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一、从词的意义和作用的不同来多角度地指导和训练。如「好像」一词在意义和作用上主要就有两种:一表示比喻;二表示比较。在用这个词造句时就应该从这两方面来双重角度地指导和训练,即不但要求学生练习造表示比喻的句子,还要指导学生造表示比较的句子。 相似文献
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造句训练是小学语文基本功训练的一项专门内容.旨在培养学生驶驭语言的能力。指导学生用词造句的过程.是发展学生思维、提高学生思维能力的过程。教师要引导启发学生.正确理解词义,紧密联系生活实际,把句子造得具体生动丰富.有自己的特色,有创新,从而提高学生的语言文化素养.发展学生的思维。 相似文献
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林斤澜 《小作家选刊(小学)》2008,(12)
年级的班主任辛苦了一天,傍晚下班还要撑着脚步,绕道家访——就是找找家长,特别是判分发生问题的时候。家长刚下班回家。沏上一杯龙井,眼望绿雾如烟,肠胃自在舒张,看见班主任来了只好顺手让茶。 相似文献
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李德民 《东方少年(阳光阅读)》2005,(7)
春天来了铅笔一样的小树在田字格般的土地上造句用嫩叶造句用花朵造句用蜜蜂和蝴蝶造句一根枝条就是一个简单快乐的句子阳光读着读着扑哧一声笑了小树写道——天空是一块大大的磁石把我的头发都吸得竖了起来!造句@李德民 相似文献
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