教研员不要只种好“一分试验田”

时下，教研员的教研工作流行一个做法——搞“一分试验田”。他们在所辖区域内选择几所“名校”作为“试验田”，拟订教改目标、教研计划，然后进行教改实验。[第一段]     

教研副校长落户丹江口

为了实施“教研兴教”战略，全面提高教学质量，湖北省丹江口市教委为城区１１所学校配备了教研兼职副校长，１１名教研室教研员欣然接受任命。 这些兼职教研副校长的职责是：协助学校制定教学研究计划和教改实验方案，并组织实施；协助学校开展“四优”活动，带头讲示范课、公     

山区小学语文教学实施素质教育的途径探索

语文教育怎样实现由“应试教育”向“素质教育”的转变，是二十一世纪初期山区小学语文教改中重点研究的课题之一。我校教题在实施素质教育这项教改实验中，主要做了以下几方面的工作。     

“教改”为何不能真正实施

“教改”为何不能真正实施陕西临潼华清中学（７１０６００）鲁墨菊“教改”这个回号，已经喊了许多年了。但在当今的中学教学中，真正能实施的却是寥寥无几。我们的课堂结构，依然十分单调，绝大部分仍是以“讲”和“练”为两大法宝在唱“二人转”。讲——教师给学生讲授...     

教育信息港

沈丘师范附小“减负”有方 　　（杨雪岭） 　　沈师附小近年来以素质教育为先导，以教研教改为重点，以现代教学技术为手段，全面提高了学生素质，使“减负”工作向纵深推进，取得良好成效。 　　该校建立起适应素质教育要求的管理模式，制定了《沈师附小关于进一步深化“减负”工作的实施计划》与《奖惩规定》，全面深化教育教学改革。他们采取单项改革与整体改革共进、课内改革与课外改革并举、教法改革与学法改革同步、经验总结与经验推广兼顾的办法，取得了较好的效果。他们通过开设体现科学性、趣味性、广泛性、实效性的活动课等教育…     

美术装璜专业专业基础课教改初探

我校教学改革实施“34611”工程以来,做为重点之一的美术装璜专业,重新修订了教改计划,加强了专业课和实践性教学环节,围绕学生就业的岗位群,突出以培养学生动手能力为中心的教改方向,在专业基础课教学方面,做了一些大胆的探索.     

实施教改立项 推动和深化教育教学改革

实施教改立项推动和深化教育教学改革●北京市教委高教处为进一步推动和深化北京市普通高等学校教育教学改革，积极配合国家教委实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”，北京市教育委员会在１９９６年成立之初，就开展了北京市普通高等学校教育教学改革...     

课堂实施素质教育、培养创新人才的有效途径

学校的教学工作主战场在课堂，要实施素质教育，培养具有“创新能力”的人才，转变教学观念，探索课堂教学方式是十分迫切而重要的任务。“ZJM”教改实验就是课堂实施素质教育的一条有效途径。     

为经济建设服务 为全体学生着想

我校是丰南县一所镇办普通初中,自1988年被确定为河北省中学综合教改试点校后,我们坚持以“两个必须”为指针,在实施农村初中办学方向转轨,努力为本地经济建设服务方面,取得了明显成效,市、县教委先后三次在我校召开教改工作现场会,中国教育电视台为我校拍摄了专题录相片,1992年我校被评为省级劳动技术教育先进学校。 一、提高对农村教改的认识,端正农村中学的办学方向 1988年底,我县被确定为国家级农村教育综合改革和实施燎计划实验县,我校被确定为省农村中学综合教改实验校。农村初中怎样办才能真正提高     

实施教改立项推动和深化教学改革

实施教改立项推动和深化教学改革□北京市教委高教处为积极配合国家教委实施的“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”，进一步推动和深化北京市普通高等学校教育教学改革，促进北京市高校的办学质量和效益不断提高，满足北京市经济建设和社会发展的需要，北...     

实施"工程"深化教改

2003年12月3日,教育部等六部委联合发出通知,提出优先在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等四个专业领域实施“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(以下简称“工程”)。本文拟介绍“工程”的背景、任务,并以“工程”的实施为契机,结合我校教改领域所取得的阶段性成果及存在问题,提出新一轮教改思路和工作要点;意在使相关教学部门和教师打通思想、更新理念,明确下阶段工作任务,以完成时代所赋予的实施工程、深化教改的使命。一、关于“工程”从2003年初开始,教育部联系有关部门和行业组织,对…     

2007年暑期教师培训“三项计划”总结会议暨2008-2012年教师培训工作研讨会在北京召开

2007年暑期，教育部成功地组织实施了“西部农村教师远程培训计划”、“援助西藏中小学教师培训计划”和“援助新疆中小学教师培训计划”（以下简称“三项计划”）。为全面总结“三项计划”实施情况，交流培训工作经验，研讨下一个五年培训工作的指导意见和规划，教育部于2007年9月18-19日在北京召开了“三项计划”总结会议暨2008-2012年教师培训工作研讨会。     

高职院校“金融法”翻转课堂实践探析

以“金融法”课程教改为基础,从教改背景、教改意义、教改思路、教改实施过程、教改教学评估等角度进行总结分析,重在探索分析翻转课堂和讨论式教学在教学应用中发现的问题和产生问题的原因以及解决方案,为今后高职院校“金融法”课程教学改革实施提供实践经验和教改思路,也为翻转课堂等新的教学理念的实际应用提供实践经验.     

