对高师学生人生观、价值观教育的思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。师范院校的大学生担负着培养和造就二十一世纪建设人才的重任,他们是党和国家的希望和未来。他们确立什么样的人生观、价值观,在很大程度上决定着教育事业的成败,中华民族的兴衰。要做好师范院校大学生人生观、价值观教育,必须充分认识市场经济对师范院校大学生人生观、价值观产生影响的必然性;认真分析市场经济对师范院校大学生人生观、价值观的确立产生的双重影响;准确把握目前师范院校大学生人生观、价值观的现状;探索适合师范特点的教育方法和途径,本文就上述四方面的问题谈一下自己粗浅的认识。     

关于加强对师范院校学生人生观、价值观教育的思考

<正>师范院校是教育事业的工作母机,它肩负着培养人类灵魂工程师的重任.它的工作对象是未来的教育工作者.目前,在全国人民中已经形成了“振兴中华在教育,振兴教育在教师”的共识.师范院校学生素质如何,将直接影响到国家和民族的兴衰.大学生在校期间是人生观和价值观形成的关键时期,因此学校必须切实重视和加强这方面的教育和引导,使其沿着正确、健康的轨道向前发展,将来才能更好地为人师表.     

关于高校贫困生思想政治教育方法的思考

当代贫困大学生是一个特殊的群体,通过正确的思想政治教育方法进行教育与引导,培养他们正视现实、自强自立、团结协作、实践创新的精神,可以使他们确立正确的世界观、人生观和价值观,成为国家和社会的栋梁之才。     

当前学生思想观念及德育对策

在社会主义市场经济条件下，大学生作为特殊的社会群体，正经历着价值观、道德观、人生观等思想观念上的变化和冲突。在此背景下，学校德育理论教育和思想政治工作必须从现实生活和学生思想实际出发，更新教育思路和工作方法，指导学生正确认识纷繁的社会生活。通过马克思主义人生观教育，使学生确立科学的价值观；通过集体主义教育，使学生确立社会主义道德观；注重教学内容和对象的层次性，以提高学生行为选择和评价能力。     

以理想信念为核心深入进行"三观"教育

理想信念和世界观、人生观、价值观在大学生思想政治素质中具有极其重要的地位。要以理想信念教育为核心,从五个基本方面对当代大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,帮助当代大学生树立建设中国特色社会主义的共同理想信念,积极引导他们不断追求更高的目标,使其中的先进分子树立远大的共产主义理想,确立马克思主义的坚定信念。     

浅谈新媒体时代高校的思想政治教育

<正>我国是社会主义大国,自建国以来就一直十分重视人民的思想政治教育,教育人民树立正确的世界观、人生观、价值观是我国思想政治教育的目标。高校大学生是经过高校教学氛围熏陶过的,他们的思想与涵养相对于其他人民来说比较高,随着教育理念的改革与发展,我国高校大学生的数量也得到了很大的提高。高校大学生是中华民族振兴的希望与未来,在新媒体时代下,加强高校思想政治教育工作是提高高校大学生人生观、世界观、价     

思想政治理论课在大学生社会主义核心价值观教育中的基本任务北大核心CSSCI

作为加强和改进大学生思想政治教育、引导和帮助大学生确立正确的世界观、人生观和价值观的主渠道,思想政治理论课在大学生社会主义核心价值观教育中承担着以下基本任务:夯实理论基础,强化大学生对社会主义核心价值观的理论认同;联系国内外实际,激发大学生对社会主义核心价值观的情感共鸣;发掘实践路径,提升大学生对社会主义核心价值观的践行能力。     

影响未成年人思想道德建设的各种因素及对策研究

<正>对未成年人的培养和教育,决定着国家的未来和民族的希望。青少年时期是实施培养和教育的黄金阶段,未成年人可塑性强,世界观、人生观和价值观正在形成,加强对未成年人的思想道德教育,培养他们的爱国主义感情,确立远大的志向抱负,养成良好的生活习惯,提高思想道德素质,无论对国家、社会还是对他们的一生都十分重要。鉴于此,结合自己的工作实际,谈谈目前未成年人思想道德建设中存在的问题和解决的对策。     

紧跟形势，积极开拓大学生思想政治教育新思路

在市场经济条件下，大学生的人生观、价值观都在发生着变化，作为高校的教育工作，要善于运用市场经济的特点，发挥高校教育的综合效能，对大学生进行引导和教育，担负起培养新世纪人才的历史使命。     

对大学生思想政治素质教育方法的探索

在经济、科技、文化、信息全球化的时代，西方的价值观、人生观及生活方式挟其经济强势，嵌着新奇、现代性眩目光环，吸引着青年大学生的注意，成为许多大学生建构人生观和从事人生实践活动的仿效榜样。面对新时代大学生思想观念发生的新变化、如何帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们在各种形式、内容的文化产品和信息资源中认清隐藏在其中的糟粕，增强鉴别和抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀能力，思想政治素质起着决定性的作用。正如江泽民总书记在全国教育工作会议上讲话指出：“思想政治素质是最重要的素质。”当代大学生能否具有较高…     

