设疑问难开启思维 ——浅谈优化课堂提问设计的策略

课堂提问艺术是一项很有意义的研究课题,因为它是教学艺术的重要组成部分。为此,笔者曾从瞄准靶心、牵住牛鼻、扔下石子、点好豹斑四个方面进行了一些探索,借以抛砖引玉,以求教于大方之家。     

诗歌与童话齐飞,灵性与语用一色——以《彩色的梦》为例谈统编教材童话诗的教学

童话诗的重要属性之一就是"这是一篇童话",全诗都弥散着浓郁的童话特色。教师只有真正站立在学生的角度精准而妥帖地解读它,才能明晰童话诗教学的靶心,从而为瞄准语用教学的核心目标提供方向性支撑。为此,教师需要紧扣童话诗歌的教学特质,引领学生巧妙识字、辨析词语、品味语句、补充诗歌、仿照练笔,为学生语文核心素养的发展奠基。     

瞄准靶心 命中十环

审题,是初中生接触作文题后首先跨出的第一步,它对于写好作文至关重要。审题正确,所写文章符合题旨,则高分有望;审题有误,下笔偏离题意,则全盘皆输,用“失之毫厘,谬以千里”来形容并不夸张。审题要做到“瞄准靶心,命中十环”,必须抓住下列四点。     

划出美丽的弧线

“英姿潇洒,雕翎斜挂,锡族儿女神射,引弓千钧欲发,一声鸣镝飞去,一朵彩云落下。”假期,当我挽弓学射箭的时候,我就用自编的曲调唱起这首歌。两脚平行站立,重心位于前脚掌,左肩侧对靶面;我用左手虎口推弓,握住弓把,用右手三个手指勾弦,面向靶心瞄准,射箭!箭从空中画出一道弧线,射向靶心。     

小学生不良心理医治初探

小学生由于年龄小,对事物的认识不全面,没有形成正确的世界观。因此在日常的学习生活中会产生很多不良的心理现象。为了让每个孩子都能克服心理缺陷,快乐启航。教师必须采取与之相应的教育方法去医治这些＂心病＂。在实践过程中,可以通过＂竞争＂、＂说理＂、＂挚爱＂、＂扬长＂等方式去医治这些＂心病＂。     

复习课如何上出“新”意——以《罗马法的起源与发展》一课为例

复习课不能"炒现饭",要有一定的"新鲜度",否则会影响学生学习的积极性和复习的效率。重新组织教材内容,精心设计教学主题、精准确定复习目标、精巧渗透核心素养、精确瞄准高考靶心,能有效吸引学生,打造高效课堂。     

我的文言文教学观

一说到文言文,很多学生用＂艰涩、难懂、复杂、拗口＂等字眼来形容文言文的难学难读。学生对文言文的学习普遍存在着一种＂害怕＂情绪,这也成了语文教学的一块＂心病＂。老师们想尽办法,都很难使绝大多数学生轻松学习它,快速掌握它。那么,关于文言文的学习,要如何调动学生学习的积极性呢？又如何使他们增强学习文言文的兴趣呢？这些,都是本文要谈到的问题。其实,文言文并非想象中的那么可怕,关键是看如何运用方法,     

紧扣“语用”，教好小学语文课——以六年级上册《桥》的教学为例

语文课堂从研读教材开始,就必须把“语用”放在最核心、最重要的位置,瞄准“语用”这个靶心,抓好课文这个“例子”,通过细读教材文本、大胆整合取舍内容、积累运用语言等,实现语文课堂从“教课文”向“教语文”的转变。     

附录:中考优秀作文十大成功要素

中考作文复习,要求瞄准“金色靶心”,箭箭入“靶”。这“金色靶心”就是中考作文的能力要求和目标取向,而我们总结的复习过程的十大制胜因素,正是授你“以箭”,希望助你成功。一、透视文题(抓住题眼,理解题义,选取角度)1、抓题眼审题直接影响选材,抓住关键词可以更加正确地选择好材料。很多同学只顾把准备好的材料套进文题里,却忽略了此材料是否符合、体现了文题的要求。例“:那一刻,我读懂了”这个文题,一定要抓住它的题眼“那一刻”和“读”。前者强调了领悟的瞬间是情节的高潮,后者可在“读”上作文章,引申为“理解“”明白”,不是真的去…     

