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相似文献
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1.
爱鸟行动一:了解一种鸟类方面的知识;爱鸟行动二:召开一个“爱鸟护鸟我当先”主题班队会;爱鸟行动三:关注一处鸟类家园;爱鸟行动四:为鸟类家园献一份爱心;爱鸟行动五:为搭建鸟类美好的明天创意一份广告词;爱鸟行动六:每人认识一种鸟;爱鸟行动七:设计一幅“鸟类,我们的朋友”宣传画;爱鸟行动八:在家庭科技俱乐部中,搞一次大手拉小手,关爱鸟类活动。  相似文献   

2.
武汉市华中里小学位于武汉闹市区,为了让全体学生获得环境保护的科学知识,多年来,学校以爱鸟护鸟为切入口,在学生中开展生动活泼的观鸟爱鸟、“让鸟儿有个家”活动,形成了该校的教育特色。[编者按]  相似文献   

3.
中小学爱鸟教育是环境保护活动的重要一环,它使学生从小培养环境意识,陶治热爱大自然的情操。还培养了学生的动手及观察成力。今年4月1日至7日,是上海市(青少年)爱鸟周。4月2日,由上海市野生动物保护协会,市生物课外科技教研中心,市自然博物馆,中福会少年宫,市少科站,普陀区少年宫,闸北区  相似文献   

4.
神偷怪盗     
<正>爱鸟协会的会长米锡尔博士,在郊外的别墅里养了许多珍奇的鸟类。一个夏日的晚上,一位贵夫人到别墅来参观………  相似文献   

5.
保护鸟类,就是保护大自然生态平衡。1982年,国务院发出了每年四月开展“爱鸟节”活动的通知。世界各国也有爱鸟月,爱鸟节。国际上已把保护鸟类作为一个国家文明进步的标志之一。各国都有保护鸟类的法令和活动。美国有一个伊利诺斯城市,建有一幢一千多间鸟房的“宿鸟大楼”,供鸟儿们栖息。日本从1947年起,每年召开一次全国性的野鸟保护会议,并规定每年5月10日至16日为“爱鸟周”。意大利西西里岛有一条爱鸟措施:谁家的羊被鹰叼走了,可以领到一笔赔偿金,以此防止牧羊人猎杀鹰类。斯里兰卡被誉为“鸟的王国”,每当旭日东升,人们习惯地把一些剁…  相似文献   

6.
活动目的: “爱鸟护蛙”保护大自然活动旨在号召队员不掏鸟窝、不玩小鸟、不吃蛙肉,和鸟类、蛙类交朋友。活动过程: 1、组织队员搜集书籍、网络中与爱鸟护蛙相关的知识,了解鸟类、蛙类的生活习性。  相似文献   

7.
理解课文内容训练逻辑思维《灰雀》一课教学尝试□湖南一师二附小汪春秀《灰雀》是一篇充满了童趣又颇耐人寻味的文章,记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下,把捉回家的鸟又放回树林的故事。列宁爱鸟,但更爱诚实的孩子。文章的主题含而不露,需要学生从字里行间去仔...  相似文献   

8.
爱鸟     
别大风,树枝摇树止掉下乌宝宝。爸爸搬来扮样子,我把小鸟送回桌厂爱鸟@刘景林~~  相似文献   

9.
《科学课》2007,(6)
张玉(京山县三阳镇小学)我校确立了“爱鸟爱自然,做一个环保人”的德育活动主题。这一教育主题引起了深圳观鸟协会会员詹从旭先生的兴趣。在他的倡导下,三阳镇小爱鸟兴趣小组成立,这个小组由四、五年级20名学生和5名辅导教师组成,由一名校领导专门负责。在周六进行野外观鸟活动,做好观察记录,写好观察  相似文献   

10.
地球妈妈     
你栽树,我种草,地球妈妈直夸好。你爱兽,我爱鸟,地球妈妈微微笑。地球妈妈@曹久霖  相似文献   

11.
1997年4月5日,上海市北新任第三小学举行了“鸟是人类朋友爱鸟科普系列活动观摩会”。该校克服了资金的困难,筹建了“红领巾小小动物园”,建造了一只近二个教室大小的鸟笼,饲养了八哥、鹦鹉等十几种鸟类。学校还利用黑板报、广播等宣传阵地大力宣传爱鸟、护鸟,让学生懂得了鸟类在保护生态平衡中的重要作用。不少学生自觉主动地将零用钱捐出来,购买饲料,喂养鸟类。该校组织生物爱好者参加“生物科技小组”,对鸟类进行饲养和观察,撰写了十多篇小论文。该校的爱鸟科普系列活动得到了长宁区少科站、上海动物园、区教育学院的大力支持。…  相似文献   

