薄膜干涉实验的改进

肥皂膜干涉实验是高中物理光学部分一个重要的演示实验。做好这个演示,对于学生理解光的干涉现象和干涉条件有着重要的作用。但是由于常规实验方法自身的限制,干涉条纹的可见范围很小,大多数学生看不清楚干涉现象。鉴于此,笔者改变了原来用眼直接观察烛焰像的惯例,改用入射光照射肥皂膜,反射到屏上进行观察,大大提高了实验的可见度和成功率。     

对肥皂液膜干涉演示实验的改进

现行高中物理课本(必修加选修)第三册第二十章光的波动性部分,光的干涉一节中,有一个用肥皂液膜演示光干涉现象的实验。在做此演示实验时,由于肥皂液膜存在时间过短,学生难以观察清楚,实验效果很差。笔者经过多次改进,大大延长了“肥皂膜”的寿命,并增加一个实验观察盒,可让学生看到非常清晰漂亮的条纹,演示效果很好。一、改进办法1.改“肥皂膜”为“甘油洗衣粉饱和溶液”。甘油的亲水性很强,可大大改善肥皂膜的表面张力。     

纹影法演示声波的干涉

传统方法利用发波水槽装置演示水波的干涉现象,对于机械波干涉现象的演示较为单一,仅演示了横波的干涉衍射现象.本文利用纹影法将原本难以理解的纵波干涉现象直观可视化地展示在学生面前,突破了教材中没有声波干涉演示实验的局限性,丰富了教材上对声波干涉现象的实例展示.该实验有利于降低教学难度,提升学生对波的干涉衍射规律的认识和理解,促进学生物理核心素养的形成.     

"波的衍射、干涉"课堂教学设计

1引言 波的衍射、干涉是波的重要特性.要让学生学好这一部分内容,首先要做好波的衍射、干涉演示实验.通过实验,使学生观察到明显的衍射、干涉现象.波的衍射现象和相干条件是教学难点.     

“波的衍射、干涉”课堂教学设计

1 引言波的衍射、干涉是波的重要特性。要让学生学好这一部分内容,首先要做好波的衍射、干涉演示实验。通过实验,使学生观察到明显的衍射、干涉现象。波的衍射现象和相干条件是教学难点。在波的衍射、干涉现象的分析过程中,采用计算机多媒体技术进行模拟演示、并借助它加以分析,有利于学生深入掌握相关内容。     

光学演示实验研究——菲涅耳双面镜干涉

本文对光学演示实验干涉系列的菲涅耳双面镜干涉进行了演示与观察,讨论与分析.干涉现象（干涉图）用演示实验中拍摄的一组照片展示,并进行理论研究.     

用多媒体课件突破教学难点--谈"波的干涉"教学新方法

"波的干涉"一节是高一物理教学中一个重要内容,也是教学中的一个难点.该节所有的演示实验不易操作,演示效果也不明显:波的干涉理论的基础实验--波的叠加(绳波)实验几乎不能做成功,而且实验现象转瞬即逝,学生很难观察清楚;波的干涉现象实验--发波水槽实验操作复杂,实验现象受环境(光线)限制,效果不佳.     

巧用幻灯机改进"薄膜干涉"演示实验

1引言 "薄膜干涉"演示实验包含两部分,即用"单色光"和"白光"照射肥皂膜形成干涉.前一个演示实验已在报刊上介绍了改进办法,用"激光"代替课本上的"黄光",效果非常好.笔者也摸索出一种简洁、有效的办法来做后一个演示实验.在此把实验方法向同行介绍,使"薄膜干涉"这个演示实验完美化.     

"薄膜干涉"创新考题透析

1观察位置的变化 常规题(2002年上海高考题)如图1所示为一显示薄膜干涉现象的实验装置,P是附有肥皂膜的铁丝圈,S是一点燃的酒精灯.往火焰上洒一些盐后,在肥皂上观察到的干涉现象应是下图中的(D).     

光的干涉常见模型分析与应用

<正>薄膜干涉在近几年高考考查的频率较高,且大多以选择题的形式出现,试题的问题情境、考查内容及设问角度保持稳定,虽然具有一定的应用性和综合性,但只要抓住问题的本质,可以轻松“破解”薄膜干涉类问题。本文总结提炼了薄膜干涉类问题的解题策略,以期帮助学生深入理解与应用。一、肥皂膜干涉模型在重力作用下,肥皂膜形成上薄下厚的形状。当光照射到肥皂膜表面时(考虑垂直入射),经前后两表面反射后叠加而形成光的干涉现象,如图1所示。