提高课堂设疑的有效性策略研究

爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”对于课堂教学,课堂提问设计的成功与否,往往关系到教学的成败。那么,课堂提问当如何设计,才更为科学有效而富有艺术韵味呢?笔者曾从下几个方面进行了一些探索。1瞄靶心射箭打靶要瞄准,目标要对住中心点,设问亦当如此。笔者以为可从“瞄靶心”入手。课堂教学的“靶心”主要有二:一曰重点,二曰难点。设计课堂提问应根据教学目标,扣住重点,抓住难点。”1.1扣住重点抓住了重点,也就抓准了方向,重点解决了,教学的任务也基本落实了。例如:在上过氧化钠性质这节课时,我进行如下提问:同学…     

瞄准靶心 命中十环——作文审题漫谈

审题,是写作的第一步,至关重要。审题正确,所写文章符合题旨,则高分有望;审题有误,下笔偏离题意,则全盘皆输,用"失之毫厘,谬以千里"来形容并不夸张。审题要做到"瞄准靶心,命中十环",必须抓住下列四点:     

农村最低生活保障对象瞄准机制研究——基于对河南省安阳市某村的实证研究

党的十六大以来,农村最低生活保障制度快速发展,为农村居民的基本生活提供了重要的制度保障。然而,由于农村家庭收入核算方法不科学等原因,农村最低生活保障对象的瞄准机制偏差较大,＂人情低保＂、＂骗保＂、＂应保未保＂等现象严重,大大降低了农村最低生活保障制度救助的有效性。文章基于对河南安阳某村的实证研究,从农村最低生活保障对象瞄准机制的现状入手,分析问题,剖析原因,并提出完善农村最低生活保障对象瞄准机制的对策,以求有效解决我国当前农村低保对象瞄准偏差问题,增强农村低保制度实施的公平性。     

胃为什么没有把自己消化掉

能＂消化＂铁钉的胃液胃的消化能力很强,它能产生一种任何蛋白质都无法抵抗的名为＂胃蛋白酶＂的分子,同时还能产生一种液态盐酸,这种盐酸在试管里甚至能＂消化＂铁钉。     

快速审题法实用训练

在命题作文中,审清题意是关键的第一步。像打靶的人在射击前,必须瞄准靶心一增,作文前一定得看准是“什么文体”、“写什么”、“怎样写”。要想审视准确、清楚,必须在短时间内(1至3分钟)考虑、思定三点:一、什么体裁——记叙文(一般散文还是抒情散文)、议论文(立论还是驳论)、说明文(事物说明文还是事     

李海源的心病——怕啥来啥

李海源是初二男生,一直以来他都有块心病——当他特别担心一件事时,就特害怕它发生。可越是害怕它发生,他就越是要想,那种想的感觉就像它真的已经发生了。一想到自己的心病,李海源就有一种要崩溃的感觉。大家可能会奇怪,一个初二男生能有什么难处,让自己生出这样的心病呢?     

瞄准学科核心素养 创新历史教材运用

教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体。历史教师要把“教材讲好、讲活、深入人心”，必须依据课程标准和具体学情，在充分理解教材文本的基础上大胆创新，靶心瞄准学生发展核心素养，从备课、上课等环节全过程发力，在具体教学各环节中积极落实核心素养要素，才能顺利达成课程育人目标。     

提升写作教学成效的办法

语文写作教学成效一直以来都是老师追求的目标,然而写作教学长期以来又是语文老师们的一块心病,它的痛在于"无章"、"无法"、"无序",目前没有一部具体可操作的教材或教法,所谓写作教学,基本属于"群雄割据"、"各自为政"的状态,随意性很强。     

让学生在数学生态课堂中快乐成长

＂生态课堂＂作为一种新型的课堂,是我们追求的理想课堂。生态课堂较之传统课堂的最大不同在于它的起点不是知识,最终目标瞄准的不是学生的考试成绩,而是让学生健康的发展和快乐的成长。生态课堂的主体和主人都是学生,课堂上精彩的是学生,不是老师。     

只有钥匙能读懂锁的心

一把坚实的大锁被挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙用它瘦小的身子钻进锁孔,轻轻地一转,大锁就＂啪＂的一声打开了。     

消费社会语境下的网络文学新视点

网络文学成为文学新宠,是消费社会特有的文学现象。随着电子媒介的兴起和消费社会的转型,网络文学也据此作出了自适性改变：一方面它因无法疏离＂图像转向＂的时代而不得不与图像频频联姻,另一方面它又因无法避免消费社会带来的挑战而不得不与＂符号消费＂彼此依附。面对这样一种挑战,对网络文学的＂文学性＂成分加以考察,对此双重语境加以审视,能够管窥网络文学的新视点。