江苏省金湖县举办课改师资轮训班

日前,江西省赣州市教育局围绕提高校长培训实效性,提升校长队伍整体素质,积极引导各培训院校探索新路子,采取新措施,加强和改进培训工作,实现了校长培训工作的五个转变。一是培训内容由“通用型”向“应用型”转变。根据校长的岗位职责和工作需要确定培训内容,突出针对性、实用性和实效性。在抓好政治理论培训的同时,着重加强了《中小学德育专题》、《教育法规与政策专题》、《学校管理专题》和《走进新课程》等课程的学习,增强学员依法治校、深化改革和管理学校的能力。二是培训形式由“单一型”向“多元型”转变。改变过去“一言堂”、“…     

江苏省金湖县举办课改师资轮训班

金湖县是江苏省首批省级课改实验区。为适应课程改革发展的需要,该县从提高农村教师队伍的素质入手,从2003年9月开始,由县教师进修学校负责对全县农村小学教师举办脱产课改轮训班,每半年一期,连续举办5期,计划在2005年底前对全县农村小学教师轮训一遍。首期课改班经过半年的脱产培训,已于2004元月圆满结束。首期课改班共开设9门课程,由课改理论的系列课程、课改实验的现场考察与实践、教学基本功与基本技能等三大部分组成。主要内容有:《走进新课程》、《新课程的教学设计与教学思路》、《新课程的教学策略与方法》、《教育心理学》、《怎样…     

南郊区教育局举办幼儿教师轮训班

南郊区教育局幼教室,针对本区幼儿教师流动性大、理论水平低、业务能力差、不适应当前幼教事业发展的实际情况,于今年     

合肥市举办小学领导干部轮训班

为了提高教育质量,从基础抓起,合肥市教育局党委委托合肥师范学校举办轮训班,分期分批轮训小学领导干部,提高他们的领导水平与业务能力。     

铜陵有色金属公司举办教师轮训班

铜陵市有色金属公司教育处举办下属厂矿职工子弟学校教师轮训班。 参加轮训班的学员共四十二人,其中语文班二十五人,数学班十七人。学习时     

黑龙江省举办首期组织部门领导干部轮训班

黑龙江省举办首期组织部门领导干部轮训班１９９５年１１月２１日，窗外秋风瑟瑟，室内济济一堂．在黑龙江省委党校，来自省内各市（地）委组织部正（副）部长、省直部委办厅局干部（人事）处长、人民团体组织部长及大专院校组织部长共４２人，参加了“黑龙江省组织部门领...     

江苏省金湖县实验小学 吴汝萍

<正>好的数学教师,应该让学生体验到"数学好玩",让学生感受数学的无穷魅力和学习数学的乐趣。让学生享受智趣数学的三个不同境界。境界之一——"入乎其内"的"情趣",学生愿意学数学。学生不喜欢数学,往往是从听不懂开始的。教师要努力使数学贴近学生的生活,增强数学知识的可感性,让学生不讨厌数学且有学好数学的情趣。境界之二——"沉乎其中"的"兴趣",学生喜欢玩数学。儿童的天性是好玩、好动、好奇、好胜。那我们就利用一些有趣的小游戏让学生"玩"     

提高师资质量 落实课改目标

新的基础教育课程改革要求广大教师不断提高自身素质。教师要树立教育新理念，尊重、激发学生的主动性。教师要有终身学习的理念；要建立平等和谐的师生关系，要不断学习、反思教学工作，努力构建教学新模式，才能真正落实课程改革目标。     

课改必须坚持师资为本

勇于开拓 ,敢于创新 ,是适应素质教育和 2 1世纪要求的教师的基本特征 ,也是课程改革对教师的基本要求。教师的实践能力、理论修养、计算机能力等 ,是教师实施课程改革的必备业务素养结构。这种结构要求教师必须是复合型的教育人才 ,即知识、能力、素质等方面都要协调发展 ,既要有扎实宽广的基础理论 ,先进而前沿的专业知识和复合的交叉知识 ;又要具备相应的应用能力和再学习的能力 ,亦即有很好的教育教学基础能力 ,有科学的思维方式和优秀的内在品质 ,能不断学习新知识、新理论、不断完善自己、发展自己。　　实施课程改革的关键在教师。教…     