巩固提高“两基”成果 全面推进素质教育──忻州市忻府区教育工作全面发展

忻州市忻府区是刚刚成立的一个新的市辖区。建区伊始，区委、区政府就把教育工作做为一 项重点工作来抓。区教育局娄满星局长说，我们工作的主要思路就是：巩固提高“两基”成 果，全面推进素质教育，齐心协力，不断创新，推进教育工作全面发展。一、以减轻中小学生课业负担为突破口，全面推进素质教育的实施为了保障素质教育健康的发展，该区从减轻中小学生课业负担入手，狠抓教改和教 师素质的提高工作，以推动素质教育全面发展。一是加强教育方针和部颁计划落实情况的督 导评估工作，深入全区47所初中和1/3以上的小学开展五A级办学水平…     

实施“五有”计划 促进教学相长

为了全面提高教师的教学水平和科研能力，拓宽教师和学生的知识面，增强师生的竞争意识和适应能力，河北省藁城市职教中心自１９９３年以来，开始在教师中实施“五有”计划，多年来一直坚持不懈取得了显著成效。 “五有”计划，即每个教师每年必须搞一个科研项目或教改实验项目；每年撰写一篇有价值的科研论文或教学论文；每人编写一份适合本专业的或紧跟时代科技发展的乡土教材；每人成立一个学生课外兴趣小组（也可几名教师合作），每人有一个科研或教学信息反馈点。学校要求教师在实施“五有”计划时要做到年初有计划、年中有过程、有记…     

试论高师化学专业实验课教学与综合素质培养的关系及实施方案

本文根据目前高师化学专业教育的现状，就学生综合素质的培养，实验素质在全面素质教育中的战略地位等若干问题进行了研究，在实施“高师教改计划项目，面向21世纪高师化学专业实验教学改革”的项目研究中，提出了实验素质教育的实施方案。     

科研促教以质立校

2001年以来，我校坚持“让每一位学生都得到最好的教育和发展”的办学理念，在抓好常规的基础上，深入开展教研教改活动，做到“科研促教，以质立校”，学校教研教改工作成绩显著，并初步形成了相对完善的管理模式，实现了“教学工作质量化”的管理目标。     

教育部将开展高校中青年骨干教师培训

为了贯彻第三次全教会精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，提高中青年骨干教师实施素质教育的能力和水平，全面实施“新世纪高等教育教学改革工程”精神，从2000年开始，教育部高教司科技司联合将开展高校中青年骨干教师培训工作。培训骨干教师是“新世纪教改工程”和“高校骨干教师资助计划”的重要组成部分，是扩大高等教育教学改革成果的受益面，推动更大范围、更深层次教学改革实践的重要举措。开展“骨干教师培训”，对于进一步吸引广大教师深入进行教育思想与观念的大讨论，深化教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革，促…     

吉林省蚊河县教育局制定七年教改实验总体计划

1985年,吉林省蛟河县教育局制订了为期七年的县教改实验总体计划。计划分三个阶段实施。第一阶段为三年,是思想发动、培养典型阶段。思想发动是树立“教学改革,实验先行”的思想,增强改革意识,掌握教育科研方法,以科学方法指导教改实验,从实际出发,确定教改实验课题与重点;培养典型是抓好实验的典型校、典型课题、典型人、典型经验,为实验的全面铺开探出路子。第二阶段为两年,是推广典     

计算机专业专指委,计算机应用类教改指导组召开2003年年会

2003年8月1日~5日,“计算机”专指委第四次年会暨“计算机应用类”专业教改指导组会议在山东省威海市召开。会议由“专指委”主任、“教改指导组”组长姜立增同志主持。副主任委员廖哲智同志回顾了本届“专指委”的工作,同时提出今后工作计划;秘书王伟同志汇报了“教改指导组”的工作,要求代表对“计算机应用”专业调查报告提出修改意见。会议经讨论后确定了下一阶段的工作:①尽快完成“计算机应用”专业调查报告的修改、定稿工作;②通过了“专业教学方案”的结构并进行了分工;③尽快完成已定教材的编写工作。会议由河南工业职业技术学院承…