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动画高等教育在我国各大学普遍开设已有几年时间了。无论是专科还是本科,都有不少的毕业生走向社会,投入到中国动画制作的大军中。在这些学子走出校门最后的时间里,各个学校都开设了动画实践的课程——《毕业短片创作》。《毕业短片创作》这门课程对学生而言究竟意味着什么,学生是如何面对毕业短片创作的,在毕业创作过程中遇见了哪些问题,这些是值得我们在教学过程中去探究的。 相似文献
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大学计算机基础教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
大学计算机基础内容涉及面较广,学生入学水平参羞不齐,教师难以集中优势发挥专长。本文作者从学生入学进行计算机水平测试、安排讲座、分模块教学、改革期末考试方法等凡方面介绍了他们进行《大学计算机基础》课程改革的方法和效果. 相似文献
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当前,随着教学硬件设施的不断完善,许多大学英语专业都已开设了视听课、听力训练、自主听力之类以观看国外影视作品来提高本专业学生英语素质的课程,但据笔者观察,在这种课程的安排下学生仍然只处于被动接受的状态,而没有自主参与的能力。本文就此种情况,对"影视语言课程"在大学英语专业中的开设从理论及实践方面进行剖析,以此证明此课程开设的必要性。 相似文献
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全国“三学”会议之后,广东代表即在省内作了详细的汇报,广东省科技界的各级领导对未来研究很重视。首先,在省农委举办的科技管理干部培训班上,开设了未来学课程;省科技干部管理局、省科委、中山大学哲学系等均相继开设了未来学专题讲座省;科委还组织各有关单位从事软科学研究 相似文献
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为了弥补课程设置的不足,促进高职水利类学生素质的提高,开展专题讲座很有必要。在开展讲座的实践中,职业院校应该在讲座内容选取、讲座开设时间以及讲座的组织管理上有所考量,以期不断提高讲座的质量。 相似文献
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一、大学英语交际性口语教学的必要性为适应我国高等教育新的发展形式,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,教育部最近颁发了《大学英语课程要求》(试行)。此《课程要求》把培养学生的听、说能力放在了首要的位置。《大学英语课程要求》明确指出:大学英语教学目标是培养学生的综合应用能力,特别是听、说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的文化交流。可见,培养学生的口头交际能力是我们大学英语教师义不容辞的责任。目前,全国很多高等院校为充分落实教育部的这一精神,己为学生开设了专门的口语课(或 相似文献
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随着气候变化成为科学研究和社会关注的热点,对气候资料的要求和需求也逐渐增加,在此背景下,南京信息工程大学气候资源本科专业开设了《气候资料处理及其质量控制》课程。根据该课程开设数年的实际情况,本文介绍和讨论了该课程建设的有关工作,内容,问题,经验及未来展望。 相似文献
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大学生的职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,许多高校开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,职业生涯规划已成了大学毕业生最为关注的热点之一。因而如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。 相似文献
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大学英语教学是高校基础课程的重要环节,接触的学生多,课程开设的时间较长。将课程思政和大学英语结合起来,在大学英语课堂中开展思政教育,将对学生产生积极深远的影响,能够在向学生传授语言知识的同时,引导学生树立社会主义核心价值观。 相似文献
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复旦大学公共卫生学院高燕宁教授计算了一下．从2003年至目前．专门为研究生开设的《同性恋健康社会科学》课程已经吸引了1745个学生前来听课。在即将开学的新学期．高燕宁教授已安排好了新学期的课程．内容包括社会性别与同性恋、同性恋的跨文化比较等。 相似文献