2006年中考STS试题例析

例1（2006年徐州）今年6月5日是第35个世界环境日，中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”．下列建议中你认为可以采纳的是 （ ）     

中考数学猜想型试题例析

传统的考题,往往局限于“计算”、“求解”、“求证”。而近几年在许多省、市的中考题中出现了一大批设计优美、题型新颖、独树一帜的开放性试题,猜想型试题就是其中一类。本文就这一类试题进行剖析和探索,供     

中考数学探索型试题例析

探索型试题可归纳为条件探索型、结论探索型、存在性探索型等三种类型。要解决此类问题,必须要求同学们能综合运用观察、分析、类比、分类、转译、化归等方法以及数形结合的数学方法,来达到问题的解决。下面举例说明各类问题的解法。一、条件探索型图1例1如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°;∠A<∠B,CM是斜边AB的中线,将△ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,如果CD恰好与AB垂直,那么∠A等于度。解析:在Rt△ABC中,CM是中线可知CM=12AB,即CM=AM,因此∠A=∠ACM1又由于将△ACM沿直线CM折叠,点A落在D处,CD⊥AB1可知:∠DCM=∠ACM=…     

中考数学阅读理解型试题例析

所谓数学阅读理解型试题,就是题目首先提供一定的材料,或介绍一个概念,或给出一种解法等,让同学们在理解材料的基础上,获得探索解决问题的方法,从而加以运用。解决数学阅读理解型试题的关键是,首先仔细阅读信息,弄清信息所提供的数量关系,然后将信息转化为数学问题,感悟数     

中考数学易错试题例析

纵观每年的中考试卷,基础知识的试题得分占总分的60%至70%。这是每位考生的主要基础得分区域,而这部分试题的得分高低将直接影响全卷的得分。为了考查学生对基础知识的掌握情况,试卷中往往特别设计了一些易错的试题,俗称“陷井”。其目的     

中考数学应用性试题例析

近几年来中考数学应用性试题出现了许多新变化和特点,从传统的列方程解应用题、三角函数型应用题拓展到有关营销决策、统计评估、生产、生活等时代气息浓厚的应用问题,形式多样,涉及的知识点比较广,且注重知识的有机融合。本文例谈这类中考试题的解题思路与方法,供初三毕业班学生复习参考。例1 某公司向银行贷款40万元,用来开发某种新产品。已知该贷款的年利率为15％(不计复利,即还贷前每年利息不重复     

2006年数学中考热点试题评析

近几年各省市中考试题中出现了大量创新意识题，其特点是结合新旧教材，用新思想处理旧内容，用以考查考生的分析、推理、归纳、总结、解决实际问题的能力，举例如下：     

2006年中考中“旋转型”试题选析

旋转是几何图形一种重要的变换方法,新课标把它列为初中生必学的数学内容,并以单独的章节把它编入初中数学教材·反映在中考上,旋转型试题已频频出现在各地的中考数学试卷之中,仅2006年,考及旋转型试题的就有北京市、大连市、宁波市、安徽省、包头市、临汾市……众多省市·可以预见:旋转型试题仍然将是2007年各地中考命题所追求的热点题型之一。     

中考数学估计性试题例析

估计性试题是新课程改革后中考数学中的一类新颖性试题,注重考查学生有效地表示、处理和交流数量关系,估计运算的结果,体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用数学知识与方法解决问题的能力,呈现方式丰富多彩·下面撷取近两年中考题中出现的部分估计性试题加以评析,供大家参考·     

2007年中考物理探究型试题例析

科学探究既是物理学习的内容,也是一种学习物理的方法.进行科学探究活动的一般思维程序是:提出问题——建立假说(或猜想)——实验检验——归纳分析——解决问题(或得出结论)——小组交流与修正.探究性试题是考查综合分析能力、归纳总结能力、发散性思维和创造性思维能力的中考热点题型,是近年来考试改革的新产品.下面结合2007年各地中考题进行归类分析.     

例析动手操作型中考试题

动手操作型试题越来越多地出现在中考试题中，解答这类题目要求我们有较强的数学实践能力和创新设计能力，现举例说明。[第一段]     

中考试题例析

中考试卷里所考查的初一内容,除传统的常规题以外,还有不少富有创意的新题型出现.本文参考2000年中考试卷,略举几例. 例1 有一列数:1,2,3,4,5,6,…当按顺序从第2个数数到     

2004年中考物理探究型试题归类例析

下面归类分析2004年中考中出现的探究型试题，期望同学们阅读后能进一步熟悉探究型物理试题的各种类型，以提高应对能力．     

中考数学自编题例说

近年部分省市中考数学试题中出现了一种新题型———考生自编题 ,这是一种新的尝试 .这类试题 ,意在调动考生的主观能动性 ,检测考生的综合素质和多种能力 .例 1　阅读下面的问题及解答 :问题　化简 :( 2 + 3+ 5) 2 + ( 2 + 3- 5) 2 + ( 2- 3+ 5) 2 + ( - 2 + 3+ 5) 2 .解 :设ｘ =2 + 3,ｙ =2 - 3,则ｘ2 +ｙ2=1 0 .于是 ,原式 =(ｘ2 + 2 5ｘ+ 5) + (ｘ2 - 2 5ｘ + 5)+ (ｙ2 + 2 5ｙ + 5) + (ｙ2 - 2 5ｙ + 5)=2 (ｘ2 +ｙ2 ) + 2 0 =4 0 .从上面的解答可以看出 ,一个复杂的根式 ,化简的结果却是一个简单的有理数 .做完这道习题后 ,请你当一回…     

数学阅读型试题例析

中考数学阅读型试题,一般题目篇幅较长,内容贴近教材,能综合考查学生的阅读能力、分析能力、书面表述能力、随机应变能力.这类题表面看起来不难,但如果基础不扎实,则解答不易准确、完整。解这类题的关键在于阅读理解,     

2006年中考中的二次函数探索型试题

培养创新精神和实践能力是新课标的要求,探索型问题便是近年来考查这种能力的一种新题型,探索型问题开阔了同学们的视野,发展了同学们的发散思维能力和创新探索能力.因此备受命题者的青睐,在中考中频频亮相.本文仅以两道2006年探索二次函数的图像上点的存在的中考题为例,解析如