编辑出版理论与编辑出版对策研究

编辑出版理论是编辑出版对策的依据,而编辑出版对策是编辑出版理论的应用,两者间的依赖关系是多层次的.其中,层次最深、适应面最广、成果最抽象的是基础理论研究.它所揭示的是编辑出版活动的客观规律,既包括编辑出版活动各方面关系演变的规律,也包括编辑出版运作规律.处在中间层次的是编辑出版机制的研究,其目的是要探索同编辑出版运作规律相适应的出版运行机理.而层次最浅、适应面最窄、成果最具体     

个人编辑出版泛论

互联网技术的进步与观念创新为个人编辑出版提供了媒介平台。论文论证了个人出版的产生,阐释了个人编辑出版的三大文化缔构特征,指出个人编辑出版缔构的是大众文化。     

鲁迅的编辑出版与翻译思想研究

鲁迅先生向来以文学方面的成就为世人所敬仰,其在编辑与出版方面的贡献世人了解较少,近年来陆续有学者进行探索.文章首先梳理了鲁迅编辑出版的相关研究文献,从自己翻译国外作品并编辑出版、帮助他人出版译文、自编外国翻译文学作品并将其收纳成册结集出版等三个方面探究了其主要的编辑出版和翻译活动,然后剖析了其独特的编辑出版和翻译思想,最后总结了这些宝贵精神遗产的时代价值.     

新时代编辑出版技术手段分析

新时代的编辑出版技术,要能够适应现代化的节奏,符合人民大众的需求。本文通过深入研究出版技术手段,对当前出版产业面临的挑战进行分析,进而提出有效的应对措施。这不仅是为了推动编辑出版技术的进步,更是为了改善出版行业的工作效率,在一定程度上提高了编辑出版的专业水平。     

浅论编辑出版人才培养策略研究

目前,对编辑出版专业人才培养模式的探索研究是教育界和出版界共同关注的问题.据不完全统计,我国目前已有近百所高等院校开设有编辑出版或与编辑出版有关的专业,发展迅猛但成才率普遍不高.对于编辑出版专业的人才培养而言,是否能适应行业用人需求是衡量编辑出版人才培养模式科学与否的标尺,行业的评价是起点也足归宿.然而,传统培养模式与当今出版行业对人才需求之间存在供求错位现象也日益凸显.面对出版行业的新发展和产业化、国际化的新趋势,反思编辑出版人才的现有培养模式,积极探索新模式就显得极其必要且迫切.     

编辑出版工作的研究探讨

互联网时代,信息产业迅速发展,编辑出版工作迎来全新挑战和机遇,为更好地适应网络信息时代,出版行业及相关人员应融入更多智能数据技术,最大限度地提高编辑出版工作的整体效率,使编辑出版工作在数字化和大数据下有新的发展历程。     

现代化编辑出版技术手段的探究

在科学技术发展日新月异的背景下,我国的现代化进程不断加快,各行业的生产建设模式都发生了一些改变。对于编辑出版领域而言,必须积极应用先进的技术,采取更符合社会发展需求的工作手段,从而优化工作流程,提高编辑出版行业的整体水平。当前社会对出版的图书提出了新的要求,这意味着传统的出版形式和出版技术手段急需更新。在激烈的市场竞争中,编辑出版行业必须进行必要的革新,从提高编辑出版技术现代化水平入手,实现行业的健康发展。基于此,本文围绕编辑出版技术手段现状展开讨论,并提出促进编辑出版行业现代化的建议,以供同行参考。     

编辑出版学专业20年发展追溯

自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任.     

对新时代编辑出版技术手段的分析

新时代的编辑出版技术要能够适应现代化的节奏、符合人民大众的需求,本文通过深入研究出版技术手段,对当前出版产业面临的挑战进行分析,进而提出有效的应对措施,这不仅是为了推动编辑出版技术的进步,更是为了改善出版行业的工作效率,在一定程度上提高了编辑出版的专业水平。     

新时代编辑出版人才培养路径

当前,新时代编辑出版人才的培养已成为出版业高质量发展的重要支撑。文章通过梳理新时代编辑出版人才的核心素养能力、分析新时代编辑出版人才发展的现状,对新时代编辑出版人才培养路径进行探析,提出通过专业教育、继续培训、重大项目历练、导师制和传帮带,激励编辑人员的出版情怀,培养学习型和学者型编辑等路径,推动出版人才综合素质培养,打造一支一流的编辑出版人才队伍,为提高国家文化软实力和文化强国建设提供坚强保障。     

