共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
一般来说,教师对知识的传授,对学生运用知识的检测都很重视,但对检测后的讲评却重视不够,大多数的教师把试卷讲评课简单地上成了答案校对课,使讲评课失去了其应有的作用,讲评是提高学生对所学知识的巩固率和运用率的重要的教学手段之一,是教师进一步改进教学方法,优化学法指导,进行知识的查漏补缺的重要依据之一。因此。上好试卷讲评课非常重要,本文拟就如何优化试卷讲评课谈谈自己的看法。 相似文献
2.
一、引言 一般来说,教师对知识的传授,对学生运用知识的检测都很重视,但对检测后的讲评却重视不够,大多数的教师把试卷讲评课简单地上成了答案校对课,使讲评课失去了其应有的作用。讲评是提高学生对所学知识的巩固率和运用率的重要的教学手段之一,是教师进一步改进教学方法,优化学法指导,进行知识的查漏补缺的重要依据之一。 相似文献
3.
一般来说,教师对知识的传授,对学生运用知识的检测都很重视,但对检测后的讲评却重视不够,大多数的教师把试卷讲评课简单地上成了答案校对课,使讲评课失去其应有的作用。讲评是提高学生对所学知识的巩固率和运用率的重要的教学手段之一,是教师进一步改进教学方法,优化学法指导,进行知识的查漏补缺的重要依据之一。因此,上好试卷讲评课非常重要。 相似文献
4.
考试是检测学生学习效果的主要手段,而试卷讲评则是查漏补缺,总结教学得失、寻求提高教学质量有效方法的重要环节。一直以来,历史试卷讲评效果不尽如人意,常常是教师讲评不分主次,缺乏针对性,起不到应有的指导作用, 相似文献
5.
试卷评讲课是课堂教学的重要课型.尤其在高三复习后期阶段,试卷讲评课已成为主打课型.所以,试卷讲评课的质量对高三学生的学习效果有着不可忽视的作用.评讲课的目的首先是纠正错误、查漏补缺、巩固双基.学生之所以出现错误,其主要原因是对试题所考查的知识和方法缺少认识或已遗忘.而纠正错误,寻找正确的解题方法和结果也是学生在试卷评讲课上的主要的学习动机,所以“错题”一定不能放过。 相似文献
6.
试卷讲评是课堂教学的延续,也是对教师教与学生学的效果进行查漏补缺和巩固加深的重要手段,重视讲评课的教学和提高讲评课的效率,有利于学生掌握系统的数学基础知识和提高学生灵活运用知识的基本技能,对全面提高学生的素质起到积极的作用。 相似文献
7.
试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型。它是学科教学的有机组成部分和重要环节。在教学中具有激励功能、诊断功能、强化功能和示 相似文献
8.
李晓鹏 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):77-77
试卷讲评是中学物理教学的重要组成部分.它的内容来源于学生的练习.讲评过程是教师根据学生练习所反馈的信息.重新设计和组织教学.进行查漏补缺的过程.也是学生“认识——实践——冉认识”的思维深化过程.它对学生完善知识、提高能力有重要意义. 相似文献
9.
孙咸理 《学生之友(初中版)》2011,(2):51-51
试卷讲评课是阶段复习教学的常见课型,上好试卷讲评课是提高复习效果,提升学生解题能力的重要保证。尤其是对于毕业班的学生而言,试卷讲评课是复习课当中的重头戏,这是因为毕业班往往需要更多的阶段性检测和冲刺性、适应性的检测。阶段性检测和冲刺性、适应性检测的目的,是以考试的形式对学生进行查漏补缺,发现问题,解决问题。 相似文献
10.
试卷讲评是高三英语中非常重要的一环,其作用毋庸置疑:一方面,它能起到评价反馈的作用,帮助老师通过分析学生考试情况,进一步改进教学方法,提高教学水平,同时可以弥补教学 相似文献
11.
12.
在数学教学中,教师经常要对试卷、作业进行讲评,讲评课也就成为数学课中一种非常重要的课型。但很多老师却不大重视讲评课,认为讲评课不就是讲讲错题、难题,然后再让学生改正错误不就行了吗?孰不知这样就题论题,不求甚解的教法犯了教学之大忌,远没有发挥讲评课反思不足、查漏补缺的功效。如何才能上好讲评课呢?笔者认为应从以下几点着手: 相似文献
13.
14.
15.
16.
张艳欣 《中国校外教育(理论)》2010,(2):105-105
一、注重讲评前的准备工作
按照一张试卷的题型分析试卷的考查点,分清重点和难点,考查能力的角度;分析学生的正答率和错答率情况;思考讲评的方法,这一任务量是很大的。作文部分最好找出学生写的好句子进行点评,典型的错句也要进行剖析。 相似文献
17.
试卷讲评课在初三总复习阶段显得尤为重要。它是帮助学生查漏补缺、归纳复习、掌握答题技巧和提高学生知识运用能力的重要环节,也是引导学生积极思考,培养学生的观察能力和思维能力的重要手段,能有效提高学生分析问题和解决问题的能力。那么,教师如何提高英语试卷讲评课的有效性呢?在此,笔者谈谈自己的浅见。一、课前准备(一)及时讲评,具体分析学生一般都非常关注考试结果,教师应该及时将考试结果和正确答案反馈给 相似文献
18.
阮巧玲 《中学历史教学参考》2011,(12):29-30
试卷讲评是教学过程中不可或缺的重要环节,既不局限于讲学生的分数和题目的正误,也不局限于让学生查漏补缺,更重要的是让学生通过所做的题来温故知新,达到举一反三的效果。笔者在多年教学实践中,探索并构建了“生生互动、师生互动”的历史试卷讲评课范式,体现了教学相长的双向促进作用。 相似文献
19.
试卷讲评是语文教学中的一个重要环节,但纵观初中语文试卷讲评课,有很多不尽如人意之处.教师要么只是在课堂上简单地给学生公布考试分数,要么只是纯粹地给学生念答案抄答案.成功的试卷讲评有利于学生查漏补缺,巩固知识,提高能力;有利于教师发现问题,及时调整教学侧重点,促进教学.因此,不但要重视语文试卷讲评,而且还要及时高效地讲评. 相似文献