二十三基地举办第二期基层指挥干部轮训班

二十三基地为了实现三年内把基层指挥干部全部轮训一遍的计划,提高基层指挥干部的军事素质、组织指挥能力和管理教育水平,于5月16日至6月14日在基地教导大队举办了第二期基层指挥干部轮训班。来自各基层单位的29名同     

四川省启动“课改”师资培训

四川省首期基础教育课程改革师资培训班近日在成都举行。此次培训班特邀一批国家课程改革专家为学员讲课。四川省各高等师范院校、中等师范学校分管教学工作的负责人，各市、州教育学院（师培中心）、教科所负责人，各县（市、区）教师进修学校、教研室负责人，以及部分教学业务骨干参加了此次培训。四川省启动“课改”师资培训     

金湖县举办农村小学中师函授音乐、美术班

长期以来,金湖县绝大多数农村小学没有专职音乐、美术教师。为此,金湖县文教局采取果断措施,除近两年利用寒暑假举办短期音乐、美术培训班集中轮训外,今年八月份开始,开办了中师函授音乐、美术班。首届两班各招收了50名学员,学制三年。按照中等师范教学大纲要求,采用三年制师范学校音、美专业教材进行教学,聘请县中、实小、教师进修学校专业老师及县文化馆专业工作者担任兼职教师,定期组织面授辅导。完成学业全部课程经     

浅议江苏省新课改践行误区

江苏省的新课标已实施三年,但依然存在着一些问题,本文旨在展示问题以引起同行的反思,从而转变观点,切实落实新课标理念。     

浅议江苏省新课改践行误区

江苏省的新课标已实施三年，但依然存在着一些问题，本文旨在展示问题以引起同行的反思，从而转变观点．切实落实新课标理念。     

对职教课改中师资培训的思考

职业教育课程改革的有序推进。关键在于师资。而传统的师资培训方式己不能完全适应新的课改要求。为此，本文从分析参训教师的心态出发，强调了师资培训的原则、方法以及最终如何对培训的成效进行考核与评价。     

立足师资培训和教研 促进课改发展

我市于2001年成立了基础教育课程改革领导小组,并且向自治区教育厅报批建立了泾源县省级课改实验区。两年来,我们在做了大量常规工作的基础上,立足于师资培训和教学研究,积极地推进本市的基础教育课程改革工作。一、加大师资培训力度,做好课改实验的准备工作基础教育课程改革要求实验教师必须先培训,后上岗,不培训,不上岗。根据这一要求,我们不但要求课改实验区在新课程实验前扎扎实实做好培训工作,而且要求非实验区也要积极做好师资培训工作,用新课程的理念开展教育教学工作,提前做好向新课程的过渡准备。1.走出去,请进来,培养培训骨干和首…     

勇立潮头唱大风——金湖县戴楼中心小学课改掠影

戴楼中心小学创办于1984年,是水乡金湖近郊的一所农村小学。现有12个教学班,30名教职工,500名学生。近年来,该校以提高学生综合素质为宗旨,以深化农村学校课程改革为中心,因地、因校制宜,不断加大授入,确保课改硬件设施到位,不断加强师资培训,努力提高教师执行新课程标准的能力,不断挖掘地方课程资源,积极推进校本课程建设,开展富有水乡特色的综合实践活动,取得了显著的教学效果和办学     

映日荷花别样红——江苏省金湖县教育现代化建设巡礼

头枕淮河九曲水,脚踏三湖万顷波。在碧水萦绕的长三角里下河地区,有一片漂浮在水上的土地,这就是尧帝故里——荷乡金湖。