高中物理实验教学之我见

高中物理新课程标准中提到物理知识和技能只是学习物理知识的载体,物理学习的重中之重是要高中生通过物理知识的学习经历与物理科学探究的过程,让他们体会科学的探究方法,使他们具备科学的探究精神和富有创新意识。这就要求我们改变以往以书本为主、以实验为辅的传统教学模式,真正落实探究式教学。为此高中物理教师在具体的课堂教学中要摒弃以往知识性讲解的过程,引导学生经历科学探究的过程。不能只将教学的重点放在概念及物理规律的讲解释疑上,更应该注重高中生对物理现象的经历和体验。     

新课改下物理实验教学的点滴体会

在物理教学中实验的作用是十分重要的,不仅可以引发学生的学习兴趣,还可以培养他们的操作能力;教师通过实验教学,在提高解决物理问题的能力同时,也提高了物理教学质量的新的尝试。     

浅析高中物理探究式演示实验教学的设计

目前,怎样才能更好地发挥演示实验的教学功能已经成为众多物理教师亟须解决的问题。这篇文章主要讨论研究探究式高中物理演示实验教学方法,简单分析了高中物理探究式演示实验具体的教学实施方法,并且提供具体的案例设计,为高中物理探究式实验教学作参考。     

高中物理实验教学改革的实践与体会

转变传统的教育教学观念，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力．是新课程理念下教师的奋斗目标．也是时代赋予教师的历史使命．而对以实验为基础的物理学科，实验教学无疑是实施新课改的最佳载体。[第一段]     

创新教学点滴体会

苏霍姆林斯基说过 :“在人的心灵深处 ,都有一种根深蒂固的需要 ,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”我认为 ,在思想政治课教学中 ,要坚持“整体导入课堂 ,兴趣贯穿课堂 ,练习走进课堂”的教学思路 ,通过教学内容 ,方法的改革创新 ,合理有序的结构训练 ,指导学生运用科学的学习方法 ,培养学生独立思考、分析与解决问题的能力 ,这是提高课堂教学质量的根本保证。为此 ,我们在课堂教学上要特别重视教学氛围、内容、方法、目标的优化。一、努力营造民主和谐的教学氛围。创设和谐的课堂氛围关…     

简析高中物理实验教学的创新

实验教学是物理教学的重要内容和形式。本文主要结合笔者自身的教学经验,探讨如何在高中物理实验教学中进行创新,希望能够给高中物理教师提供一些帮助和启示。     

高中物理实验教学的创新教法

物理是一门以实验为基础的学科,物理教学实验在物理教学中有十分重要的作用,它不仅能够用来验证物理学规律,使学生获得感性认识,还能够培养他们的实际操作能力.高中物理实验教学过程中,创新实验教学对于提高学生学习物理的能力以及个人素质有着至关重要的作用.本文就如何创新高中物理实验教学方法提出了六点看法.     

高中物理实验教学的创新教法

物理是一门以实验为基础的学科,物理教学实验在物理教学中有十分重要的作用,它不仅能够用来验证物理学规律。使学生获得感性认识,还能够培养他们的实际操作能力。高中物理实验教学过程中,创新实验教学对于提高学生学习物理的能力以及个人素质有着至关重要的作用。本文就如何创新高中物理实验教学方法提出了六点看法。     

创新课堂教学的点滴体会

教书育人是一项触及人的灵魂的工作，语教学以其生动的学魅力，深刻的思想内涵，在教育中发挥着独特的作用。如何使学生在课堂四十五分钟内学到知识、受到教育，是我们每一个语教师必须探讨的课题。     

浅谈高中物理实验教学创新

物理教学在高中教学中具有重要的作用,因为物理教学具有提高学生创新能力、培养学生创新思维的功能。所以,高中阶段的学生学好物理课程的关键是物理实验教学。本文全面阐述了如何在高中物理实验教学中提升学生的创新能力,以期为物理实验教学改革指明方向。     

初中物理探究实验教学的点滴体会

新课程标准指出:"我们要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"新课程改革要求学生形成主体性的探究式学习方式,同样也要求教师在课堂教学中必须留给学生自主探究的时间和空间,充分发挥学生的主体作用,学会"不教也是教"。     

