培养中学生英语语感的措施简

航空服务质量的好坏取决于乘务员的素质。一个优秀的空乘人员要具有较高的素质,而培养空乘专业高职生的职业素养,应从职业认同感和向往感抓起;培养空乘专业高职生的综合素质,应从学生的内涵抓起;培养空乘专业高职生的业务技能,应从适应工作需要抓起;培养空乘专业高职生的法律意识,应从安全意识抓起;培空乘专业高职生健康的身体素质,应从锻炼体能抓起;培养空乘专业高职生过硬的心理素质,应从实践抓起。     

高职生心理调适能力培养策略研究

对高职生心理调适能力现状进行调查,结合班杜拉自我调节理论,探讨自我与社会相适应的心理调适能力培养策略。自我调节策略是高职生心理调适能力培养的主要模式,社会支持策略是高职生心理调适能力培养的必然模式,就业指导策略是高职生心理调适能力培养的关怀模式。     

论高职毕业生择业效能感的价值及培养

文章结合高职生就业现状,根据班杜拉的“自我效能感理论”,提出择业效能感的培养对于解决高职生就业困难有着十分重要的价值,分析了高职生择业效能感不佳的主要原因,并且提出了有效的培养方案.     

以能力为目标，以任务为载体培养合格的高职生人才——高职生班主任管理经验初探

班主任是班级中的管理者和组织者,更是高职生合格人才培养的一线工作者,那么如何培养适应当今社会形势的合格的高职人才呢？就高职生能力培养作一些探索,主要是介绍“以能力为目标,以任务为载体”的高职生班主任管理模式,通过不同的任务达到培养学生不同方面的能力。希望能与广大高职生班主任、老师进行交流和学习。     

如何提高高职学生的社会竞争力

高职教育的蓬勃发展引发了人们对高职生就业问题的关注,高职生就业面临严峻的形势是客观事实,高职院校应从自身的人才入手,通过培养学生的学习能力、提高学生承受压力的能力、增强学生的社会适应能力和创新能力入手,打造高职生的就业核心竞争力,使之成为高职院校为高职生抢占就业市场的强有力支持。     

职业学校学生的自信教育与学业成功

自信心简单地说就是一个人对自己有信心,是一个人对自己的一种积极感受。自信是成功的第一步。自信心对于高职学生来讲尤为重要。本文分析了高职生自信心现状,高职生自信心缺乏的表现,具体介绍了高职生自信心培养的方法和途径。     

对护理生体育锻炼认知意识与行为调查分析

通过对黄石理工学院医学院2004级300名女大学生进行的问卷调查,发现高职护理生对体育锻炼的知、信、行有明显的差异,在对体育锻炼的项目选择上呈多样化,参与独立性较差,其强度和量的把握不够好,在选择体育锻炼方法上相对单一。建议对高职护理生的体育锻炼应加大力度给予适当的技术指导,以促进加强护理生对体育锻炼及健康教育的认知.     

高职酒店管理专业对口生培养模式探析

高职酒店管理专业由于其专业及生源的特殊性而应创设独特的培养模式。在充分分析高职对口生的特点和整个酒店业对人才的知识、能力和素质需求的基础上,尝试探讨了适合于高职酒店管理专业对口生的培养模式。     

基于虚拟现实技术的高职生自主学习能力培养探讨

在当今知识经济时代,终身学习的理念已深入人心。自主学习成为社会、学校、个人最为重视的一种学习方式。自主学习的能力已成为适应当今＂学习型社会＂的必要素质之一。目前国家大力发展职业教育,高职生的自主学习能力培养将是一个重要问题,文章就虚拟现实技术对高职教育的影响,结合高职生自主学习能力培养的意义,探讨了虚拟现实技术支持下的高职生自主学习能力的培养。     

学校文化的培育——基于高职生职业心理的视角

当今,就业竞争十分激烈,职业心理对高职生就业和职业生涯规划具有非常重要的作用。论文剖析了高职生职业心理现状,在职业心理现状的基础上,提出了学校文化培养的设想,以期为调整、优化高职生职业心理探寻源头活水。     

心理社会构建视阈下高职生职业竞争力培养

高等职业教育发展在满足社会建设生产一线需要的同时,也带来高职生就业难的问题。要解决高职生就业难除了制度本身外,关键是高职生自身必须具有一定的职业竞争力。本文从心理社会构建视角对高职生职业竞争力的影响因素进行了具体分析研究,提出比较切实的职业竞争力培养策略。     

心理社会构建视阈下高职生职业竞争力培养

高等职业教育发展在满足社会建设生产一线需要的同时,也带来高职生就业难的问题。要解决高职生就业难除了制度本身外,关键是高职生自身必须具有一定的职业竞争力。本文从心理社会构建视角对高职生职业竞争力的影响因素进行了具体分析研究,提出比较切实的职业竞争力培养策略。     

非英语专业高职生英语学习自觉性的分析与思考

高职生英语学习缺乏自觉性是困扰许多高职院校英语教学质量提高的重要因素,本文在通过对高职生英语学习缺乏自觉性的具体表现与原因进行分析的基础上,思考如何培养与提高高职生英语学习自觉性。     

高职生创业教育与高职院校图书馆工作探究

高职生创业教育的实施给高职院校图书馆读者教育赋予了新的内涵,传统的高职院校图书馆读者教育模式已不能适应当代高职生创业教育的需求。本文从高职院校图书馆在创业教育中所担负的新型角色方面论证了创业教育对高职院校图书馆读者教育提出的新要求,重点论述了高职院校图书馆对高职生知识的积累、信息素质、创业意识、创业能力的培养;高职院校图书馆应以此为契机加强馆藏信息资源建设,加强馆员队伍建设,使高职院校图书馆成为高职生创业教育的阵地。     

谈高职生的综合素质培养

当今时代,高等职业教育已成为教育的重要部分,从我国的现状分析,高职教育存在许多问题,进行高职生的综合素质培养是解决问题的关键,为此,要明确高职生综合素质培养的具体目标,并注意综合素质培养的诸多问题。     

高职酒店篱理专业对口生培养模式探析

高职酒店管理专业由于其专业及生源的特殊性而应创设独特的培养模式.在充分分析高职对口生的特点和整个酒店业对人才的知识、能力和素质需求的基础上,尝试探讨了适合于高职酒店管理专业对口生的培养模式.     

高职生道德素质的培养

高职生难管、难教已成为一个普遍的现象.本文从培养高职生道德素质的角度,作了几点有益的探索.     

高职生道德素质的培养

高职生难管、难教已成为一个普遍的现象。本文从培养高职生道德素质的角度，作了几点有益的探索。     

基于培养高职生社会能力的班主任工作探讨

高职生的就业问题一直是高职院校自身乃至整个社会所关注的问题,而导致这一问题的原因是多方面的,其中社会能力是高职毕业生能够顺利就业的前提。通过对高职生就业能力的现状分析,提出了从班主任角度上要重视高职生社会能力的培养,并就这一问题上对班主任的工作做了一些探讨。     

高职计算机专业的人才培养新模式的探讨与研究

创新能力对于促进高职生就业具有战略性意义,创新教育是职业教育,更是素质教育。现阶段,国内外高职院校都十分注重培养高职生的创新能力,希望通过改进创新教育的人才培养模式,全面提升学生的创新能力和创新意识。然而,就目前情况来看,中国高职院校对学生这方面的培养还做得远远不够。本文正视中国高职院校毕业生的现状和存在的问题,以竞赛为平台,探索适合当代高职生人才培养的新模式。