优秀传统文化在大学生思想政治教育中的缺失及教育对策

当代大学生是我国社会主义建设事业的主要力量,当代大学生的素质决定着我国未来社会主义事业发展的成败,因此,在培养当代大学生学习专业知识掌握专业技能的同时,还要用我国优秀的传统文化对他们进行思想政治教育,树立大学生正确的世界观、人生观和价值观。本文分析了我国优秀传统文化在思想政治教育工作中的重要地位和缺失的原因,并针对这些原因提出了教育策略,希望能够为高校思想政治教育工作的开展提供借鉴。     

市场经济对高校学生思想道德教育的影响及其对策

市场经济的竞争属性、平等属性和求利属性，一方面有利于培养大学生的竞争激励意识、民主意识和效率意识，另一方面又容易滋长极端个人主义，导致价值观念的扭曲，滋长拜金主义思想。要努力发挥市场经济对大学生思想道德教育的积极影响，通过马克思主义人生观教育和集体主义教育，使大学生确立科学的价值观和社会主义道德观，克服消除市场经济的消极影响。     

关于艰苦奋斗教育的思考

艰苦奋斗精神是一种表现人类明状态的先进思想，是正确的人生观、价值观、伦理道德观的有机统一的科学概括。我们提倡艰苦奋斗的落脚点是奋斗，是勤勉，要艰苦创业，要进取向上，要为祖强盛和民族振兴而奋发图强。当代大学生是跨世纪的建设人才，是开创中国新世纪宏图大烽和进一步振兴中华民族的生力军。我们应从长远的战略角度出发，围绕大学生素质培养工作切实加强对他们的艰苦奋斗精神教育。要想使教育富有针对性，必须从三个结     

对加强大学生社会主义荣辱观教育的思考

在高校开展社会主义荣辱观教育,对于加强大学生思想道德建设、贯彻“和谐教育”理念、树立道德标准、培养合格的社会主义建设者有着重要意义。我们应从确立正确的世界观、人生观、价值观和加强校园文化建设入手,不断对大学生进行社会主义荣辱观教育。     

社会实践与大学生的"三观"确立

社会实践是强化大学生思想政治教育的重要途径,本文从大学生确立科学的世界观、人生观和价值观的紧迫性和必要性入手,论述了社会实践在大学生"三观"培养中的重要作用,并指出了当前大学生开展"三观"教育社会实践活动中存在的主要问题.本文最后针对上述主要问题,提出了一些提高社会实践水平和效果的建议,以期通过社会实践活动加强当代大学生的思想政治素质,树立科学的世界观、人生观和价值观.     

基于和谐网络文化的大学生核心价值观研究

网络文化正越来越深刻地影响着大学生的信仰、信念、性格和信心,影响着他们的成长、成才和成功,而大学生社会主义核心价值观是其成人成才的根本动力,既决定着大学生成为什么样的人,又决定着大学生勤奋学习以努力成为全面发展人才的主动性、积极性和创造性的发挥。大学生只有确立正确的核心价值观,才能推动中华民族的伟大复兴,才能自觉承担自己在中国特色社会主义建设中的责任和使命。因此,积极开展网络文化与大学生社会主义核心价值观的研究,切实加强和改进大学生思想政治教育,促进其正确的世界观、人生观和价值观的形成,对于促进人的全面成长和培养目标的全面实现意义重大。     

阅读教学中学生语感的培养

少年儿童是祖国的未来，教育和培养好他们，是社会主义建设事业的奠基工程，符合广大家长的殷切希望与心愿。学生思想道德素质如何，直接关系着学生今后的发展，关系着祖国的未来。我校在对学生进行“五爱”教育、文明行为的养成教育，培养学生良好的道德品质，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观等方面进行了初步的尝试。     

新时期"两课"教师思想政治工作浅论

在高校的教育教学体系中，“两课”是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在认真贯彻三个代表要求，培养大学生成为社会主义现代化建设接班人方面具有重要作用。担负这一繁重任务的“两课”教师应把握其学科性质，着眼于引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立     

试析制约高校思想政治工作健康发展的因素

高校学生思想政治工作在培养大学生树立正确的理想信念，确立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的道德品质等方面发挥了积极的作用。但不可否认，在新的历史条件下，思想政治教育工作还存在不少与新形势不相适应的问题和制约因素。     

师范院校大学生思想状况和价值取向的调查与思考

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。而师范院校学生的培养又直接关系到未来教师队伍的素质,关系到跨世纪人才的质量,因此意义重大。为了了解社会主义市场经济条件下,师范院校大学生思想状况和价值取向的变化,掌握其思想特点及行为方式,摸清其思想中存在的问题,使思想政治教育更具实效性,笔者对当前师范生的思想状况和价值取向进行了专题调查和思考,现将结果综述如