提高高中生物课堂教学有效性初探

随着课程改革的深入实施,如何在生物课堂教学中追求实效,是大家普遍关心的问题.生物教学是一种目的性和意识性很强的活动,通过教学使学生掌握知识、习得技能、发展智力,提高学生的生物科学素养,帮助学生树立正确的世界观.可以说,有效性是课堂教学的生命,提高课堂教学有效性是当前深化课堂教学改革的关键和基本要求.那么,怎样提高高中生物课堂教学的有效性呢?我认为应该从以下几个方面做起.     

初中化学教学提高课堂教学效果研究

随着新课程改革的不断深入,优化课堂教学,构建一套适应现代教学需求的教学模式,提高课堂教学的质量是教育工作者不断追求的目标.有效的课堂教学是指教学时间最小化、教学效果最大化,有效的课堂教学目标是提高教学质量.初中是化学教学的启蒙阶段,教师要想提高教学的有效性,则需要激发学生的学习兴趣,正确指导学生掌握基本知识和技能,开发学生的智力,提高学生发现问题和解决问题的能力.     

《环境工程学基础》课堂教学研究与实践

<环境工程学基础>是为环境科学专业学生开设的相关工程类专业课,课堂教学质量的提高是推动理科学生充分理解掌握相关工程类知识的关键环节.本文介绍了通过优化教学手段、改革教学方法等方面来提高课堂教学质量的研究与实践.     

“立体化教学”在小学数学课堂中的应用

课堂教学是课程改革的主阵地,“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂、改革课堂”是课堂教学改革的主要手段,高效的课堂教学是提高教学质量的关键.在小学数学课堂里采用“立体化教学”,相对于教材、教师、学生、课堂而言,形成一个四维一体的立体化教学来体现高效的课堂和提高教学的质量.     

改变教学观念与提高体育课堂教学质量

实施素质教育,深化课堂教学改革,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的全面发展,提高课堂教学质量,是目前高校体育教学落实素质教育的重要课题.本文从目前体育教学存在的不足着手,从多方面努力提高体育课堂教学质量.     

初中化学实验教学生成性资源的开发措施探索

随着新课程改革的全面推进,对初中化学教学提出了新的要求.作为一门实践性较强的学科,为保证课堂教学质量、学生学习能力以及综合素质的提高,要求教师务必将化学实验教学重视起来,并重点开发化学实验教学生成性教育资源.基于此,本文针对初中化学实验教学生成性资源的开发和探索展开了分析.     

改革教学方法提高课堂教学质量

作为一名高校教师,其主要任务就是教会学生如何学习.对学生而言,教师既应注重学习方法的培养,还应注重学习能力的提高;对于教师而言,则应该注重改革教学方法,提高课堂教学质量.本文结合几年来的教学实践,从优化教学过程出发,阐述改革专业教学方法提高课堂教学质量的经验和建议.     

小学数学作业批改策略谈

正批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案,发挥着至关重要的作用。在课堂教学得到较大幅度改革的今天,学生作业的效率却相对滞后。学生的作业不能与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,影响了数学教学质量的提高。那么教师应该怎么做,才能提高学生作业的质量,进而推动数学教学发展呢?一、学生自批多样化1.对那些题型单一、要求层次较低     

高中化学新授课教学中自主学习指导策略分析

随着新课程改革和素质教育的深入,高中教学发生了很大的变化。自主学习是素质教育的重要内容,同时也是新课程改革的要求,促进学生主体意识的发挥。化学是高中课堂教学中重要的科学性学科,在高中化学教学的过程中,对学生进行自主学习的指导具有重要的作用和意义,能够促进学生自主学习能力的提高,提高课堂教学的质量和学生的学习效率。本文针对高中化学课堂教学中自主学习的指导策略进行探究,促进课堂教学水平和质量的提高。     

优化课堂提问 促进有效教学

有效的课堂提问是教学必需的手段,是课堂教学中联系学生思维与教师思维的重要纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生学习心智、提高学生思维能力的重要途径.课堂提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生的思维训练.文章结合笔者的教学实践,结合笔者和同行的教学案例、反思,探讨了设置有效课堂提问的注意点.     

关于初中语文课堂教学改革的思考

新的教育背景对教学课堂提出了新的要求,课堂革新成为近年来教育事业的大趋势.课堂改革是不断适应新形势,提高课堂教学质量,培养满足国家对人才要求的学生的必要措施.将以初中语文为例,对课堂教学的改革进行探讨.     

