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这次全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农业和农村工作服务的新局面。改革开放以来,湖南省的各级党委、政府坚持把教育放在优先发展的战略地位,积极推动教育的改革和发展,涌现了一批在全国有较大影响的先进… 相似文献
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去年６月 ,全国农村教育综合改革工作经验交流会在湖南邵阳召开。这次会议的主要任务就是要深入贯彻十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神 ,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验 ,进一步推进农村教育综合改革 ,全面开创教育为“三农”服务的新局面。我国目前农村教育总体上仍然比较落后 ,还有约２７ %的人口地区没有普及九年义务教育 ,约８%的人口地区没有普及初等教育 ,扫盲和巩固扫盲成果的任务仍然很艰巨。一些地方农村教育… 相似文献
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1999年6月26日至29日,全国农村教育综合改革工作经验交流会在湖南邵阳隆重召开。此次会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实师共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农村工作服务的新局面。教育部副部长张天保、湖南省委副书记刘向东、湖南省政府副省长唐之享、省长助理兼省教委主任许云昭、教育部职业教育与成人教育司司长黄尧、中国联合国教科文组织全… 相似文献
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本刊讯：为了深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农业和农村工作服务的新局面。教育部于６月２６日在湖南省邵阳市召开了“全国农村教育综合改革工作经验交流会”。教育部副部长张天保,湖南省委书记吴向东,湖南省副省长唐之享,教育部职成司司长黄尧、副司长刘占山,及来自全国３６个省、直辖市、自治区、计划单列市的２００余名… 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育... 相似文献
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今天,我就新形势下如何贯彻第三次全国教育工作会议精神,深化农村教育综合改革,全面推进农村地区的素质教育,促进教育为农业和农村工作服务讲几点意见。一、深刻领会十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,充分认识深化农村教育综合改革、全面推进素质教育的重要性和紧迫性去年10月召开的党的十五届三中全会,全面总结了农村改革开放ZO年的基本经验,进一步明确了农业和农村工作在我国经济社会发展中的战略地位,提出了农业和农村跨世纪的发展目标、方针政策。全会通过的（中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》明确… 相似文献
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深化农村教育综合改革 全面实施素质教育 努力开创教育为农业和农村工作服务新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
张天保 《中国职业技术教育》1999,(8)
全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴... 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作会议,是国家教委今年召开的一次重要会议。会议的任务是:认真贯彻全国教育工作会议精神,实施《中国教育改革和发展纲要》,总结交流几年来农村教育综合改革的成果和经验,进一步动员和部署农村教育综合改革工作。 一、积极推进农村教育综合改革是贯彻全教会精神和实施《纲要》的重要任务。 今年6月,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议,是一次具有重要意义的会议。会议明确了今后一 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作经验交流会在湖南召开,教育部等中央有关部委。各单位和兄弟省市的领导、同志们亲临湖南指导工作,这对我们深入贯彻十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,深化农村教育综合改革,使教育更好地为农村现代化建设服务,是一个很大的推动。借此机会,就湖南农村教育综合改革的情况作个汇报。一、农村教育必须主动为农村现代化建设服务改革开放20年来,湖南和全国各地一样发生了巨大的变化,经济建设和社会事业迅速发展,人民生活水平不断提高。到1998年底,全省已基本扫除青壮年文盲,103个县市区通过了… 相似文献
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深化体制改革 调整布局结构促进中等职业教育健康发展 总被引：3，自引：1，他引：2
黄尧 《中国职业技术教育》1999,15(11):5-7,12
全国中等职业学校布局结构调整工作会议是继湖南邵阳“全国农村教育综合改革工作经验交流会”。内蒙古包头“全国中等职业教育教学改革工作会议”之后,职业教育战线贯彻全教会精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,全面推进素质教育,推动职业教育改革和发展的又一次重要会议。这次会议的主要任务是学习贯彻《决定》和全教会精神;交流地方、行业近几年调整中等职业学校布局结构的经验;研究落实教育部《关于调整中等职业学校布局结构的意见》的措施、办法,进一… 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(3)
《努力开创教育为农业和农村工作服务新局面 １９９９年全国农村教育综合改革工作经验交流会文集》由教育部职成教司、职教中心研究所联合编撰。目的是贯彻落实中央农村工作会议、第三次全国教育工作会议和全国农村教育综合改革工作经验交流会精神,推动农村教育综合改革工作的广泛深入发展。内容包括：《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《关于贯彻十五届三中全会精神促进教育为农业和农村工作服务的意见》、邵阳会议上的领导讲话和经验交流材料,以及… 相似文献
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同志们: 省委、省政府召开地州市县委书记参加的教育工作会议,1983年在东安开过一次,1985年在长沙开过一次,这次在郴县,是第三次了。这次会议的主要任务是,贯彻省委、省政府《关于学习郴县发展和改革农村教育经验的决定》和《关于实行农科教结合加速农业振兴的决定》,总结80年代农村教育改革的经验,部署90年代农村教育工作,具有继往开来的意义。刚才,清泉同志作了重要讲话,阐明了进一 相似文献
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