音乐专业舞蹈课教学模式初探

为了更好地适应当前大学生就业市场的需求,高职院校音乐专业的舞蹈教学,应进行师范音乐专业的教学模式改革,探索一条新的教学思路,为社会培养多层次音乐、舞蹈人才。     

汉语语境下的双语教学模式探讨

双语教学模式不仅能使学生掌握专门学科知识,也能有效提高学生的目的语语言能力。国际上较为流行的双语教学模式包括沉浸式、维持性和过渡型双语教学。全浸泡式教学模式更适合汉语语境下以英语为目的语的双语教学。在此模式下,也应积极利用汉语思维和母语的认知功能,以提高教学效果。     

信息化背景下中小学音乐教学模式与理念的创新分析

随着信息化技术的发展及其在教育教学过程中 的应用拓展,现阶段中小学音乐教学过程中越来越重视通过信 息化的手段创新教学模式和教学理念。这就要求教师在开展 中小学音乐教学的过程中充分发挥信息化背景的教学优势通 过多元化、创新、高效及趣味性的教学手段激发学生的自主学 习意识和音乐学习兴趣,丰富音乐课堂的教学内容,调动学生 的主观意识,促使学生积极主动地融入音乐课堂中去,强化学 生的音乐素养。因此,在信息化背景下创新中小学音乐教学模 式和理念的措施显得尤为重要,本文主要针对信息化背景下中 小学音乐教学模式与理念的创新途径展开了探究。     

信息化环境下中职校机电专业教学模式改革实践

当前中等职业学校正进行智慧校园建设,智慧校园为学校的信息化教学打下了坚实基础,而信息化教学的开展情况已成为学校内涵发展的重要指标之一。随着信息技术的快速发展,无线网络、云平台、智能手机等信息化媒体为职业教育信息化教学提供了平台,使现代职业教育教学模式改革产生了新思路,特别在机电类专业课程教学模式上体现得尤为突出。     

探析信息化背景下中职音乐课堂的新型教学模式的运用

在当前大力提倡培养学生核心素养的信息化时代,教学模式、内容及成效方面获得了显著改变。尤其很多基于互联网产生的设备、软件与技术,与音乐课堂之间的完美融合,让中职音乐课堂教学体现出现代化教育的时代特征。因此,本文将结合信息化的时代背景,从当前中职音乐课堂教学现状、教学优势、教学模式等方面展开探索,力求促进中职音乐课堂教学质量提升。     

多元文化语境下的钢琴教学模式探讨

文化的多元化发展也带动了钢琴教育的多元化,使得钢琴的教学模式逐渐呈现出百花齐放的局面.钢琴教育作为区别于传统教育的一种艺术培养活动,其对学生的审美欣赏能力的培养、实践操作能力的培育具有非常大的促进作用.本文将从当今文化多元化发展的局面去分析我国钢琴教学模式的创新和探索,以期研究出最符合我国教育基本国情的以及学生特色的钢琴教学方式.     

高校广告设计专业教学模式探讨

随着社会经济的快速发展,信息化时代已经来临。广告设计专业的学科特点要求它不断适应高速发展的社会需求变化,并适时做出改革和调整,不断加强学科建设,改变传统教育教学模式。让高校广告设计专业学生在有限的时间内,更好、更快地掌握相关专业知识,并能灵活应用于社会实践之中。     

高等师范院校音乐专业实践教学模式研究

随着素质教育的推行,实践教学已成为教育教学的焦点话题.高等师范院校音乐专业实践教学活动作为课堂教学的延伸及拓展,正发挥着其他教学形式所不能替代的作用.文章立足于高师音乐专业实践教学的重要性,主张从课程结构、内容、教材、手段和评价等方面构建实践教学模式,从而彰显实践教学模式的特色,以适应不断变化发展的素质教育的需要.     

信息化环境下高职学前教育专业教学法课程教学模式初探

信息化环境下,如何将信息技术、网络资源和教学有机结合起来,提高学前教育专业学生的教学技能是一个值得探讨的问题.分析信息化环境下高职学前教育专业教学法课程教学模式的理论基础,认为应重视高职学前教育专业信息化环境的创建,提高优质资源的使用效率,最后论述了信息化环境下高职学前教育专业教学法课程教学模式的具体操作过程.     