实施有效教学,提高体育教学质量

<正>体育与健康课程标准提出体育课堂教学,是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。提高课堂教学质量,创造有效教学,是当前课程改革的核心思想。然而,审视当前的体育课堂教学,仍然存在以下现象:教师设计了丰富多彩的各类体育活动,运用了大量教学活动材料,追求新奇的教学表现手法。学生在经历了走马观花似的课堂旅程后,真正的收获并不理想。体育与健康的目标是增强学生体能,提高学生对体育的兴趣,以及学生心理品质和社会适应能     

改革课堂教学减轻学生负担

学生课业负担、心理负担过重,严重影响素质教育的实施,改革课堂教学,是减负的关键.教师应发挥主导作用,激发学生的积极主动性,在提高自身素质及教会学生学习方面下功夫,优化教学手段,提高课堂教学质量,向45分钟要效益.     

课堂教育改革新论

教育改革的基础是课堂教育改革,课堂教学的质量是教学的重要环节,改革课堂教学方法,提高课堂教学质量,是目前实践新课程最值得研究的一个教育话题.本文从课堂教学改革的各个方面,谈了笔者的一些看法.     

数学课题引入ABCDE

随着素质教育的实施与深入 ,对课堂教学改革正越来越引起人们的重视 ,向课堂要质量 ,提高课堂教学效率成为改革课堂教学的总体趋势 .数学课堂教学作为学生获取数学知识和数学基本技能的主渠道 ,教学的质量直接影响到学生学习的好坏 .数学课堂教学 ,是落实素质教育的主阵地 ,体现以学生为主体 ,教师为主导的原则 .一切为了学生 ,一切为了学生的发展 ,(包括基础知识的掌握 ,基本技能的运用 ,特别是学习兴趣的培养 ,思维能力的提高 ) .因此 ,课堂教学中充分调动学生的学习积极性 ,营造积极动脑 ,主动探究内化的氛围 ,创设课堂教学开场情景便显…     

新课程标准理念下的数学课堂教学初探

众所周知,现代教学正面临着一个改革的时代.教学模式、教学思想都在进行着全方位的改革,一个总的目标就是培养学生的素质,提高学生的能力.中学数学教学也不例外,广大中学数学教师和教育专家都在积极探索中学数学教学改革的路子.教学思想和教学模式是大家探讨的一个重点,课堂教学仍是教学的主渠道.所以如何提高课堂教学的质量是我们应积极思考的一个问题.数学课堂教学并不仅仅是向学生传递知识,更重要的应该培养学生的能力,使学生建立正确的世界观和科学观.数学知识有两种形态,即过程和结论.传统的教学注重若干个结论,新课程标准理念则取其过…     

谈目前高中物理教学存在的问题及对策

高中物理不仅关系着学生的升学考试,还关系着学生科学观的养成.作为高中物理教师,要正视高中物理教学中存的问题,根据具体教学的需要,研究发现改革对策,通过借助多媒体,激发学生学习兴趣;提高教师的专业素养,保证课堂教学质量;重视实践教学活动,提高学生的探索能力等有效策略,切实提高高中物理课堂教学的质量.     

农村初中语文课堂教学实效性初探

农村初中新课程语文课堂教学,既要师生互动起来,又要提高教学的实效性.充分调动学生学习的积极主动性,进行有效的课堂教学,已成为新形势下语文教师工作的追求目标.因此,在语文课程改革中关注课堂,追求有效教学、提高课堂教学质量势在必行.     

地理课堂教学改革的实效性研究

提高课堂教学的实效性是课堂教学改革的核心,也是提高教学质量的保障.文章从转变教师的教学理念、培养学生的自主学习能力、激发学生的学习兴趣、对教学活动的评价四个方面探讨了如何提高地理课堂教学改革的实效性.     

提高初中英语课堂教学质量的几点思考

随着新课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大的变化,由教师主体变为了学生主体,这就要求教师改变传统的教学观念,运用新的教学方法和手段,开展丰富多彩的教学活动,以提高课堂教学质量。本文从激发学生的学习兴趣、建立良好的师生关系、实施分层教学三方面入手就如何提高初中英语课堂教学质量进行探究,以期真正实现新课程改革目的,提高学生的综合素质。