12.
<正>梁实秋的散文《鸟》被选入部编教材七年级上册"动物与人"这一主题单元。这样的安排很容易让语文老师误以为本文只是从自然生态的角度来写鸟,所以教材编者在文本前面有个预习提示:"想想作者在表达爱鸟情感的同时,是否另有深意。"作者真的只是在表达"我爱鸟"吗?如何品读梁实秋的这篇作品呢?  相似文献   

13.
爱鸟小卫士     
甘肃省华亭县石堡子小学坐落于东峡林场山脚下,四周林密鸟多,学校大队部因势利导,组织队员们开展了“争当爱鸟小卫士”活动。在“全民爱鸟周”里,队员们设计了爱鸟专题黑板报,举办了爱鸟护鸟报告会、讨论会、主题队会、知识竞赛、绘画大赛、图片展览等,举行了“爱护生态环境”百名队员签名活动和保护野生动物宣誓仪式,发动全体队员制订爱护野生动物公约,并成立了全省第一家  相似文献   

14.
世界上有许多国家都非常重视开展爱鸟护鸟活动,爱鸟已成为人们的自觉行动和文明的标志。  相似文献   

15.
留恋鸟鸣     
我酷爱鸟,尤其喜欢听鸟鸣的声音.清新、婉转、悠扬,像一支优美的歌曲,像一部和谐的交响乐.  相似文献   

16.
姚荣 《小学生》2013,(8):61-61
每一篇课文中都包含着作者要抒发的情感、表达的思想、说明的道理。如果教师能从整体上把握教材,从细微处体会作者的意图,抓住一条线并将它设计成提纲挈领的教学主线,那么一定会优化我们的课堂教学结构,提高课堂教学质量。《鸟语》这篇课文中字里行间洋溢着一股浓浓的爱鸟之情,因此,在教学这篇课文时,我将"爱鸟"作为本文教学的一条主线,让一个"情"字贯穿本课教学的始终。  相似文献   

17.
感激对手     
1996年世界爱鸟日这一天,芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了4年的秃鹰。事过三日,当那些爱鸟者们还在为自己的善举津津乐道时,一位游客在距公园不远处的一片小树林里发现了这只秃鹰的尸体。解剖发现,秃鹰死于饥饿。秃鹰本来是一种十分凶悍的鸟,甚至可与美洲豹争食。然而它由于在笼子里关得太久,远离天  相似文献   

18.
《小学自然教学》2007,(6):55-55
张玉(京山县三阳镇小学) 我校确立了“爱鸟爱自然,做一个环保人”的德育活动主题。这一教育主题引起了深圳观鸟协会会员詹从旭先生的兴趣。在他的倡导下,三阳镇小爱鸟兴趣小组成立,这个小组由四、五年级20名学生和5名辅导教师组成,由一名校领导专门负责。在周六进行野外观鸟活动,做好观察记录,写好观察日记,生态道德教育也似春雨润物,悄悄影响着他们。  相似文献   

19.
《班主任》2003,(4)
1 学生们参加中华环保基金会开展的植树活动。2 中美环保基金会与我校联合开展“知鸟、爱鸟、护鸟知识大比拼”活动。  相似文献   

20.
题目是一篇文章的眼睛。板书亦如同课堂教学的窗口 ,很大程度上反映出一节课设计是否精当。板书设计形式多样。以下三位老师的板书设计你觉得如何?一、概括中心 ,深化主题全国第三届青年教师阅读教学观摩活动第一名获得者 ,重庆市渝中区第二实验小学黄兰老师的《灰雀》一课的板书设计 ,受到听课老师的一致好评。她以简洁的线条 ,概括了文章的中心 ,深化了主题。板书的设计与全篇课文的情感为线索相呼应 ,桃心中间一个“爱” ,将明暗交错的几条线索连起来 ,体现了人与人、人与自然的和谐 ,从而深化了“列宁爱鸟 ,列宁爱鸟的真情感染 ;启发孩…  相似文献   

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