信息化环境下高校财会专业实践教学模式创新研究

信息时代对财会人员提出了新的要求,不但应具有过硬的会计知识和新的财务理念,还应熟练掌握现代信息技术和网络技术。高校是培养会计信息化人才的主力军,而实践教学环节对会计信息化人才培养至关重要。本文以天津工业大学工商学院财会信息实验室的建立和财会实践教学模式为例,对信息化环境下财会专业实践教学创新模式进行深入的探讨研究。     

信息化环境下高校财会专业实践教学模式创新研究

信息时代对财会人员提出了新的要求．不但应具有过硬的会计知识和新的财务理念．还应熟练掌握现代信息技术和网络技术。高校是培养会计信息化人才的主力军,而实践教学环节对会计信息化人才培养至关重要。本文以天津工业大学工商学院财会信息实验室的建立和财会实践教学模式为例．对信息化环境下财会专业实践教学创新模式进行深入的探讨研究。     

地域人文语境下的环境设计专业模块化课程教学模式探索

人文素质教育即涵括对大学生思想道德素质、心理素质、能力素质和文化素质等优秀品质的教育,且还涉及人文素养、文化底蕴、社会价值观以及人格价值取向等方面,这最终影响学生的生存就业等现实问题,只片面地要求专业学习的掌握程度而放弃了学生人文内涵素质的培养,会很大程度上制约了专业人才培养的质量。基于这样的情况,结合环境设计专业自身的特点,在专业人才培养计划中设置了一系列具有地域人文标签的课程并进行教与学的探索,采用目的明确的模块化教学方式进行教学是有必要性的。     

信息化教学模式对教师专业发展的影响

面向信息化的教师专业发展离不开相应的技术作为支撑,技术支撑下教师有效地利用各种教师专业发展辅助工具和媒体资源进行个人专业发展。文章论述了信息技术环境下,作为技术支持的教学活动结构和教学方式的信息化教学模式和信息技术对教师专业发展的影响。     

专业认证背景下学前教育专业音乐技能课程教学模式构建研究——以湖南女子学院学前教育专业为例

0-6岁是幼儿艺术启蒙的关键期,通过歌唱、跳舞、弹奏等方法可培养幼儿对音乐的感受和表现,丰富幼儿的情感,提高幼儿对音乐活动的创造性。音乐技能课程是学前教育专业实施艺术教育以及美育的重要途径。为了培养面向地方、辐射全国,具备卓越教师潜质的应用型幼教人才,师范类专业认证提出了学前教育专业应以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念,在此背景下对湖南女子学院学前教育专业音乐技能课程的教学目标、教学内容、教学形式及方法进行问题呈现和原因分析,以期构建富有创新性和实践性的音乐技能教学模式。     

信息化环境下高校及时教学模式的探索

欧美国家的一些高校在20世纪末掀起一场教学改革,在这场改革浪潮中出现一种新的教学策略-及时教学模式,它的主要特点是充分利用网络资源,增强教学的自主性、研究性和宽广性.着重对"及时教学模式"进行研究,并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤等几个方面作出比较深入的阐述.     

数字化语境下外国文学教学模式创新研究

数字化语境下,外国文学的教学不再局限于传统的教学模式。利用丰富的网络资源和便捷迅速的数字技术,引导式教学、讨论式教学、情景式教学、网络教学等多种创新模式,均可以促进当下的外国文学教学。     

美学语境下的音乐情感探微

美学语境下的音乐情感具有多重意蕴，它对于揭示音乐艺术的本质，以及从其基本特征上去建立音乐内容和形式较为普遍的联系具有媒介作用。     

探讨信息化背景下的大学英语翻译教学模式

随着中国经济的高速发展,改革开放以后,越来越多的人走出了国门,到国外去留学深造.外语作为教育的重要组成部分,是培养人才的重要途径,因为英语是全球通用的语言,说英语也已经成为一种职业化的交流方式.随之英语翻译专业也衍生而来,英语翻译成为我们必备的职业技能.在信息化时代的今天,英语翻译也是各大高校衡量学生英语水平的重要指标...     

基于信息化平台的高校本科会计教学模式探讨

现代社会已经进入网络化的信息时代,随着现代信息技术的发展,会计信息化成为会计改革的必然趋势。在高校会计教学工作中,只有拟定科学的教学目标,规范会计信息化的教学内容,采用现代化的教学方法和更合理的考评方式,才能培养出社会需要的高素质的信息化管理型会计人才。