地方高校教师队伍建设的制约因素及发展方向

以地方本科高校的地方性特征为背景,从政策和制度背景、教师队伍数量及结构、教学和学科建设水平等三大方面分析当前地方本科高校在师资队伍建设工作的制约因素,努力寻找促进地方本科高校教师队伍建设的发展方向。     

地方应用型本科院校师资队伍建设研究

我国高等教育发展的新形势,对地方高校教师队伍建设提出了新要求。通过分析地方应用型高校教师队伍建设中存在教师资队伍结构局部不合理,"双师双能型"教师缺乏,教师责任意识不强,进行教育科学研究的积极性较低等问题,提出了相应的对策。     

论地方高校教师队伍的建设

教师是高等学校办学的主体,一所高校社会声誉的高低,取决于教师队伍的强弱,加强师资队伍建设是高校的重要任务之一.本文指出了地方高校师资队伍建设中存在的主要问题,并提出了加强地方高校师资队伍建设的对策和建议.     

地方高校转型发展条件下师资队伍建设刍议

在我国经济结构调整的大背景下,地方高校转型发展是必然趋势,本文分析了当前地方高校师资队伍的特点、现状及存在的主要问题,提出地方高校转型发展条件下师资队伍建设的主要方向、基本思路和具体措施,通过打造一支高素质的教师队伍来促进地方高校转型成功和持续发展,增强地方高校发展活力和为地方经济发展服务的能力。     

两手抓:地方高校加强成教师资队伍建设的策略

地方高校成教教师队伍建设是促进成人教育发展的核心要素之一,地方高校成教师资队伍存在的问题和矛盾是影响成人教育发展的主要方面.本文在分析地方高校成教师资队伍存在的主要问题基础上,提出了“两手抓“的策略和举措.     

转型发展背景下地方本科高校的教师队伍建设

地方本科高校的转型发展是优化高等教育结构,促使学校办出特色的途径,也是地方高校在高等教育系统中找准生态位的过程。地方高校进一步强化应用型人才培养的办学定位,创新人才培养模式,提升人才培养的适应性与就业竞争力,落实的核心是师资队伍。多措并举,通过拓宽培养路径,全面促进教师终身学习;搭建实训平台,发展教师实践能力;依托地域优势、打造教师人才团队;分类评价,激励教师术有专攻;创新机制,保障教师队伍结构优化,是地方高校建设一支高质量的教师队伍的有效途径。     

新时期地方高校师资队伍建设的定位与发展

高校师资队伍建设一直是高等教育发展的主题。当前虽然已形成了高等学校教育水平评估关于师资队伍的指标体系,但并未能完全符合新时期大众化教育的背景下高校结构布局和人才培养的具体实际,尤其对地方高校师资队伍结构的要求,缺乏符合当代人才培养多元化需要的地方高校师资队伍建设特殊性的需要。本文旨在通过分析现阶段地方高校师资队伍建设中存在的相关问题,探讨和研究新时期地方高校师资队伍建设的对策及建议,以期构建更加适应地方高校人才培养需要的师资队伍结构模式。     

转变观念 加大力度 提高西部地区高校教师队伍整体素质

西部地区高校教师队伍整体素质偏低,已成为制约西部地区高校教育改革发展的瓶颈。西部地区高校要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须转变观念,加强师资队伍建设,从根本上优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,从而赢得发展的主动。     

浅谈当前美国高校教师队伍的管理

高素质的教师队伍事关高校的生存和发展。本文主要介绍了当前美国高校师资队伍设的基本结构和有关师资培养的各项具体措施和制度,总结了美国高校教师队伍管理的特点和存在的问题,并从中得出对我国高校教师队伍管理的启示。     

试论民族地区高校师资队伍学缘结构的优化

民族地区高校师资队伍学缘结构不合理现象具有一定的普遍性,本文以右江民族医学院为个案,分析了民族地区高校教师队伍学缘结构的现状,并探讨了产生不合理的学缘结构的原因,进而提出了优化民族地区高校师资队伍学缘结构的具体措施和意见。     

转变观念 加大力度 提高西部地区高校教师队伍整体素质

西部地区高校教师队伍整体素质偏低,已成为制约西部地区高校教育改革发展的瓶颈。西部地区高校要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须转变观念,加强师资队伍建设,从根本上优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,从而赢得发展的主动。     

