试论语文训练的复合效应

一、语文训练“复合效应”的界定训练,能产生掌握某种知识、熟练某种技能以及形成某种心理品质等效果。例如训练说话能提高口头表达能力,训练口算能加快计算速度并增强有关方面的思维能力。这些通过训练而产生的效果,也称为训练的效应。如果某项训练主要只能产生一个方面的效果,我们     

复合材料力学压缩性能实验教学研究与探索

复合材料力学压缩性能实验与金属材料力学压缩性能实验不同,由于其影响因素多、实验实施过程复杂等原因,实验比较难以得到准确数据而且实验教学效果也不好。文章针对复合材料力学压缩性能实验教学中存在的问题进行了分析与研究,结合国内外复合材料压缩性能试验的现状与自身教学实践,探索性地给出了复合材料力学压缩性能实验教学中问题的解决方法,并通过自身实验教学验证取得了比较好的效果。     

小学数学趣味教学初探

在小学数学中,运用趣味教学法可达到一举两得的效果。在数学教学过程中,趣味教学要贯穿始终。它能保持学生旺盛的学习精力,使注意力集中而持久;它能不断激发学生的求知欲望,主动参与知识形成的全过程;它能不断发展学生思维,收到事半功倍的效果,从而使课堂教学最优化。     

中学化学实验改进的探索

本文从实验原理入手,探讨了药品种类,浓度等因素对实验效果的影响,并总结出一套恰适的实验方法,能使实验效果更显著,同时又能节约药品,减少化学药品对环境的污染。     

浅谈小学数学愉快教学

在小学数学中,运用趣味教学法可达到一举两得的效果。在数学教学过程中,趣味教学要贯穿始终。它能保持学生旺盛的学习精力,使注意力集中而持久;它能不断激发学生的求知欲望,主动参与知识形成的全过程;它能不断发展学生思维,收到事半功倍的效果,从而使课堂教学最优化。     

巧妙总结 留住精彩--小议小数教学课尾总结环节的追求

教师如能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课尾总结,不仅能巩固知识、检查效果、强化兴趣．还能再度激发学生求知的欲望,活跃思维,开拓思路,在热烈、愉快的气氛中把课推向新的高潮,达到“课结束,趣犹存;言已尽,意无穷”的理想效果。     

怎样分析、解答句子的表达效果

句子的表达效果,其实指的是句子表达的优点、特色、作用等。能准确地分析、解答句子在文中的表达效果,是新课标对现代文阅读的一项基本要求。同学们掌握好分析、解答句子表达效果的方法是很有必要的,它能反应一个人的理解分析能力,思维和语言表达能力。     

班主任工作,与幽默同行

班主任如果能掌握幽默的表达方式,那么在教育中就能如鱼得水,取得＂曲径通幽＂的艺术效果。     

活跃历史课堂气氛的有效方法

新课程理念下改变古板式的填鸭式的教学方法而注重活跃课堂气氛更能提高教学质量能收到事半功倍的效果,那么怎样活跃课堂气氛呢？我在教学的实践中做了以下尝试,收到良好的效果,以供同仁借鉴。     

会计理论与实践教学中几种方法的尝试

职业学校会计专业理论与实践教学的效果,与教师的教学方法有很大关系。掌握了好的方法,能收到事半功倍的效果。     

创业教育的评价指标研究

EEP评价指标的选择,是准确评价并改善创业教育的关键,但创业教育效果至今仍缺乏统一的评价指标。经文献回顾发现,由于时滞效应的存在,＂是否创立企业＂应为检验创业教育效果的长期指标,而不应成为短期测度指标,故区分短期与长期指标,更能准确地反映创业教育的效果。此外,基于理论模型SEE和TPB的系统指标,更能深刻地揭示创业教育效果的作用机制。     

学校管理中的经济学视点

学校管理的效果取决于教师参与学校管理的程度,要想调动教师的积极性,需要激发起师生的内在动机。当然,其中的方式方法有很多,也许经济学上的一些观点对我们能有所启发,如果学校领导能加以研究,必将在某种程度上提高管理的效果。     

提高企业培训质量的关键环节

企业培训是企业人力资源开发的重要部分和手段,高质量的培训能为企业带来更大的效益,使员工能充分发挥自身潜能,其效果是潜移默化的、无形的和长期的。提升企业培训质量,增强培训效果,重视手段运用,细化具体措施,力求使企业培训能创造出更大价值,为企业获得竞争优势,实现企业与员工共同发展。     

如何在小学英语教学中应用图片

图片在小学英语教学中是一种常用的教学工具，因为小学生对图片十分喜欢。教师能适当地使用这种工具就能使教学达到事半功倍的效果。图片不但能提高小学生学习英语的兴趣，还能加深学生学习英语的效果。那么如何才能使得我们的图片更好地为我们的小学英语教学服务呢？     

电解水实验影响因素比较

电解水是初中化学的一个重要实验,水中加入NaOH或H2SO4能提高实验效果。而加入的NaOH或H2SO4浓度,做电极的材料,外加电压以及温度对实验都有一定程度的影响。加入Na2SO4也能提高电解水实验效果。     

冀教版小学英语总复习指导

小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性的复习,如果能合理安排复习计划,精心组织复习内容,那就能起到事半功倍的效果。     

高坝泄洪消能研究与运用的新发展

比较系统总结了高坝泄洪消能工程的战验研究情况,列举了大量的应用实例,说明了各种新型消能工的性能、消能效果及应该注意的问题。     

让语文课的导入方式灵活多样

一堂课会不会取得良好的效果,关键在于是否有一个引领学生心驰神往的开头。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,它犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。设计引人入胜的开头,不仅能吸引学生的注意力,激发学习兴趣,而且能启迪学生思维,起到先声夺人的效果。     

浅析制图教学中“提问”的运用

课堂教学形式有多种多样,教师可视教学内容,教学对象,采取不同的教学方式,以达到最佳的授课效果。作者认为教学过程中,好的提问方式和内容会给教学带来意外效果。 提问可以引起学生听课注意力,能促进知班忆力和思维的活跃。同时它能启发学生积极思考,引起学生反映,使教师与学生能达到教学过程中充分交流。一个好的提问应具有明确教学目的,即紧扣教学中心;同时还具有较强的针对性,能适合学生的实际水平;其次还应有较强的启发性,能启发学生去思考去探索,也能引起讨论,从而提高学习兴趣。     

《科学》课堂教学中间题设计的艺术和策略

问题是科学研究的出发点,教师善于提问,掌握对话的技巧,能极大地调动学生的学习兴趣和求知欲,启发学生的思维和想象力,提高对话交流的效果。同时,提问能帮助学生掌握重点、突破难点,对课堂教学目标的达成和教学任务的完成,起到事半功倍的效果。