现代编辑出版专业课程体系构建

近年来,随着出版行业向产业化转型,现代编辑手段、出版方式的不断涌现,出版单位迫切需要熟悉出版运作规律、能担负起编辑出版业务的创新型人才。这就要求高校在培养编辑出版专业人才时,从根本上改变学生所学知识与社会需求不相适应的状况,避免出现"招生热,就业冷"的不良现象,如何构建科学、规范的现代编辑出版专业课程体系便成为一个呕需解决的问题。本文以教育部颁布的"编辑出版     

编辑出版研究一二三

在一年多之前的一次出版研讨会上,我曾就编辑出版研究讲过些看法。当时是有感而发,“感”既来自会上也来自会下。会下即多年主     

编辑出版专业课程建设研究

1998年教育部在修订高等学校本科专业目录时,将原有的编辑学、出版发行学等出版类专业合并为统一的"编辑出版"专业,拓宽了原来各专业的发展空间.     

河南大学编辑出版学专业

正1986年,河南大学编辑出版学专业招收了国内第一批编辑出版专业硕士生。经过二十余年的建设,目前,专业已成长为河南省级特色专业,河南省重点学科,高教新闻传播学会编辑出版分会会长单位,建有河南省级双语示范课程《出版文化经典导读》。专业现有学科成员13人,其中教授4人、副教授6人、博士8人。成员中有博士生导师1人、硕士生导师7人,另聘请业界兼职导师14人。拥有编辑出版学硕士学位点和出版硕士专业学位点,以及编辑出版学和新媒体编辑两个本科专业     

新媒体时代编辑出版人才培养模式探究

新媒体时代的到来和社会的繁荣发展给出版行业带来机遇的同时,也带来了一定的挑战。出版行业间的竞争逐渐上升为人才的竞争,迫切需要培养一批以新媒体时代发展为契机,以建设出版强国为最终目标,高质量、高素质的编辑出版人才。本文立足新媒体时代,通过探究培养编辑出版人才的必要性,分析当下编辑出版人才培养面临的问题,提出新媒体时代编辑出版人才培养的有效途径,旨在为相关人才培养提供借鉴。     

我国编辑出版专业本科教育的市场契合度研究

近年来,出版业发展迅速,对高素质的出版人才的需求不断增长。但各高校编辑出版人才培养与市场需求的契合程度并不高,尤其本科阶段的编辑出版专业教育存在逆向发展、并缺少专业背景及学科特色等问题,使毕业生就业形势不容乐观。我国编辑出版专业本科教育应对编辑出版专业的扩张进行适当调整,加强专业背景以及跨学科人才培养,加强院校办学特色,以期为出版行业输送适用、综合、特色人才。     

编辑出版环节中的著作权保护

因为互联网的快速发展,越来越多的民众选择电子书阅读,虽然电子书阅读扩宽了人们的阅读方式,但也出现了相应的问题。例如很多的电子书阅读中有很多盗版图书。在编辑出版环节之中,主要包括有作者、数字出版传播、参考文献作者以及期刊出版主体。为了减少著作权受到侵犯的发生,需要加强编辑出版环节中的著作权保护,在编辑出版的过程之中采取针对性措施,以此减少违反著作权情况的发生。本文主要以我国编辑出版环节中的著作权保护为研究对象,探讨编辑出版环节中存在的问题,根据这些问题采取针对性措施,以期提升编辑出版环节中著作权的保护能力。     

新时代编辑出版研究的新成果——段维著《编辑出版的政治自觉与法制自觉》述评

本文以新时代编辑出版眼光审视了《编辑出版的政治自觉与法制自觉》这本学术著作,指出其优长之处在于密切结合编辑出版工作实际,并结合该领域前沿问题进行有针对性的研究,在现代企业制度确立、传统出版与新兴出版的互融共进、网络时代的版权法制建设等方面提出了不少独到见解。     

基于人工智能视角下编辑出版的新模式研究

人工智能对出版行业的各个方面都将产生深远的影响。本文基于人工智能的视觉,分析编辑出版工作的新动态,提出在人工智能模式下编辑出版工作的新形态,在分析人工智能发展的基础上研究新的出版流程,在人工智能理念的引导下,不断地将大数据应用于新兴出版行业的各种形态。     

数字出版技术与编辑出版工作的数字化

随着数字出版技术的广泛应用,现代图书出版编辑工作已呈现出显著的数字化特征。数字化图书出版编辑,不仅仅是图书的数字化,或是编辑出版流程的数字化,而是整个编辑出版体系的数字化。编辑出版数字化是一种全新的编辑出版理念,其对于整个图书业的发展具有十分深远的影响。