转型背景下地方高校创业教育发展的要素分析和路径选择研究

创业教育发展模式在不断优化发展的过程中,要注重对核心内容以及相关机制等要素的进一步完善。在这一过程当中,与高等教育活动具有密不可分的关联性。因此,地方高校创业教育发展的核心环节是对地方高校发展的核心要素进行优化。本文通过对湖南省地方高校创业教育发展的现状分析,从办学定位、学科建设、创业人才培养、师资队伍建设和地方高校管理等五个方面为湖南省地方高校创业教育发展提供依据。     

新建地方本科院校教师队伍结构优化探究

目前,我国各大高等院校都在扩大招生规模,致使很多高校普遍出现教学质量低下和师资队伍紧缺等问题。而地方本科院校作为我国高等教育教学中重要的一部分,履行着为我国社会和国家培养人才、创新科学技术、提高智力服务等职责。但当前我国地方本科院校人才培养质量和办学水平较低,其中教师队伍结构发展不平衡是一个关键的约束因素,所以加强教师队伍建设是当务之急。     

创新驱动背景下地方普通本科高校转型路径探析

创新驱动发展战略给我国高等教育带来了新的挑战,也为地方普通本科高校转型提供了重要契机。地方普通本科院校要充分认识到转型发展的紧迫性,在办学功能定位、人才培养模式及师资队伍建设等方面进行转型。转型中要处理好质量与速度、高校与社会、理想与现实的关系,在此基础上,积极构建新型地方高校治理结构,全面搭建应用型人才培养模式,切实加强"双师双能型"教师队伍建设,促使转型工作得以平稳有序推进。     

地方本科转型高校师资队伍建设的目标与路径

地方本科高校转型是应势之举,是高等教育多元化的必然趋势。其转型的关键在于拥有一支适合的高素质的师资队伍。地方本科转型高校是发展应用型、技术型本科,其师资队伍建设的目标应是"双师型"教师。地方本科转型高校应通过"外引"与"内培"相结合、"校—企—校"协同定向培养、定期到国外应用技术大学学习交流等多条路径来加强"双师型"教师队伍建设,从而逐步提高双师素质,为地方本科高校的成功转型保驾护航。     

地方高校教师队伍建设存在的问题与对策

由于经济、社会、心理、管理体制等各方面的因素,地方高校在教师队伍建设中存在着结构不合理、队伍不稳定等突出问题。稳定现有教师队伍,做好用人制度改革,成为地方高校教师队伍建设的关键。通过树立"以人为本"管理理念,灵活用人体制等方面进行改革,促进地方高校教师队伍建设。     

高校创业师资队伍建设存在的问题及对策

师资队伍是开展高校创业教育的核心力量,做好创业师资队伍建设工作具有重要意义。高校创业教育师资队伍建设存在教师队伍稳定性差、考核方法不科学、教师知识结构不完善等等问题,应该从从稳定教师队伍、创新管理体系、进行系统化培训方面抓起,构建高校创业师资队伍建设的科学体系。     

高校师资队伍现代化建设探析

本文从我国高校师资队伍建设的现状分析研究入手，提出一个高校师资队伍现代化建设的基本架构。这个架构包括：用现代化理念指导教师队伍建设：把好教师队伍的来源；依据教师的成长规律及终身教育的思想，制定教师教育工作的运行机制；加强对高校教师队伍的管理；优化的教师队伍结构；以及加强对教师权利与义务的法制化建设。 ●     

浅议欠发达地区地方师范院校教师队伍建设的可持续性发展

按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》对高等教育发展提出的要求,通过对欠发达地区高校师资队伍一般性特点和韩山师范学院师资队伍的建设现状进行比较分析,提出欠发达地区地方师范院校教师队伍建设的可持续性发展策略。     

美国大学教师队伍结构变化分析

美国高等教育在世界的优势与其拥有的教师队伍是密切相关的。因此,依据美国国家教育部统计中心的相关数据,分析美国大学教师队伍的形式结构、职称结构、学历结构和生师比的变化,同时结合我国大众化发展阶段的高校师资队伍结构进行反思。