高中物理实验教学中学生创新思维的培养

随着社会的快速发展,国家教育部门对高中的教育越来越重视,因此对高中教师的教学任务也有了更高的要求。广大高中物理教师在教学的过程中要改变过往呆板老旧的教学方法,尤其是在教物理这门课程时,更应着重培养学生的动手操作能力和思维创新能力。本文就如何培养高中学生物理创新思维进行下列探讨分析。     

初中英语探究式教学点滴体会

探究式教学作为一种教学方式,主要以学生为主体,问题为中心,实践为途径,研究为手段,过程体验为重点,实践能力和创新精神培养为目的。它提倡学生的主动参与,是初中英语教学的一种有效方式。     

英语教学点滴体会

二十四年的英语教学实践使我认识到，教学虽无定法，但也有一定的方法，因为教学实践是有规律、有原则、有科学性的。具体的教学方法是灵活多样的，教师的责任不仅是传授知识，更重要的是教会学生如何学习，使他们成为学习的主人，我的具体做法有如下几点：     

探究式教学在高中物理实验教学中的运用

探究式教学是新课改背景下广泛应用于教育领域的教学方式,在高中物理实验教学中应用探究式教学,对培养学生的自主学习能力、激发学生的物理学习兴趣、提高学生的实践应用能力均具有重要意义。基于此,文章阐述探究式教学在高中物理实验课程中的运用优势,列举其应用要点,从科学分组、问题导入、鼓励猜想、分析论证、创新设计、结合生活、归纳总结等角度入手,分析高中物理探究式实验教学的有效运用策略,以供参考。     

职校数学创新教学的体会

职校数学课程是一门实践性较强、课时少、基础性较强的重要学科,对于培养学生的学习方式、思维习惯、创新思维能力都有极其重要的作用。21世纪是一个高科技飞速发展的时代,社会各行各业都需要极具创新能力的人才,职校教育一直以来以为社会提供更多优秀的高素质、高技能的综合人才为教学理念,重视数学的创新教学,旨在培养更多极具创新能力的学生。本文主要介绍了几种有效的创新教学策略,希望为广大师生提供指导。     

高中物理创新实验教学的应用策略

我省从2005年开始实施新课程改革,至今已经六个年头,回首走过的这段课改之路,我深有感触．课程由原来的封闭式,变为现在的开放式,教师由课程的复制者变为课程的创造者,方方面面都发生了巨大的变化．但是由于应试教育的负面效应,在物理实验教学中,教师仍有课堂表演的嫌疑,似乎学生仍然是物理实验的观察者．面对这种情况本文就谈谈高中...     

将创新教育融入高中物理实验教学中

<正>创新精神是一个人综合素养的重要方面,也是一个社会得以发展的源动力,新课标将创新精神的培养作为新时期教育的重要内容之一,对学生创新精神的培养有了明确而可行的要求.高中物理实验是培养学生动手能力和创造性思维的重要途径,也是学生创新意识和创新品质发展的主渠道.本文结合平时的教学实践,谈谈在高中物理教学中如何培养学生的创新精神.一、领会课改精神,优化教学目标,培养学生的创新意识     

新课改下高中物理实验教学的创新思考

随着新课改的不断深入,深化课改理念,转变传统教学态度、方法、模式,已成为初等教育事业发展的重要方面．高中物理作为一门以实验为基础的课程,强调实验课程教学的重要性．实验教学具有较强的实践性,是培养学生综合能力的重要途径．但当前的实验教学现状让人堪忧,传统应试教育理念仍禁锢实验教学的改革发展．以新课程理念为指导。     

新课改背景下高中物理创新实验教学改革探究

新课改的实施对高中物理实验教学提出了全新的要求,要求物理实验教学进行创新与改革。高中物理教师创新实验教学,不仅能够激发学生参与物理实验的兴趣,还能提升高中物理课程的教学质量。传统的实验教学方式已逐渐被社会所淘汰,若教师不开展创新实验教学,很容易跟不上时代发展的步伐。基于此,本文通过深入探究新课改背景下高中物理创新实验教学的方法,以期提升高中物理实验课程的教育教学质量,为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考。