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二00二年,全市路政管理面临着新形势、新任务、新机遇、新挑战。我们要以“三个代表”重要思想为指针,按照“深化改革、提高素质、严格执法、规范管理、保障畅通”的工作思路,继续以建设高素质路政管理队伍为目标,以作风建设为重点,强化管理,塑造良好形象;不断深化路政管理的四大基础任务;依法治路要突出三个重点,狠抓专项整治,强化路面控制做到“五个规范”,不断加大依法治路、依法行政的力度。深入扎实抓发展,努力实现创一流的工作总体目标。 相似文献
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为了提高英文摘要的质量,作为编辑要对英文摘要中数字的表达引起足够的重视。目前,英文数字的书写没有统一的规范,但是在科学论文中数字的表达有其自己的惯例,编辑应该遵循这些惯例审校英文摘要。本文针对科学论文中英文数字的主要规范做了详尽的阐述,并举例说明了正确的单词形式及阿拉伯形式的英文数字书写规范。 相似文献
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马鞍山市是座典型的资源型重工业城市,人口密度大、经济高速发展,大部分工业企业都集中在城市,工业“三废”排放量长期以来一直居高不下,单位GDP能耗、水耗较高,环境问题较为严峻。据马鞍山市统计局2002年公布的数字,2002年,全市工业和城市生活废水排放总量达16661万吨(工业废水13408,生活污水3253万吨),废水中化 相似文献
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以相关国家标准、《新华字典》、《现代汉语词典》及编辑学有关的著作为依据,分析了2002年第2期《编辑学报》中阿拉伯数字“2”、汉字数字“二”与汉字“两”的用法。指出科技期刊编辑规范化工作只是编辑工作中的一部份,编辑学者化的核心是要学会鉴定稿件的学术质量。科技期刊的任何规范化标准,都必符合汉语的语法规律。离开汉语语言本身所固有的规律和习惯而去谈各种规范化标准,是没有任何实际意义的。 相似文献
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寇明月 《内蒙古科技与经济》2006,(5):133-134
2002年11月28日,信息产业部颁布了《信息系统工程监理暂行规定》,明确提出了“从2002年12月15日起,所有地级市以上的信息系统工程都必须实施监理”的要求。要确保信息系统工程质量,行之有效的手段是引入工程监理机制,由此“信息化监理”应运而生。本文主要介绍关于信息系统工程监理的概念、意义、要点、作用等内容,目的是使更多的信息系统工程建设单位了解、认识、掌握有关信息系统工程监理的知识,以便规范、推动信息系统工程建设。 相似文献
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科技期刊中作为单位符号“d”的用法问题 总被引:3,自引:1,他引:2
有的科技期刊编辑通常将表示时间的“天”作为时间单位一概用单位符号“d”代替,这是不科学的。科技文章中的“天”多指“白天”,与法定计量单位“天”的含义是不一样的。计量时间单位的“天”是指从0∶00到24∶00的24h,计86400s。而且日常生活用语的“天”并不精确到“s”,因而不能简单地不加分析地将数字后的“天”统统改为符号“d”。 相似文献
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为了扩大学术交流,使自己的期刊走向世界,我国大部分的科技期刊都设置了与中文版权标识相对应的英文版权标识.笔者查阅了30家科技期刊,发现英文"邮购”的书写形式有2种,一种是mail-order,另一种是mail 0rder.何者为规范呢? 相似文献
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按照《处方管理办法》第二章第六条关于“处方书写应当符合的规则”要求。对自治区人民医院处方书写规范情况进行了调查和统计分析,并提出了对策。 相似文献
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处在这个电脑时代,特别是当踏入21世纪时,电脑的角色将会愈加重要。不过,无论是个人电脑、银行电脑还是政府电脑可能都无法辨认2000年。现在的电脑,数10年来都只懂得阅读年份的最后两位数字,因此2000年便只会读成00年。 相似文献
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目前汉字的书写是有笔顺标准的,然而并没有得到很好的运用,“倒插笔”现象仍屡见不鲜,除了传统笔顺规则的不统一性,还有《现代汉语通用字笔顺规范》(以下简称《笔顺规范》)自身也并不太完善,我们期待有统一标准的、易学易用的《笔顺规范》早日出台。 相似文献
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2002年诺贝尔生理学或医学奖授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿,以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。那么,“程序性细胞死亡”是怎么一回事?“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”,这些细胞死得有规律,犹如秋天片片树叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。我们每个人都是由受精卵发育 相似文献
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《义务教育语文新课程标准》中对于写字总体目标规定能正确工整地书写汉字,并有一定的速度.其中分段目标对于识字写字的规定:一、二年级掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范,端正整洁.三、四年级能正确的用硬笔熟练的书写正楷字2000个左右,并且临摹字帖.五、六年级用硬笔书写楷书2500个左右,行款整齐,有一定的速度,在书写中体会汉字的美感.为此在小学一二年级识字和写字的关系极为密切,识字是知识,写字是技能.写字在识字的基础上进行的.写字要达到“六会”(会姿势、会笔画、会笔顺、会偏旁部首、会间架结构,会用),是巩固识字行之有效的方法.写字又是培养学生养成良好学习习惯最有效的行为.对于小学写字教学方法,根据这几年从事小学语文教学经验,笔者认为有以下几点: 相似文献