图书馆利用馆藏文献指导学生读什么书和怎样去读书。那么，当前为什么要强调高校图书馆的导读工作？本文对此试做探讨。     

聚焦——更科学地安排你的阅读

有一天,爱迪生在台脱罗市最大的图书馆里专心读书.有一位教师模样的人,走到爱迪生身边亲切地问:"我经常在这儿看见你,我猜想你一定读了不少书吧?"爱迪生回答:"我已经读了十五英尺厚的书了."那么,你到底是怎么读书的呢?"爱迪生又十分认真地回答:"我是按照书架的次序来读书的,因为我想把图书馆里所有的书全部读完."那人惊叹着点点头说:"你这种刻苦读书的劲头真叫人感动.可是,朋友,书海浩瀚,学识无涯,世界上所有的科学知识你可能全部掌握吗?就说这个图书馆吧,藏书就有几十万、几百万册,你就天天读,一生也读不完啊!我建议:你应当选择一、二类主要书籍,有余力再旁及其它.如     

高校图书馆开架流通中的图书损耗

图书馆的书是国家财产，是一个学校教学和科研的重要保证。学校和图书馆要发展，图书馆的书库也应该不断发展壮大。本就高校图书馆开架流通中存在的图书损耗严重的现象进行了分析，揭示了高校图书馆中的图书消耗率与图书增长率成反比的客观事实，提出了如何通过主观努力来降低损耗的措施，强调读应和图书馆的工作人员一起珍惜图书、爱护图书。