高校图书馆信息素质教育现状及对策

通过作者艰本校学生信息素质现状的调查分析,探讨了高校图书馆在开展信息素质教育工作中所应采取的对策。     

高校信息素质教育现状及发展对策研究

本文藉由网络调查法,通过对国内13所高校图书馆开展信息素质教育情况的调研,分析和总结了当前高校实施信息素质教育的现状、特点及问题,并为我国高校图书馆信息素质教育的发展提出相应的对策和建议。     

高校图书馆在线信息素质教育的现状分析与发展对策

在线信息素质教育(OILl)是信息素质教育的良好平台和发展趋势.通过调查我国69所高校图书馆的OILI情况、分析我国高校OILI的特点,发现当前OILI普遍存在诸多缺陷,如缺乏统一标准,开发出的教学资源通用性不强,难以共享、重用,教学内容和媒体单一,缺乏信息素质评估功能等.建立基于本体的标准化在线学习资源库、开发智能化和具有检索功能的网站、完善OILI的内容、加强个性化服务等,是未来高校图书馆OILI的发展对策.     

我国高校信息素质教育发展新动向

对我国高校信息素质教育的现状、教学内容和理论研究等三方面进行调查并分析其特点。最后归纳和总结出我国高校信息素质教育的发展新动向：强调学生信息素质的全面培养、注重培养创新思维和创新能力、重视教学内容及时更新、注重检索技能训练和实践教学、重视研究性学习和合作教学、倡导在线自主学习、重视信息素质教育理论研究。     

我国高校信息素质教育的现状与对策

在评述我国高校信息素质教育现状的基础上,分析信息素质教育中存在的问题并指出解决的对策。     

国内外信息素质教育研究现状及实践

文章以信息素质的定义、内涵和标准为基础，介绍了国内外信息素质教育理论研究与实践进行的情况。     

高校图书馆在线信息素质教育现状及对策——以江苏省高校图书馆为例

通过对江苏省126所高校图书馆在线信息素质教育内容、形式、个性化服务等内容进行的网上调查,阐述了国内高校图书馆在线信息素质教育的现状、特点和存在的问题,并提出了改进在线信息素质教育的3点具体建议:健全标准、建设独立模块;教育理念由资源中心向用户导向转变;线上线下有机结合,精心培育用户需求。     

我国高校图书馆在线信息素质教育调查与研究

从调查我国部分高校图书馆网站入手,分析我国高校图书馆开展在线信息素质教育的现状,并对存在的不足进行剖析,提出若干建议。     

国内外信息素质教育研究现状及实践情况

文章以信息素质的定义、内涵和标准为基础,介绍了国内外信息素质教育理论研究与实践进行的情况。     

中国高校智库发展现状及对策

目前,智库建设在我国软实力中占有十分重要的作用,而高校智库是智库建设的重要组成部分.本文通过分析高校智库建设的发展现状,总结智库发展成果,针对智库在发展过程中存在的问题,提出了相应的解决对策,有助于高校智库更好地服务于政府的决策和咨询.     

国外高校图书馆在线信息素质教育调查

通过网页访问的方式,对世界排名前100所高校的图书馆开展在线信息素质教育情况进行调查,总结出国外高校图书馆在线信息素质教育的特点,对我国高校图书馆开展在线信息素质教育提出了一些建议。     

关于我国高校图书馆信息素质教育的调查分析

本文基于实际调查走访中得到的一些数据和事实,分析了我国高校图书馆对读者进行信息素质教育的现状及存在的主要问题,并提出了相应的发展对策。     

高校图书馆与信息素质教育

阐述了信息素质及信息素质教育的概念和内涵．并论述了高校图书馆在信息素质教育中的重要作用。     

新时期高校图书馆信息共享空间建设现状及对策

本文在对高校图书馆信息共享概念进行解释基础上选取了国内七所高校作为研究样本,对其图书馆信息共享空间建设情况进行对比分析,从而了解中国高校图书馆信息共享空间的建设情况,。     

高校法律图书馆的信息服务与信息素质教育

信息素质是人们在知识经济时代应该具备的获取和利用信息的能力,信息素质教育是对学生这种能力的培养。信息素质教育是一个长期的系统工程,高校法律图书馆作为法科学生信息素质教育的主体之一,必须发挥应有的作用。哈佛大学法学院图书馆、清华大学法学院等图书馆在通过提高信息服务水平以推进学生信息素质教育开展的一些做法具有一定的参考价值。联系实际,国内法律图书馆必须始终以提高学生的信息素质能力为中心,从观念、人员管理、资金投入、资源建设等各个方面提升服务的质量,才能真正做到师生教学科研的保障基地。     

信息素质教育课程体系的全面构建——浙江省高校图书馆信息素质教育分析

本文通过对浙江省高校图书馆进行问卷调查,在对统计数据进行分析研究的基础上指出浙江省高校图书馆信息素质教育存在的不足,提出信息素质教育应以培养学生的信息知识、信息能力和信息道德等为总体目标,全面构建包括基础类的平台课程、提高类的拓展课程和巩固类的实践课程等的信息素质教育课程体系。     

高校图书馆开展信息素质教育之我见

全面提高学生的综合素质是高等教育改革的一项重要举措,高等院校的图书馆是开展信息素质教育的重要场所,对大学生进行信息素质教育是图书馆义不容辞的责任。     

高校图书馆对大学生进行信息素质教育的现状及分析

就当前我国29所高校图书馆对大学生进行信息素质教育的调查结果进行统计,在此基础上分析了高校图书馆信息素质教育的现状,并提出改进的若干措施。     

高校图书馆在线信息素质教育研究

本文通过对我国211工程大学图书馆网站进行调研,分析高校图书馆在线信息素质教育存在的问题,提出了改进在线信息素质教育的几点建议。     

我国高校图书馆信息素质教育现状——基于网络调查的分析

利用网络调查法,调研我国32所高校图书馆开展信息素质教育的现状、信息素质教育在各馆主页中的组织及呈现方式、通过网络所提供的信息素质教育服务功能等内容,总结现阶段我国高校图书馆信息素质教育所包含的业务项目,分析其特点与问题,并为我国高校图书馆信息素质教育服务的发展提出建议。