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高校学生党支部书记是高校基层党建的组织者和参与者。对高校学生党支部书记的培养方式手段需要创新。本文探讨高校如何利用网络化平台加强对学生支部书记培养和指导。 相似文献
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对于如何把党的路线方针政策落到实处,切实提高高校基层党建工作科学化水平,增强党支部的凝聚力和战斗力,高校党支部书记有着不可替代的桥梁和纽带作用。党支部书记的工作直接关系到高校的建设、发展和稳定,其素质尤为重要。不断变化的国情、世情和党情对当今高校党支部书记提出了更高的能力与素质要求。 相似文献
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随着科教兴国战略的大力推进和素质教育的全面展开,科技与人才的竞争日趋激烈,高校作为科技创新的主力和人才培养的摇篮,正面临着前所未有的机遇和挑战。在这种时代背景下,切实加强和改进高校学生党支部建设,对于实施科教兴国战略、推动高等教育改革、提高人才培养质量,对于充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性,对于增强基层党组织的号召力、凝聚力和战斗力等,都具有极其重要的历史和现实意义。 相似文献
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将“学习型组织”理论引入高校学生基层党支部建设,创建学习型党支部是对新时期加强高校基层党支部建设的一种探讨和尝试。本文探讨了学习型党支部的意义和目标,构建了学习型党支部的组织核心,并提出了构建高校学生型学生党支部的途径。 相似文献
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将"学习型组织"理论引入高校学生基层党支部建设,创建学习型党支部是对新时期加强高校基层党支部建设的一种探讨和尝试.本文探讨了学习型党支部的意义和目标,构建了学习型党支部的组织核心,并提出了构建高校学生型学生党支部的途径. 相似文献
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学生党支部在高校组织架构中处于特殊而重要的地位,是联系学校与广大学生的坚实桥梁。其建立的保持先进性机制的成效直接关系到学校工作的开展,关系和谐校园建设工作的成败,关系广大学生政治思想意识的成长与成熟。把握高校党支部保持先进性长效机制的实质,建立宣传、教育与学习相结合的机制;严格管理与民主监督相结合的机制;上联党委与下系群众相结合的机制;自我反省和考核评估相结合的机制。 相似文献
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高校党政管理队伍的建设关系着高校的长远发展,但一直没得到该有的重视。现在的高校党政管理队伍存在很多问题,如人员流动性大、素质参差不齐、服务意识淡薄等。如何解决这些问题,建设一支科学化的高校党政管理队伍是本文的探究重点。 相似文献
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近年来,我国高等教育事业取得了长足的发展,各高校纷纷把建设现代化大学、建设世界一流大学作为发展目标,新一轮的人事制度改革推动了高水平的教师队伍建设,同时也把教辅队伍、管理队伍建设提到了前所未有的高度。为适应现代化大学事业快速发展的需要,选拔高素质的管理人才,一些大学展开了向社会公开招聘党政管理人员的工作,为学校管理队伍建设提供了强有力的补充。本文回顾了近年高校加强管理队伍建设的背景,分析了高校管理队伍建设存在的问题,从做好人力资源规划工作,加强科学管理的宣传与培训,拓宽选才渠道、引进与培养并举,建立科学的激励机制,加大人才培养力度、做好管理干部梯队建设等方面提出了队伍建设开发与管理多管齐下的建议。 相似文献
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近年来,习近平总书记的多次重要讲话均指出,要落实立德树人的根本任务,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握立德树人的基本内涵,建立立德树人的长效机制。该文从高校实际出发,通过详细分析医学院校研究生党员的特点,剖析当前医学院校研究生党支部建设工作现状以及存在的问题,提出适用于医学院校甚至其他高等学校研究生党支部的管理与实践模式。 相似文献
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高校学生共青团干部是基层团组织的学生骨干,其素质关系着大学生青年团员的培养、关系到党的后备军的培育,新形势下只有不断加强团学干部队伍建设,才能充分发挥团学干部在学校中所起的表率作用。本文针对新形势下高校团学干部队伍建设的现状,提出了提升团学干部队伍建设的基本机制和路径,希望能给当前的高校团学干部队伍培养与建设工作,提供一些参考、借鉴和帮助。 相似文献
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基层党支部是党在高校工作的基本单元和战斗堡垒,学校的党建工作以党支部建设为重点。由于党建工作政策性强、工作量大、内容琐碎、流程复杂,目前各高校党支部虽然能够按照规章开展工作,但是在党支部建设中还是缺乏系统性和规范性。积极探索党建工作内在规律,深入研究高校党支部规范化建设实践路径,对于加强和改进高校党的建设具有重要意义。 相似文献
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高校学生干部队伍作为高校管理的重要力量,在高校管理中发挥着重要作用。本文试图从高校学生干部队伍建设的实际出发,阐述学生干部在高校中的特点,对其培养模式进行深入分析,并结合当下实际和现状努力提出建设性意见。 相似文献
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本文从当前高校分党校发展现状出发,从分党校组织机构、管理模式、办学理念、教学内容、教学手段、师资队伍等方面剖析存在的问题,坚持创新教育理念、科学办学方针,探索分党校教育的可持续发展道路。 相似文献
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音乐学院的教学秘书日常工作量较大,在有限的时间里要完成更多工作,就对其工作的效率提出了更高要求。笔者结合工作经验,认为音乐学院的教学秘书要想高效地开展工作,应该要具备三点能力:一是要有过硬的心理素质;要有严谨的岗位意识;要有一定的工作技巧等。 相似文献